Wie es den Familien in der Gesellschaft geht, welche Stellung sie dort haben und welche Probleme sie belasten, wird teilweise schon anhand der Berichte in den Medien deutlich. Seien es nun Zeitungsartikel, die berichten, dass es zwar einen Kinderwunsch in der deutschen Bevölkerung gibt, dieser aber oftmals nicht erfüllt werden kann, da die finanziellen Mittel nicht zur Verfügung stehen oder aber, dass die Mütter im Durchschnitt bei der Geburt ihres ersten Kindes immer älter werden. Denn mittlerweile liegt das Alter der Mütter bei 29,8 Jahren. Ebenso machen uns auch Rundfunkberichte darauf aufmerksam, dass die Bevölkerungspyramide immer weniger einer Pyramide, denn einem Tannenbaum ähnelt, da immer weniger Kinder pro Familie geboren werden. Waren es 1980 noch rund zwei bis drei Kinder pro Frau, so hat eine Durchschnittsfamilie heute nur noch etwa 1,46 Kinder. Dass dies auch Konsequenzen für die gesamte Gesellschaft hat, ist nicht nur an der aktuellen Rentenproblematik erkennbar. Doch wodurch ist die Situation der Familie in der Gesellschaft gekennzeichnet, welchen Status hat sie heutzutage und was wird von Seiten des Staates getan? Weiterhin stellt sich auch die Frage, ob es in anderen Ländern vertretbare oder sogar bessere Konzepte zur Unterstützung von Familien gibt. Dieser Frage nachzugehen soll Aufgabe dieser Hausarbeit sein. Hierzu wird ein Vergleich der Familienpolitik, der staatlichen finanziellen Unterstützung sowie der Betreuungsmöglichkeiten in Deutschland und Frankreich Hauptteil der Arbeit sein.
Zunächst möchte ich jedoch kurz die Rolle und Funktion der Familie in der heutigen Zeit aufzeigen, sowie die verschiedenen Stationen in denen Familie und Gesellschaft besonders aufeinander treffen und welche Probleme sich daraus für die Familie ergeben können. Daraufhin folgen die Darstellungen der Länder Deutschland und Frankreich mit ihren spezifischen Familienkonzepten und abschließend ein Vergleich, welcher die positiven und negativen Seiten aufzeigen soll und auch einen möglichen Ausblick für die Zukunft geben soll.
Inhaltsverzeichnis
1. Der aktuelle Bezug der Thematik
1.1 Funktion der Familie
1.2 Zusammentreffen von Familie und Gesellschaft
1.3 Probleme der Familie in der Gesellschaft
2. Die Familie in Deutschland
2.1 Unterstützung der Familie
2.1.1 Finanzielle Unterstützung
2.1.2 Hilfsangebote für Familien
3. Die Familie in Frankreich
3.1 Unterstützung der Familie
3.1.1 Kinderbetreuung
3.1.2 Rechtliche und politische Aspekte
4. Vergleich der Länder
4.1 Wie sinnvoll sind die beiden Modelle
4.2 Gedanken und Ausblick
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht und vergleicht die Stellung der Familie innerhalb der Gesellschaft in Deutschland und Frankreich. Ziel ist es, die jeweiligen familienpolitischen Konzepte, staatliche Unterstützungssysteme sowie Betreuungsmöglichkeiten einander gegenüberzustellen, um Stärken und Schwächen der beiden nationalen Modelle zu identifizieren und mögliche Zukunftsansätze aufzuzeigen.
- Rolle und Funktion der Familie in der modernen Gesellschaft
- Vergleich der staatlichen finanziellen Unterstützung für Familien
- Analyse der Kinderbetreuungsangebote und deren Einfluss auf die Berufstätigkeit von Müttern
- Rechtliche Rahmenbedingungen für verschiedene Familienformen
- Bewertung gesellschaftlicher Rollenbilder und deren Wandel
Auszug aus dem Buch
1.2 Zusammentreffen von Familie und Gesellschaft
Die Familie steht natürlich in einer Wechselbeziehung zur Gesellschaft, doch es gibt einige Punkte und Situationen in denen dem Zusammenspiel eine besondere Bedeutung zugedacht werden muss.
Wird ein Kind geboren, so ist der Elternteil, der nach der Geburt zur Pflege des Kindes zuhause bleibt, auch heute meist die Mutter, fast vollkommen mit dem Kind beschäftigt. Die Berührungspunkte mit der Gesellschaft bilden hier beispielsweise die Beantragung von Kindergeld und Mutterschaftsurlaub. Also Einrichtungen zum Schutz und zur Unterstützung von Familien. Will die Mutter ihr eigenes Leben in der Gesellschaft in Form einer Arbeitsstelle nicht aufgeben, so wird eine Möglichkeit zur Betreuung nötig. Welche Möglichkeiten es hierfür gibt, wird im Einzelnen später behandelt.
Ganz besonders wichtig sind weiter der Eintritt des Kindes in den Kindergarten und in die Schule, denn hier löst sich das Kind erstmals für längere Zeit aus dem gewohnten Umfeld und kommt mit der Gesellschaft in Form von der Kindergartengruppe, den Erziehern und später der Schulklasse und den Lehrern in Kontakt. Dies stellt eine ganz neue Aufgabe für die Familie dar, da das Kind sich zum ersten Mal aus der Obhut und Kontrolle der Eltern entfernt und „alleine“ einer neuen Situation stellt. Es nimmt neue Beziehungen zu den Erziehern und den anderen Kindern auf. Auf beiden Seiten kann diese Veränderung mit Unsicherheit und auch mit Verlustängsten vonstatten gehen, bedeutet jedoch auch eine Weiterentwicklung der Beziehung in der Familie. Zum ersten Mal trifft das Kind auf einen Teil der Gesellschaft, der nicht der Verwandtschaft oder dem Freundeskreis der Familie angehört. Auch für die Mutter bietet die veränderte Situation neue Möglichkeiten, so kann die Zeit in der das Kind außer Haus ist, genutzt werden, um zum Beispiel wieder einer Arbeit nachzugehen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Der aktuelle Bezug der Thematik: Dieses Kapitel führt in die Problematik der aktuellen Familiensituation ein, beleuchtet demografische Trends wie sinkende Geburtenraten und definiert den Untersuchungsrahmen der Arbeit.
1.1 Funktion der Familie: Es wird die Vielfalt heutiger Familienformen erläutert sowie die grundlegenden Funktionen der Familie für den Einzelnen und die Gesellschaft, insbesondere im Hinblick auf Sozialisation und Persönlichkeitsentwicklung, dargestellt.
1.2 Zusammentreffen von Familie und Gesellschaft: Das Kapitel beschreibt die Schnittstellen zwischen Familienleben und gesellschaftlichen Institutionen, wobei der Eintritt des Kindes in den Kindergarten oder die Schule sowie die Vereinbarkeit von Beruf und Familie im Fokus stehen.
1.3 Probleme der Familie in der Gesellschaft: Hier werden die Belastungsfaktoren für moderne Familien wie finanzielle Sorgen, Konkurrenzdruck am Arbeitsmarkt und fehlende Freiräume für Kinder in urbanen Räumen thematisiert.
2. Die Familie in Deutschland: Es erfolgt eine detaillierte Analyse der deutschen Familienpolitik, unterteilt in finanzielle Unterstützungsleistungen und spezifische Hilfsangebote für Familien.
3. Die Familie in Frankreich: Dieses Kapitel beleuchtet das französische Modell der Familienförderung, mit einem besonderen Schwerpunkt auf den vielfältigen Betreuungsangeboten und den rechtlichen Aspekten wie dem PACS.
4. Vergleich der Länder: Die beiden nationalen Systeme werden hinsichtlich ihrer Gemeinsamkeiten und Unterschiede kritisch verglichen, um den jeweiligen gesellschaftlichen Stellenwert der Familie zu verdeutlichen.
4.1 Wie sinnvoll sind die beiden Modelle: Eine evaluative Betrachtung der Stärken und Schwächen beider Systeme, wobei insbesondere die französische Betreuungsinfrastruktur und das deutsche Beratungssystem hervorgehoben werden.
4.2 Gedanken und Ausblick: Der Autor plädiert für eine Weiterentwicklung der staatlichen Unterstützung und eine gesellschaftliche Abkehr von veralteten Rollenbildern, um die Zukunftsfähigkeit von Familienmodellen zu sichern.
Schlüsselwörter
Familie, Gesellschaft, Familienpolitik, Deutschland, Frankreich, Kinderbetreuung, Sozialisation, Berufstätigkeit, Familienförderung, Geburtenrate, Erziehungsurlaub, Rollenbilder, Lebensgemeinschaft, Kindergeld, Vereinbarkeit.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert die Situation von Familien im gesellschaftlichen Kontext und vergleicht dabei die familienpolitischen Ansätze in Deutschland und Frankreich.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Die zentralen Felder umfassen die staatliche Unterstützung, finanzielle Leistungen, Betreuungsmöglichkeiten für Kinder sowie die rechtlichen Rahmenbedingungen und der Wandel der gesellschaftlichen Rollenbilder.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist ein systematischer Vergleich der Familienmodelle beider Länder, um deren Wirksamkeit bei der Unterstützung von Familien zu bewerten und Verbesserungspotenziale aufzuzeigen.
Welche wissenschaftliche Methode wird angewendet?
Es handelt sich um eine vergleichende Analyse (komparativer Ansatz) basierend auf dem Studium demografischer Daten, familienpolitischer Berichte und relevanter Fachliteratur.
Welche Aspekte stehen im Hauptteil im Fokus?
Der Hauptteil gliedert sich in die detaillierte Darstellung der deutschen und französischen Maßnahmen (finanzielle Hilfen, Betreuung, Recht) und mündet in einer vergleichenden Gegenüberstellung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Publikation?
Die wichtigsten Schlagworte sind Familienpolitik, Deutschland, Frankreich, Kinderbetreuung, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sowie gesellschaftlicher Wandel.
Welche Rolle spielt der zivile Solidaritätspakt (PACS) in Frankreich?
Der PACS ist ein zentrales rechtliches Instrument, das unverheirateten Paaren, unabhängig vom Geschlecht, einen Rechtsstatus verleiht und sie in vielen Bereichen den Eheleuten gleichstellt.
Warum wird die französische Kinderbetreuung als Modell hervorgehoben?
Frankreich bietet ein deutlich breiteres und flexibleres Netz an Betreuungseinrichtungen ab einem sehr frühen Kindesalter an, was eine schnellere Rückkehr der Mütter in den Beruf ermöglicht.
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- Janine Keller (Author), 2004, Die Familie in der Gesellschaft: Ein Vergleich der Stellung der Familien in Deutschland und Frankreich, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/46950
