Diese kurze Hausarbeit befasst sich mit der Begriffserklärung des Wortes "ästhetisch", dem Modell der ästhetischen Kommunikation sowie zwei Texten, die dieses Modell praxisnah darstellen sollen. Es soll in dieser Hausarbeit nur ein kurzer Einblick in die verschiedenen Themen gegeben werden. Es besteht kein Anspruch auf Vollständigkeit.
Was ist "ästhetisch"? Die Informationen die ich während der Recherche für das Studium und die Hausarbeit herausfand, erstaunten mich. Bevor ich das Studium begann, dachte ich, dass "ästhetisch" eine Beschreibung für schöne, anziehende Dinge ist. Umso mehr war ich von der eigentlichen Definition überrascht.
Genau so erging es mir auch bei der Bearbeitung der Textil Ästhetischen Kommunikationsmodells. Einige Sachen innerhalb des Modells waren mir vorher bekannt. Beispielsweise das Kongruenzerleben durch Sinnkonstruktion. Vielleicht nicht unter dem Namen, aber im täglichen Leben immer mal wieder.
Inhaltsverzeichnis
II. Einführung
III. Was ist „ästhetisch“?
IV. Die Vier Merkmale der Textil Ästhetischen Kommunikation
V. Anwendung des Modells auf ein eigenes Objekt (persönlich)
VI. Anwendung des Modells auf ein eigenes Objekt (aus „Fläche“)
VII. Eigenes Fazit
VIII. Anhang (Texte ohne Markierungen)
Zielsetzung und Themen
Diese Hausarbeit hat zum Ziel, den Begriff „ästhetisch“ im wissenschaftlichen Kontext zu klären, das Modell der Textil Ästhetischen Kommunikation (TÄK) theoretisch vorzustellen und dessen praktische Anwendbarkeit anhand von zwei ausgewählten Objekten zu demonstrieren.
- Wissenschaftliche Definition von Ästhetik als sinnliche Wahrnehmung
- Die vier zentralen Merkmale der Textil Ästhetischen Kommunikation
- Methodische Reflexion der Selbstkommunikation durch textile Objekte
- Empirische Anwendung des Modells auf eine Ledertasche und ein Filzobjekt
Auszug aus dem Buch
Die Vier Merkmale der Textil Ästhetischen Kommunikation
Die Textil Ästhetische Kommunikation umfasst vier Merkmale, die allesamt verschieden und unabhängig voneinander auftreten können.
Die vier Merkmal lauten:
1. Sinnlich erfahrbare Sache
2. Über die Sache vermittelte Selbstkommunikation
3. In – Bezugnahme zwischen Objekt und Subjekt
durch emphatische, sinnbildhafte, synästhetische, gegenständliche, kontextuelle & diskursiv annähernde Prozesse
4. Graduelles Kongruenzerleben durch Sinnkonstruktion
Diese Merkmale der Textil Ästhetischen Kommunikation werden jetzt weiter ausgeführt und erläutert.
Zusammenfassung der Kapitel
Einführung: Die Arbeit gibt einen kurzen Einblick in die Begriffserklärung von „ästhetisch“ sowie das Modell der ästhetischen Kommunikation anhand von Vorlesungspräsentationen.
Was ist „ästhetisch“?: Das Kapitel erläutert, dass Ästhetik als „Wahrnehmung“ oder „sinnliche Erkenntnis“ zu verstehen ist und nicht bloß als Synonym für „schön“ dient.
Die Vier Merkmale der Textil Ästhetischen Kommunikation: Hier werden die vier Kernkriterien der TÄK, wie sinnliche Erfahrung und Selbstkommunikation, theoretisch hergeleitet und definiert.
Anwendung des Modells auf ein eigenes Objekt (persönlich): Die Autorin analysiert ihre Ledertasche als „Begleiter“ und Sinnbild ihres Berufsziels innerhalb des TÄK-Modells.
Anwendung des Modells auf ein eigenes Objekt (aus „Fläche“): In diesem Kapitel wird der Entstehungsprozess eines Filzobjekts als ästhetische Erfahrung reflektiert.
Eigenes Fazit: Die Autorin reflektiert ihre persönliche Entwicklung während der Arbeit und stellt fest, dass die Analyse emotionaler Verbindungen zu Objekten durch das Modell erleichtert wurde.
Anhang (Texte ohne Markierungen): Der Anhang enthält die vollständigen Berichte zu den Objekten ohne die während des Schreibprozesses genutzten Markierungen.
Schlüsselwörter
Textil Ästhetische Kommunikation, Ästhetik, Wahrnehmung, Sinnkonstruktion, Selbstkommunikation, Kongruenzerleben, Filzen, Ledertasche, In-Bezugnahme, sinnliche Erfahrung, Fachdidaktik, Objekt-Subjekt-Beziehung, kreativer Prozess, Materialerfahrung, ästhetische Bildung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der theoretischen Einordnung und praktischen Anwendung des Modells der „Textil Ästhetischen Kommunikation“ (TÄK).
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Themen umfassen die Definition von Ästhetik, die Merkmale der Kommunikation zwischen Subjekt und textilem Objekt sowie die methodische Reflexion eigener Gestaltungsprozesse.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist ein kurzer Einblick in das Modell der ästhetischen Kommunikation und die Verknüpfung von theoretischem Wissen mit persönlichen Erfahrungen aus der Textilpraxis.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine modellbasierte Analyse angewandt, bei der die vier Merkmale der TÄK als strukturgebender Rahmen zur Interpretation textiler Objekte genutzt werden.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Definition von Ästhetik und den vier TÄK-Merkmalen sowie die praktische Anwendung dieser Merkmale auf eine Ledertasche und ein selbst gefilztes Objekt.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den wichtigsten Begriffen gehören Ästhetik, sinnliche Wahrnehmung, Selbstkommunikation, Kongruenzerleben und die spezifische Auseinandersetzung mit textilen Objekten.
Wie definiert die Autorin den Begriff „ästhetisch“?
Die Autorin grenzt „ästhetisch“ vom landläufigen Schönheitsbegriff (Kallistik) ab und definiert es als Wahrnehmung oder sinnliche Erkenntnis, die auch negative Erfahrungen einschließen kann.
Welche Bedeutung hat die Ledertasche für die Autorin?
Die Tasche fungiert als emotionaler „Begleiter“ und Sinnbild für ihr angestrebtes Berufsziel als Lehrerin, wobei sie eine enge Identifikation mit dem Objekt aufbaut.
Was geschieht bei dem beschriebenen Prozess des Filzens?
Der Prozess des Nassfilzens wird als sensorische Erfahrung beschrieben, die von der anfänglichen Skepsis gegenüber der Materialbeschaffenheit bis hin zu einem meditativen, intuitiven Gestaltungsmoment führt.
- Arbeit zitieren
- Julia Kruck (Autor:in), 2016, Textilien und ästhetische Kommunikation, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/465968
