Unterweisung zweier Auszubildender, der sich im zweiten Ausbildungsjahr zum Fachinformatiker befinden. Fachinformatiker mit dem Schwerpunkt "Anwendungsentwicklung" werden dafür ausgebildet, Anwendungen bzw. Software zu programmieren. Um die programmierte Software nach der Erstellung auch testen zu können, ist es wichtig, ihnen die Fertigkeiten und Kenntnisse der Qualitätssicherung beizubringen.Diese Unterweisung soll den Auszubildenden die Fertigkeiten und Kenntnisse vermitteln, Testdaten zu generieren und auszuwählen, um eine Datumsplausibilitätsprüfung durchführen zu können.
Die Unterweisung folgt dem § 10 Abs. 1 Nr. 6.4 ("Testverfahren") der berufsspezifischen Ausbildungsinhalte des Ausbildungsberufsbildes.
Die Arbeit enthält eine Darstellung der Lernziele, einen ausgearbeiteten Unterweisungsentwurf, sowie eine Aufgabenstellung und eine Folie zur Schaltjahrberechnung im Anhang.
Inhaltsverzeichnis
- Erklärung des Prüfungsteilnehmers
- Ausbildungsthema
- Fachliche Einordnung des Themas
- Ableitung
- Einordnung
- Ausbildungswert des Themas
- Beschreibung der Auszubildenden
- Lernzielbeschreibung
- Ausbildungsmethode
- Ausbildungsmittel/ Medien
- Ausbildungsort/ Lernort
- Lernzielkontrolle
- Ausbildungszeit
- Verlaufsplanung
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterweisung zielt darauf ab, den Auszubildenden die Fertigkeiten und Kenntnisse zu vermitteln, Testdaten zu generieren und auszuwählen, um eine Datumsplausibilitätsprüfung durchführen zu können. Die Unterweisung stellt einen wichtigen Bestandteil der Ausbildung zum Fachinformatiker mit der Fachrichtung Anwendungsentwicklung dar, da sie die Qualitätssicherung von Softwareentwicklungsprozessen behandelt.
- Testverfahren und -methoden in der Softwareentwicklung
- Erstellen von Testkonzepten und -plänen
- Generierung und Auswahl von Testdaten
- Durchführung von Datumsplausibilitätsprüfungen
- Dokumentation und Auswertung von Testergebnissen
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel erläutert das Ausbildungsthema „Entwicklung von Testdaten zur Datumsplausibilitätsprüfung“ und ordnet es in den Ausbildungsrahmenplan für Fachinformatiker mit der Fachrichtung Anwendungsentwicklung ein. Es werden die zu erlernenden Fertigkeiten und Kenntnisse im Bereich Testverfahren vorgestellt.
Das zweite Kapitel beleuchtet die Bedeutung von Softwaretests in der heutigen Zeit und die Entwicklung von „quick and dirty“ hin zu zuverlässiger Software. Es wird außerdem auf die unterschiedlichen Testansätze in großen und kleinen Unternehmen eingegangen.
Im dritten Kapitel wird der Ausbildungswert des Themas „Entwicklung von Testdaten zur Datumsplausibilitätsprüfung“ hervorgehoben und die Wichtigkeit von Datumsfeldern im Kontext von Softwarequalität verdeutlicht.
Das vierte Kapitel beschreibt die Auszubildenden, ihre Vorkenntnisse und ihre Lernverhalten.
Das fünfte Kapitel definiert die Lernziele der Unterweisung und formuliert operationalisierte Feinlernziele.
Das sechste Kapitel stellt die Ausbildungsmethode „Lehrgespräch“ vor und erläutert deren Vorteile im Vergleich zu anderen Methoden.
Schlüsselwörter
Die Unterweisung behandelt die Themen Testdaten, Datumsplausibilitätsprüfung, Qualitätssicherung, Softwareentwicklung, Testverfahren, Testkonzept, Testplan, Testumfang, Testergebnisse, Dokumentation, Ausbildungsrahmenplan, Fachinformatiker Anwendungsentwicklung.
- Quote paper
- Michael Malik (Author), 2005, Entwicklung von Testdaten zur Datumsplausibilitätsprüfung (Unterweisung Fachinformatiker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/46739
