In dieser Hausarbeit geht es um die Beschreibung und Eingliederung des "Unternehmensplanspiels" als Methode im Wirtschaftsunterricht. Des Weiteren wird zum besseren Verständnis ein praktisches Beispiel angeführt und detailliert beschrieben und aufbereitet.
"Wir brauchen mehr Wirtschaft in der Schule und mehr Unternehmergeist in unserem Land", so der Bundeswirtschaftsminister Sigmar Gabriel zum "Deutschen Gründerpreis für Schüler". Genau dies lässt sich beispielsweise mit einem Planspiel beziehungsweise Unternehmensplanspiel fördern. Hierbei gilt es den Schülerinnen und Schülern einen vermeintlich "trockenen" Lernstoff auf spielerische Art und Weise zu vermitteln und erfahrbar zu machen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Praxisbeispiel: Tommys Törtchen
- Allgemeine Beschreibung
- Angepasste und veränderte Variante
- Weitere Variante bzw. Erweiterungen
- Ergänzende Internetseiten und Literaturhinweise
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der Beschreibung und Eingliederung des „Unternehmensplanspiels“ als Methode im Wirtschaftsunterricht. Ziel ist es, den Einsatz von Planspielen im Unterricht zu verdeutlichen und ihre Bedeutung für die Förderung von Unternehmergeist und wirtschaftsbezogenem Wissen zu beleuchten. Das Praxisbeispiel „Tommys Törtchen“ wird als konkretes Anwendungsbeispiel vorgestellt und detailliert beschrieben.
- Spieleinsatz im Wirtschaftsunterricht zur Vermittlung von wirtschaftsbezogenen Inhalten
- Spielerische Herangehensweise an komplexe wirtschaftswissenschaftliche Themen
- Förderung von Unternehmergeist und Entscheidungsfindungskompetenzen
- Einsatz des Planspiels „Tommys Törtchen“ als Praxisbeispiel
- Detaillierte Beschreibung und Analyse der Spielmechanik
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung stellt die Bedeutung von Planspielen im Wirtschaftsunterricht dar und führt das Beispiel „Tommys Törtchen“ ein. Der Hauptteil beschreibt das Praxisbeispiel „Tommys Törtchen“ mit seinen verschiedenen Facetten. Dabei werden die allgemeine Beschreibung, die angepasste und veränderte Variante, weitere Erweiterungen und ergänzende Ressourcen beleuchtet.
Schlüsselwörter
Unternehmensplanspiel, Wirtschaftsunterricht, spielerisches Lernen, Entscheidungsfindung, Unternehmergeist, Praxisbeispiel, Tommys Törtchen, Kostenunabhängigkeit, Fixkosten, Risiko, Spielmechanik, Spielrunden, Entscheidungsfindungsprozess.
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- Anonym (Autor), 2016, Unternehmensplanspiel im Unterricht. Die spielerische Vermittlung von Lernstoff, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/470275
