Unterweisung zweier Auszubildender, der sich im zweiten Ausbildungsjahr zum Fachinformatiker befinden. Fachinformatiker mit dem Schwerpunkt "Anwendungsentwicklung" werden dafür ausgebildet, Anwendungen bzw. Software zu programmieren. Um die programmierte Software nach der Erstellung auch testen zu können, ist es wichtig, ihnen die Fertigkeiten und Kenntnisse der Qualitätssicherung beizubringen.Diese Unterweisung soll den Auszubildenden die Fertigkeiten und Kenntnisse vermitteln, Testdaten zu generieren und auszuwählen, um eine Datumsplausibilitätsprüfung durchführen zu können.
Die Unterweisung folgt dem § 10 Abs. 1 Nr. 6.4 ("Testverfahren") der berufsspezifischen Ausbildungsinhalte des Ausbildungsberufsbildes.
Die Arbeit enthält eine Darstellung der Lernziele, einen ausgearbeiteten Unterweisungsentwurf, sowie eine Aufgabenstellung und eine Folie zur Schaltjahrberechnung im Anhang.
Inhaltsverzeichnis
Erklärung des Prüfungsteilnehmers
1. Ausbildungsthema
2. Fachliche Einordnung des Themas
3. Ausbildungswert des Themas
4. Beschreibung der Auszubildenden
5. Lernzielbeschreibung
6. Ausbildungsmethode
7. Ausbildungsmittel/ Medien
8. Ausbildungsort/ Lernort
9. Lernzielkontrolle
10. Ausbildungszeit
11. Verlaufsplanung
Anhang
Aufgabe zur Lernkontrolle (Ohne Hilfsmittel)
Folie
Erklärung des Prüfungsteilnehmers
Die nachfolgende Beschreibung des Unterweisungsablaufs umfasst 10 Seiten exclusive Anhang
Ich erkläre, dass ich diesen Unterweisungsentwurf selbstständig erstellt habe.
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
1. Ausbildungsthema
Entwicklung von Testdaten zur Datumsplausibilitätsprüfung
2. Fachliche Einordnung des Themas
Ableitung
Die Grundlage des Themas bildet die sachliche Gliederung des Ausbildungsrahmenplans für Fachinformatiker mit der Fachrichtung Anwendungsentwicklung. Dort ist in den berufs-spezifischen Ausbildungsinhalten unter der laufenden Nummer 6.4 der Teil „Testverfahren“ (§10 Abs. 1) des Ausbildungsberufsbildes festgeschrieben.
Der Punkt „Testverfahren“ schreibt folgende zu erlernende Fertigkeiten und Kenntnisse vor:
- Testkonzept und Testplan erstellen
- Testumfang festlegen, Testdaten generieren und auswählen
- Informations- und telekommunikationstechnische Systeme testen
- Testergebnisse auswerten und dokumentieren
Diese Unterweisung soll dem Auszubildenden die Fertigkeiten und Kenntnisse vermitteln, Testdaten zu generieren und auszuwählen, um eine Datumsplausibilitätsprüfung durchführen zu können.
Einordnung
Vor einigen Jahren wurde Software noch nach dem Motto „quick and dirty“ entwickelt. Das heißt, die Entwicklung von Software verlief ziemlich schnell und wurde weder Dokumentiert noch wurden richtige Tests der Software durchgeführt. Häufig waren es nur geringfügige Tests um sicherzustellen, dass die Software überhaupt funktionierte. Was sehr schnell dazu führte, dass die Zuverlässigkeit der Software nicht sehr hoch und die Wartbarkeit ziemlich schwierig war. Eine Software die nicht einwandfrei funktioniert kann fatale Folgen haben (z. B. ein automatisches Bremssystem in Autos). Diese Entwicklung wurde gewendet. Heute ist es von größter Wichtigkeit, dass eine Software zuverlässig arbeitet. Um diese Zuverlässigkeit zu gewährleisten ist es unabdingbar die Software vor der Einführung intensiv zu testen.
Softwaretests sind abhängig von der Größe des Unternehmens. Größere Unternehmen (wie z. B. mobilcom) leisten sich ein eigenes Team für die Qualitätssicherung von selbst entwickelter Software. Kleinere hingegen testen die Software innerhalb der Softwareentwicklungsabteilung.
3. Ausbildungswert des Themas
Fachinformatiker mit dem Schwerpunkt Anwendungsentwicklung werden dafür ausgebildet, nach ihrer Ausbildung Anwendungen bzw. Software zu programmieren. Um die eigens programmierte Software nach der Erstellung auch testen zu können, ist es wichtig Ihnen die Fertigkeiten und Kenntnisse der Qualitätssicherung beizubringen. Schaut man sich die Aufregung über das „Jahr-2000“-Problem an, welches wir alle miterlebt haben, bekommt man einen Eindruck welche Wichtigkeit das Testen insbesondere von Datumsfeldern haben kann.
4. Beschreibung der Auszubildenden
Ausbildungsberuf: Fachinformatiker Fachrichtung Anwendungsentwicklung
Ausbildungsstand: 2 Jahre und 6 Monate
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
5. Lernzielbeschreibung
Operationalisierte Feinlernziele:
1. Die Auszubildenden wenden den Algorithmus zur Berechnung eines Schaltjahres ohne Hilfsmittel an.
2. Die Auszubildenden legen selbstständig Testdaten für einen Datumsplausibilitätstest unter Beachtung der meisten Gesichtspunkte fest.
6. Ausbildungsmethode
Lehrgespräch
Die Auszubildenden sollen sich selbstständig, mit Hilfe von einer Diskussion und Impulsen des Ausbilders, die Lösung erarbeiten. Sie sollen über das Thema reflektieren und ihre Erfahrungen Miteinbringen was alles zu beachten ist wenn eine Datumsabfrage getestet werden soll. Durch das Nachdenken über das Thema soll das Wissen so gefestigt werden, welches mit einer 4-Stufen-Methode oder Vortrag nicht möglich wäre.
Des Weiteren stellt der Ausbilder Fragen und ergänzt Wissenslücken.
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- Quote paper
- Michael Malik (Author), 2005, Entwicklung von Testdaten zur Datumsplausibilitätsprüfung (Unterweisung Fachinformatiker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/46739
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