Die Wichtigkeit von Vertrauen in modernen Gesellschaften ist, vor allem seit den feindlichen Angriffen des Islamischen Staats und durch den vom Syrienkrieg ausgelösten Flüchtlingsstrom nach Europa, wieder stärker in das Bewusstsein der deutschen Bevölkerung getreten. Insbesondere das Vertrauen gegenüber Fremden, womit nicht nur Menschen anderer Ethnien gemeint sind, spielt bei alltäglichen Vertrauensfragen eine große Rolle. Diese Arbeit zeigt jedoch, dass eine Forderung nach mehr Vertrauen gegenüber Fremden im Allgemeinen rational, moralphilosophisch als auch gesellschaftsphilosophisch begründet werden kann. Empirische Studien legen die Vermutung nahe, dass die deutsche Gesellschaft, wie auch andere moderne demokratische Gesellschaften, die Vertrauenswürdigkeit Fremder stark unterschätzt. Einer von mehreren Gründen dafür stellt die irrationale Beeinflussung von Stereotypen dar. Wie wir bei Vertrauensentscheidungen mit Stereotypen umgehen sollten, ist daher ebenfalls Thema dieser Arbeit.
Auf einen Blick
- Note: 1,0
- 19 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Definitorische Vorbereitungen
2.1 Arbeitsdefinition des „Fremden“
2.2 Definition des Begriffs „Vertrauen“ nach Annette Baier
2.3 Definition des Begriffs „Vertrauen“ nach Olli Lagerspetz
2.4 Der Unterschied zwischen Vertrauen und Zuversicht
2.5 Arbeitsdefinition von „Vertrauen gegenüber Fremden“
3. Warum wir Fremden mehr vertrauen sollten
3.1 Persönliches und „optimales“ Vertrauenslevel
3.2 Ethische und gesellschaftsphilosophische Gründe für optimales Vertrauen
3.3 Eine empirische Studie zum Thema „Vertrauen Menschen zu viel oder zu wenig?“
3.4 Mögliche Gründe für fehlendes Vertrauen gegenüber Fremden
4. Über den Einfluss von Stereotypen bei Vertrauensentscheidungen
4.1 Kategorisierung, Stereotype und Vorurteile
4.2 Probleme von Stereotypen
4.2.1 Die Kategorisierung in Fremd- und Eigengruppe
4.2.2 Fehlende Korrektur von Stereotypen durch Bildung von Substereotypen
4.2.3 Das Problem der sich selbst erfüllenden Prophezeiung
4.2.4 Ethische Probleme von Stereotypen
5. Wie wir es schaffen Fremden mehr zu vertrauen
6. Fazit
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die Arbeit untersucht, warum wir Fremden mehr Vertrauen entgegenbringen sollten, als es allgemein geschieht, und wie sich diese Forderung rational, ethisch und gesellschaftsphilosophisch begründen lässt. Sie fragt außerdem, wie Stereotype Vertrauensentscheidungen beeinflussen und wie sich ein angemessenes Vertrauensniveau erreichen lässt.
- Definitionen von Fremdheit, Vertrauen und Zuversicht
- Persönliche und gesellschaftliche Gründe für angemessenes Vertrauen
- Empirische Studien zur Einschätzung der Vertrauenswürdigkeit
- Mögliche Ursachen für Misstrauen gegenüber Fremden
- Sozialpsychologische und ethische Probleme von Stereotypen
- Ansätze zum bewussten Umgang mit Vertrauen und Stereotypen
Auszug aus dem Buch
Empirische Studien zur Einschätzung von Vertrauen
Dieser Abschnitt beschäftigt sich mit zwei empirischen Studien von Detlef Fetchenhauer (Professor im Bereich Sozialpsychologie der Universität Köln) und David Dunning (Professor im Bereich Psychologie an der Cornell Universität in Ithaca, New York). In ihrer Abhandlung „Do people trust too much or too little?“ stellen sie die Ergebnisse ihrer Vertrauensstudien mit Studierenden an der Cornell Universiät in den USA und der Universität von Groningen in den Niederlanden vor.
An der ersten Studie nahmen 167 Studierende der Cornell Universität teil, welche in Gruppen von 30 bis 50 Personen aufgeteilt wurden und die Aufgabe bekamen fünf finanzielle Entscheidungen zu treffen. Danach wurde ein Drittel der Gruppe zufällig ausgewählt eine der fünf Entscheidungen mit echtem Geld zu tätigen. Eine dieser Entscheidungen stellte einen Vertrauenstest aus der Spieltheorie dar. Dabei erhält eine Person A 5 $ vom Leiter des Experiments und kann nun entscheiden, dass Geld zu behalten oder es an einer unbekannte Person B weiterzugeben. Sollte die Person A das Geld behalten, so geht Person B ohne Vermögenszuwachs aus dem Experiment heraus. Entscheidet sich Person A jedoch, die 5 $ an Person B weiterzugeben, so erhält Person B weitere 15 $ vom Leiter des Experiments. Person B kann nun entscheiden die insgesamt 20 $ zu behalten oder 10 $ an Person A zurückzugeben und das Geld somit gerecht zu teilen. Im letzten Fall hätten beide Personen im Experiment gleich viel Geld gewonnen. Behält Person B hingegen die 20 $, so geht Person A ohne Vermögenszuwachs aus dem Experiment. Es wäre daher von Person A nur rational die 5 $ an Person B weiterzugeben, wenn sie Person B vertraut, auch 10 $ zurückzugeben.
Die Testpersonen wurden vor ihrer Entscheidung darüber aufgeklärt, dass die Entscheidung von Person A und B sowohl vor der anderen Testperson, als auch vor dem Leiter des Experiments anonym bleiben. Daraufhin sollten die Testpersonen sowohl angeben von wie viel Prozent der Testpersonen sie annehmen würden, dass sie als Person B das Geld gerecht aufteilen würden, als auch selbst eine hypothetische Entscheidung in der Rolle von Person A und als Person B treffen.
Detlef Fetchenhauer und David Dunning fanden dabei heraus, dass die vermutete Vertrauenswürdigkeit weit unter der reellen durchschnittlichen Vertrauensrate lag. So gaben die Testpersonen durchschnittlich an, dass sie 43,6 % der Testpersonen vertrauen, in der Rolle als Person B das Geld gerecht zu teilen. In Wirklichkeit wären jedoch 77,8 % der Testpersonen vertrauenswürdig gewesen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Arbeit führt anhand einer Vertrauensaktion in Dortmund in die Frage ein, warum Menschen Fremden mehr vertrauen sollten, und kündigt die Untersuchung von Stereotypen an.
2. Definitorische Vorbereitungen: Das Kapitel bestimmt, wer als fremd gilt, vergleicht Vertrauensdefinitionen von Baier und Lagerspetz und grenzt Vertrauen von Zuversicht ab. Daraus entwickelt es eine Arbeitsdefinition des Vertrauens gegenüber Fremden.
3. Warum wir Fremden mehr vertrauen sollten: Das Kapitel erörtert ein optimales Vertrauensniveau und begründet es persönlich, ethisch sowie gesellschaftsphilosophisch. Empirische Studien und mögliche Ursachen für Misstrauen werden ebenfalls behandelt.
4. Über den Einfluss von Stereotypen bei Vertrauensentscheidungen: Das Kapitel erläutert Kategorisierung, Stereotype und Vorurteile sowie psychologische und ethische Probleme, die Vertrauensentscheidungen beeinflussen.
5. Wie wir es schaffen Fremden mehr zu vertrauen: Das Kapitel schlägt vor, die Gründe für Misstrauen zu prüfen, Stereotype zu hinterfragen und neue Vertrauenserfahrungen zu ermöglichen.
6. Fazit: Das Fazit fasst die Argumentation zusammen und betont, dass eine Prüfung der Gründe für Misstrauen helfen kann, stereotype Einflüsse zu mindern.
Schlüsselwörter
Vertrauen, Fremde, Vertrauenswürdigkeit, Zuversicht, Stereotype, Vorurteile, Kategorisierung, Vertrauenserfahrungen, Ethik, Gesellschaftsphilosophie, Kooperation, Kreuzkategorisierung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Sie untersucht, warum wir Fremden mehr vertrauen sollten und welche Rolle Stereotype bei Vertrauensentscheidungen spielen.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen philosophische Vertrauensbegriffe, empirische Einschätzungen der Vertrauenswürdigkeit sowie sozialpsychologische und ethische Fragen zu Stereotypen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Sie begründet ein angemessenes Vertrauensniveau gegenüber Fremden und untersucht, wie es sich trotz möglicher Verzerrungen erreichen lässt.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit entwickelt eine philosophische Argumentation und wertet zur Einordnung empirische Studien von Fetchenhauer und Dunning aus.
Was behandelt der Hauptteil?
Er behandelt Definitionen von Vertrauen, Gründe für angemessenes Vertrauen, empirische Befunde, Ursachen von Misstrauen und die Wirkung von Stereotypen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Vertrauen, Fremde, Vertrauenswürdigkeit, Zuversicht, Stereotype, Vorurteile, Kategorisierung, Ethik und Kooperation.
Wie unterscheiden sich Vertrauen und Zuversicht nach der Arbeit?
Mit Bezug auf Luhmann wird Vertrauen als eingegangenes Risiko verstanden, während Zuversicht mit Erwartungen verbunden ist, für die keine echte Alternative besteht.
Welche empirischen Studien werden besprochen?
Besprochen werden Vertrauensspiele mit Studierenden der Cornell University und der Universität Groningen, bei denen Erwartungen zur Bereitschaft fair zu teilen untersucht wurden.
Wie können Stereotype bei Vertrauensentscheidungen problematisch werden?
Sie können Einschätzungen verzerren, Vorurteile und Diskriminierung begünstigen und sich durch das Verhalten gegenüber einer Person selbst bestätigen.
Welche Ansätze nennt die Arbeit, um mehr Vertrauen zu entwickeln?
Sie empfiehlt, die Gründe für Misstrauen zu erkennen und zu prüfen, Stereotype zu hinterfragen sowie durch vorsichtiges Als-ob-Vertrauen neue Erfahrungen zu sammeln.
- Quote paper
- Vivien Schaefer (Author), 2015, Über rationale und ethische Gründe, aus denen wir Fremden mehr vertrauen sollten, als wir es generell tun, und den Umgang mit Stereotypen bei Vertrauensentscheidungen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/462545
