Valor de la investigación en el campo educativo


Essay, 2019
4 Pages, Grade: 4.5

Excerpt

Valor de la investigación en el campo educativo

La investigación, implícita o explícitamente siempre ha estado vinculado al ser humano, ya que, en el afán de obtener conocimiento, ha creado diversos mecanismos para acercarse a esa verdad relacionada con la explicación del funcionamiento de la vida en diferentes planos del conocimiento. Por tanto, para este escrito quiero demostrar el valor que tiene la investigación en el campo educativo.

Sabemos que actualmente el conocimiento está en constante cambio, muestra de esto es que desde el siglo 15 en plena edad media, hasta la fecha han aparecido diferentes enfoques para entender las realidades que se tejen en el plano social, pasando desde el positivismo, marxismo, hasta encontrar visiones como los modelos sistémicos, holísticos, que buscan romper con esos paradigmas de la vieja escuela.

Es por esto y de acuerdo con esos cambios constantes en las formas de ver el mundo y como este último se construye y deconstruye aun ritmo acelerado, ritmo que esta estrechamente relacionado con la investigación y el afán del hombre por conocer y avanzar. También es importante entender como la investigación puede contribuir en el plano educativo a entender como se tejen las diferentes relaciones teórico-prácticas entorno a la educación.

Es de vital importancia generar espacio de reflexión y critica entorno al papel que debe desempeñar la investigación en la educación:

El primer lugar debemos promover espacios en los cuales desde la educación básica se motive al estudiante, a tomar parte en procesos de búsqueda, ya que desde estos ejercicios los alumnos, se interesan por aprender como consultar e indagar sobre diversos temas, al dar estos primeros pasos que evidentemente hacen parte de la acción de investigar, se van rompiendo ideas erróneas que han tachado a la investigación como una acción tediosa y aburrida.

Pero no solo se trata de la acción del docente, también el docente debe generar espacios amenos que inviten al estudiante a vincularse, a un proceso en el cual no solo se va a obtener una calificación, también se van a desarrollar unas habilidades que le permitirá al estudiante desenvolverse en su vida profesional y personal. Cabe aclarar que estas habilidades como buscar, redactar, leer, clasificar, al ser desarrolladas y al tener unos conocimientos básicos de investigación, es más sencillo resolver problemas de diferente índole. Es decir, le va a permitir al estudiante desenvolverse en diferentes planos de la vida social.

Pero es importante recordar que esta labor también debe desarrollada por el docente, ya que no solo sirve darles el tema a los alumnos y asumir que las plataformas virtuales van a explicar el tema, el docente debe empoderarse y ser un guía que interactúe y oriente en el desarrollo de las habilidades ya mencionadas, entendiendo que cada joven aprende y comprende de forma distinta.

Dentro de los espacios académicos profesionales, es importante empezar a rescatar la relevancia que tiene la investigación a niveles de pregrado y posgrado. Ya que en estos espacios académicos los estudiantes adquieren conocimientos avanzados en cuanto a teoría y metodologías de investigación. Según Hernández Arteaga:

l a universidad es un reto y una oportunidad institucional, especialmente en lo referente a metodologías que impliquen alto nivel de actividad del estudiante, integración de contenidos disciplinares en áreas de interés común, nuevas formas de evaluación y retroalimentación permanente para motivar y promover el aprendizaje. (2009.p 190).

Pero existen varios dilemas que evitan que la universidad se instaure como un espacio de aprendizaje ameno, donde el estudiante tenga la posibilidad de desarrollar las competencias investigativas. El primer dilema son las posibilidades que tiene el estudiante de pregrado para graduarse, es decir realizar diplomados, continuar en un posgrado y que el primer semestre le sirva para la obtención del titulo profesional. Como se puede notar existe un beneficio económico que obtiene la universidad al ofrecer estas formas para obtener el titulo profesional, pero finalmente se promueve, la no realización del trabajo de grado, la no investigación y la no puesta en practica de los conocimientos aprendidos, porque es un hecho que el investigar permite a los estudiantes o al investigador colocar en práctica en el desarrollo de su trabajo, teorías, metodologías, permite hacer contrastes entre lo estudiado y la realidad. Es decir, la investigación es una antesala para ese profesional que se enfrenta al campo laboral por primera vez.

El otro dilema que se presenta dentro del plano universitario es las disyuntivas que se generan entre estudiantes y docente, por las relaciones de superioridad que se tejen en el aula de clase, es decir no se presentan procesos de formación horizontales donde el profesor tenga la capacidad de transmitir su conocimiento, sin imponer sus teorías o conceptos de manera hegemónica.

[...]

Excerpt out of 4 pages

Details

Title
Valor de la investigación en el campo educativo
Grade
4.5
Author
Year
2019
Pages
4
Catalog Number
V463917
ISBN (eBook)
9783668924161
Language
Spanish
Tags
valor
Quote paper
Christian Felipe Sanchez (Author), 2019, Valor de la investigación en el campo educativo, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/463917

Comments

  • No comments yet.
Read the ebook
Title: Valor de la investigación en el campo educativo


Upload papers

Your term paper / thesis:

- Publication as eBook and book
- High royalties for the sales
- Completely free - with ISBN
- It only takes five minutes
- Every paper finds readers

Publish now - it's free