Es gibt viele Möglichkeiten sich mit interessanten Themen auseinander zusetzen. Wenn man sich im Studium der Pädagogik mit verschiedenen Werken und Schriften beschäftigt oder sich einfach nur durch die Bibliothek liest, wird man an bestimmten Begriffen nicht vorbeikommen. Einer dieser Begriffe ist die Konditionierung.
Zweck dieser Arbeit soll es nun sein auf diesen Begriff einzugehen. Hier soll die Konditionierung als solches beschrieben werden, da mit diesem Begriff einige Erwartungen und Vorstellungen verbunden sind und sei es nur, weil man mal irgendetwas in diesem Zusammenhang, z. B. in der vorangegangenen Schulbildung oder auch zu Hause aufgeschnappt hat. Im weiteren Verlauf soll zentraler Bestandteil die „Operante Konditionierung“ nach B. F. SKINNER´s Werk „ Wissenschaft und menschliches Verhalten“ sein.
Zuvor möchte ich aber noch auf die Ausgangssituation seiner Überlegungen kommen, um eine Überleitung zum eigentlichen Teil zu schaffen. Das Ende soll die Betrachtung aufzeigen, inwieweit SKINNER mit seinen Werken, besonders mit dem mir vorliegenden die Psychologie in der nachfolgenden Zeit beeinflusst und geprägt hat.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Der Begriff der Konditionierung
- B. F. SKINNER und die Ausgangssituation seiner Überlegungen
- Die Operante Konditionierung nach B. F. SKINNER
- Auswirkungen auf die Verhaltenspsychologie
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit analysiert den Begriff der Konditionierung, insbesondere die Operante Konditionierung, im Kontext von B.F. Skinners Werk "Wissenschaft und menschliches Verhalten". Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Beschreibung der Operanten Konditionierung und ihrer Entstehung aus der Ausgangssituation der Überlegungen Skinners. Die Arbeit beleuchtet auch die Auswirkungen der Operanten Konditionierung auf die Verhaltenspsychologie.
- Definition und Erklärung der Konditionierung
- Die Operante Konditionierung nach B. F. SKINNER
- Die Bedeutung von E.L. THORNDIKE's Experimenten für Skinners Überlegungen
- Die Anwendung der Operanten Konditionierung auf menschliches Verhalten
- Der Einfluss der Operanten Konditionierung auf die Entwicklung der Psychologie
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt den Begriff der Konditionierung ein und erklärt, dass diese Arbeit sich mit der Operanten Konditionierung nach B.F. SKINNER auseinandersetzt. Sie stellt die Ausgangssituation von Skinners Überlegungen dar und legt den Fokus auf die Auswirkungen seiner Werke auf die Psychologie.
Das zweite Kapitel beschäftigt sich mit dem allgemeinen Begriff der Konditionierung. Es beschreibt die Konditionierung als ein experimentelles Verfahren, mit dem natürliche Reflexe manipuliert werden können. Der Hund von Pawlows Versuchen dient dabei als klassisches Beispiel, das die Verbindung zwischen einem Reiz (Futter) und einem Reflex (Speichelfluss) verdeutlicht. Das Kapitel erwähnt auch verschiedene Arten von Konditionierung, unter anderem die klassische, die instrumentelle und die Operante Konditionierung.
Das dritte Kapitel widmet sich der Operanten Konditionierung nach B.F. SKINNER. Es stellt seine Überlegungen in den Kontext der Experimente E.L. THORNDIKES, die als Ausgangspunkt für Skinners Konzeption der Operanten Konditionierung dienten. SKINNER vergleicht das tierische Verhalten mit menschlichem Verhalten und argumentiert, dass bestimmte Effekte beim Menschen als Tendenzen oder Prädispositionen zu besonderen Verhaltensweisen betrachtet werden können.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter und Themen der Arbeit sind Konditionierung, Operante Konditionierung, B.F. Skinner, Verhaltenspsychologie, E.L. Thorndike, Lernen, Reflexe, Verhalten, Wissenschaft und menschliches Verhalten.
- Citar trabajo
- Heiko Fischer (Autor), 2001, Operante Konditionierung nach B.F. Skinner`s Wissenschaft und menschliches Verhalten Kap 5, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/48405
