Die Diagnose des frühkindlichen Autismus wird aufgrund der Vorgeschichte und der Beobachtung des Kindes in verschiedenen Situationen erstellt. Dabei werden die diagnostischen Kriterien der beiden international gebräuchlichen Klassifikationssysteme psychischer Störungen und Erkrankungen ICD-10 und DSM-IV zugrunde gelegt. Zusätzliche Hilfsmittel sind standardisierte Interviews mit Eltern oder Bezugspersonen oder auch Beobachtungsskalen, die es erlauben, bestimmte Verhaltensmerkmale genauer und auch quantitativ zu erfassen.
Inhaltsverzeichnis
- Diagnostik
- Untersuchung
- Fragebogen
- Tests für autistische Kinder
- PEP
- DSM-IV
- ICD-10
- Weitere Tests
- Früherkennung
- Differentialdiagnostik
- Asperger Syndrom
- Typen des Autismus
- Frühkindlicher Autismus
- Atypischer Autismus
- Rett-Syndrom
- Andere desintegrative Störungen im Kindesalter
- Nicht autismus- spezifische Störungen
- Krankheitsverlauf- Maßnahmen zur
Förderung autistischer Menschen
- Kindheit und Adoleszenz
- Frühe Kindheit
- Integrationsversuche im Kindergarten und in der Schule
- Jugend
- Erwachsene
- Berufsmöglichkeiten, Berufswahl
- Freizeit
- Die Nachbetreuung erwachsener Autisten.
- Kindheit und Adoleszenz
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieser Text bietet einen umfassenden Überblick über die Diagnostik, Differentialdiagnostik und den Krankheitsverlauf von Autismus. Er beleuchtet die verschiedenen Aspekte der Erkrankung, von der Untersuchung und den Tests bis hin zur Förderung autistischer Menschen in verschiedenen Lebensabschnitten.
- Diagnostik und Differentialdiagnostik von Autismus
- Verschiedene Testverfahren und Fragebögen zur Diagnose
- Frühkindliche Entwicklung und Auffälligkeiten bei Autismus
- Integrationsmöglichkeiten und Förderung von autistischen Menschen
- Lebensverlauf und Herausforderungen im Erwachsenenalter
Zusammenfassung der Kapitel
Diagnostik
Dieses Kapitel befasst sich mit den verschiedenen Aspekten der Autismusdiagnostik. Es erläutert die notwendigen Komponenten einer fachgerechten Untersuchung, die verschiedenen Testverfahren und Fragebögen, die verwendet werden können, und die Bedeutung der frühen Erkennung.
Differentialdiagnostik
Dieser Teil konzentriert sich auf die Abgrenzung von Autismus von anderen Störungen. Es werden verschiedene Typen des Autismus sowie andere Erkrankungen, die ähnliche Symptome aufweisen, vorgestellt und erläutert.
Krankheitsverlauf- Maßnahmen zur Förderung autistischer Menschen
Dieses Kapitel beleuchtet den Krankheitsverlauf von Autismus in verschiedenen Lebensabschnitten. Es geht auf die Herausforderungen und Chancen in der Kindheit, Adoleszenz und im Erwachsenenalter ein. Des Weiteren werden wichtige Aspekte der Förderung und Integration von autistischen Menschen beleuchtet.
Schlüsselwörter
Autismus, Diagnostik, Differentialdiagnostik, Frühkindliche Entwicklung, Testverfahren, Fragebögen, Förderung, Integration, Krankheitsverlauf, Lebensabschnitte, Herausforderungen, Chancen.
Häufig gestellte Fragen
Wie wird Autismus heute diagnostiziert?
Die Diagnose basiert auf Verhaltensbeobachtungen, der Entwicklungsgeschichte und internationalen Klassifikationssystemen wie ICD-10 und DSM-IV.
Was ist der Unterschied zwischen frühkindlichem Autismus und Asperger-Syndrom?
Frühkindlicher Autismus zeigt sich meist vor dem 3. Lebensjahr durch Verzögerungen in Sprache und Entwicklung, während beim Asperger-Syndrom oft keine sprachliche Verzögerung vorliegt.
Warum ist Früherkennung bei Autismus so wichtig?
Eine frühe Diagnose ermöglicht gezielte Fördermaßnahmen, die die soziale Interaktion und Kommunikationsfähigkeit des Kindes bereits im Kindergartenalter verbessern können.
Welche Berufsmöglichkeiten haben erwachsene Autisten?
Die Möglichkeiten hängen stark von der Ausprägung ab; sie reichen von geschützten Werkstätten bis hin zu spezialisierten IT-Berufen für Menschen mit hoher Detailgenauigkeit.
Was sind typische Merkmale von Autismus im Kindesalter?
Häufige Merkmale sind Schwierigkeiten in der sozialen Interaktion, stereotype Verhaltensmuster und eine eingeschränkte nonverbale Kommunikation.
- Citation du texte
- Lenka Montskova (Auteur), 2004, Autismus. Diagnose, Merkmale, Krankheitsverlauf, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/47594
