Die drei Stichworte, die man aus dem Thema dieser Hausarbeit herausfiltern kann, sind "Gewaltfreie Kommunikation", "Konflikte" und "Familienhilfe". Diese drei Themen behandle ich auf den folgenden Seiten. Als Erstes gehe ich auf die Gewaltfreie Kommunikation ein, auf ihre Entstehung und auf ihre Zusammensetzung und Anwendung. Dann gehe ich auf das Thema "Konflikte" ein, hierbei betrachte ich die Definition des Begriffes und die Funktion von Konflikten. Diese kann mitunter positiv sein, obwohl das Wort "Konflikt" eher negative Gedanken hervorruft.
Des Weiteren beschäftige ich mich mit der Familienhilfe, wobei ich erkläre, wie diese entstand und welche Konfliktthematiken in Familien herrschen können, sowie über welche Methoden die Familienhilfe verfügt. Zum Schluss gehe ich speziell auf die GFK in der Familienhilfe ein. Inwieweit ist die GFK in Konfliktsituationen in der Familienhilfe einsetzbar? Mit dieser Frage beschäftigte ich mich und werde im Punkt 5 darstellen, was ich darüber erfahren habe und wie meine Meinung bezüglich dieser Thematik ist.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Theorie der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- Geschichte der Gewaltfreien Kommunikation
- Vier Komponenten der Gewaltfreien Kommunikation
- Beobachtungen
- Gefühle
- Bedürfnisse
- Bitten
- Anwendung
- Soziale Konflikte
- Definition des Begriffs
- Funktionen sozialer Konflikte
- Familienhilfe
- Geschichte und Definition der Familienhilfe
- Konfliktthematiken von Familien
- Konzepte und Methoden in der Familienhilfe
- Anwendung der Gewaltfreien Kommunikation in Konfliktsituationen in der Familienhilfe
- Einbindung der GFK in der Familienhilfe
- Diskussion
- Schluss
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht die Anwendbarkeit der Gewaltfreien Kommunikation (GFK) in Konfliktsituationen innerhalb der Familienhilfe. Die Arbeit befasst sich mit der Theorie der GFK, ihrer Entstehung und Anwendung, und beleuchtet dabei die vier Komponenten der GFK: Beobachtungen, Gefühle, Bedürfnisse und Bitten. Außerdem werden soziale Konflikte im Allgemeinen, ihre Definition und Funktion, sowie die Geschichte und die Konzepte der Familienhilfe näher betrachtet. Schließlich wird die GFK in den Kontext der Familienhilfe gestellt und deren Einsetzbarkeit in Konfliktsituationen diskutiert.
- Die Theorie der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg
- Soziale Konflikte und ihre Funktion
- Die Familienhilfe und ihre Konzepte
- Die Einsetzbarkeit der GFK in Konfliktsituationen der Familienhilfe
- Die Bedeutung der GFK für eine gewaltfreie und respektvolle Kommunikation in der Familienhilfe
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema der Hausarbeit ein und stellt die drei zentralen Elemente – „Gewaltfreie Kommunikation“, „Konflikte“ und „Familienhilfe“ – vor. Kapitel 2 beschäftigt sich mit der Theorie der Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg, ihrer Entstehung und ihren Kernkomponenten. Kapitel 3 widmet sich der Definition und den Funktionen von sozialen Konflikten. In Kapitel 4 wird die Familienhilfe beleuchtet, einschließlich ihrer Geschichte, Definition und der gängigen Konzepte und Methoden. Schließlich behandelt Kapitel 5 die konkrete Anwendung der GFK in Konfliktsituationen der Familienhilfe, wobei die Integration der GFK in den Kontext der Familienhilfe und die Diskussion ihrer Einsetzbarkeit im Vordergrund stehen.
Schlüsselwörter
Die zentralen Schlüsselwörter dieser Arbeit sind Gewaltfreie Kommunikation (GFK), Marshall B. Rosenberg, soziale Konflikte, Familienhilfe, Konfliktsituationen, Bedürfnisse, Gefühle, Beobachtungen, Bitten, gewaltfreie Kommunikation, Einsetzbarkeit, Anwendung und Integration.
- Arbeit zitieren
- Margarita Hildebrandt (Autor:in), 2017, Gewaltfreie Kommunikation in Konfliktsituationen in der Familienhilfe, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/469441
