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Erlebnispädagogik und Natursport im Abenteuertourismus

Titel: Erlebnispädagogik und Natursport im Abenteuertourismus

Referat (Ausarbeitung) , 2001 , 12 Seiten , Note: 2

Autor:in: Andreas Hohmann (Autor:in)

Didaktik - Sport, Sportpädagogik
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Zusammenfassung Leseprobe Details

Die Referatsausarbeitung versucht die Frage zu beantworten, warum Menschen Abenteuerreisen machen und mit welchen Mitteln die Tourismusindustrie um potentielle Kunden wirbt. Zudem wird die Frage nach dem erlebnispädagogischen Wert von Abenteuerreisen gestellt.

Ein Abenteuerurlaub ist eine Mischung aus der Sehnsucht nach der großen weiten Welt , dem Entkommen aus dem Alltag und dem Nervenkitzel. Eine Abenteuerreise ist aufregend , vielseitig und vor allem grenzenlos. Spannung und Spaß stehen an erster Stelle.
Dieses Image von Abenteuerreisen möchten ihre Anbieter vermitteln und tun dies beispielsweise durch Werbetexte, in denen Sonne, Sport und Abenteuer angepriesen werden und die Individualität der Reisenden hervorgehoben wird.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • Was ist Abenteuertourismus überhaupt?
  • Wer nimmt die Angebote war?
    • Warum machen Menschen Abenteuerreisen?
  • Entwicklung des Urlaubsverhaltens in Deutschland
    • Historischer Abriss des Freizeit- und Urlaubsverhaltens der Deutschen
  • Einflussfaktoren
  • Reflexion über die Gruppenarbeit
    • Aufgaben an die Gruppen:
    • Aufzählung der Ergebnisse der Studierenden:
  • Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Seminararbeit befasst sich mit dem Phänomen des Abenteuertourismus. Sie analysiert die Motive und Bedürfnisse von Menschen, die sich für Abenteuerreisen entscheiden, sowie die Faktoren, die die Entwicklung des Abenteuertourismus beeinflussen.

  • Motivationen für Abenteuerreisen
  • Entwicklung des Urlaubsverhaltens
  • Einflussfaktoren auf den Abenteuertourismus
  • Bedeutung von Naturerlebnis und Selbstbestätigung
  • Adrenalin und Grenzerfahrungen

Zusammenfassung der Kapitel

1 Was ist Abenteuertourismus überhaupt?

Dieses Kapitel definiert den Abenteuertourismus als eine Mischung aus Fernweh, dem Entkommen aus dem Alltag und dem Nervenkitzel. Es werden Werbetexte von Reiseanbietern zitiert, die das Image von Abenteuerreisen als aufregend, vielseitig und grenzenlos hervorheben.

2 Wer nimmt die Angebote war?

Dieses Kapitel untersucht die Zielgruppe des Abenteuertourismus. Es wird festgestellt, dass Menschen jeden Alters und aus verschiedenen Gesellschaftsschichten an Abenteuerreisen interessiert sind, wobei insbesondere Jugendliche und junge Erwachsene eine hohe Reiseintensität aufweisen.

2.1 Warum machen Menschen Abenteuerreisen?

In diesem Kapitel werden verschiedene Beweggründe für Abenteuerreisen erörtert, darunter das Bedürfnis nach Naturverbundenheit, Aktivität und Gesundheit, Abwechslung zum Alltag, körperliche und geistige Herausforderungen sowie das Streben nach Adrenalin und Grenzerfahrungen.

3 Entwicklung des Urlaubsverhaltens in Deutschland

Dieses Kapitel betrachtet die historische Entwicklung des Freizeit- und Urlaubsverhaltens in Deutschland. Es geht auf die Veränderungen ein, die zu einer wachsenden Nachfrage nach Abenteuertourismus geführt haben.

Schlüsselwörter

Abenteuertourismus, Erlebnispädagogik, Natursport, Abenteuerreisen, Naturverbundenheit, Adrenalin, Grenzerfahrungen, Selbstbestätigung, Urlaubsverhalten, Freizeitverhalten.

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Erlebnispädagogik und Natursport im Abenteuertourismus
Hochschule
Universität Kassel  (Institut für Sport und Sportwissenschaft)
Veranstaltung
Erlebnispädagogik und Natursport
Note
2
Autor
Andreas Hohmann (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2001
Seiten
12
Katalognummer
V49225
ISBN (eBook)
9783638457330
ISBN (Buch)
9783638935173
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Erlebnispädagogik Natursport Abenteuertourismus
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Andreas Hohmann (Autor:in), 2001, Erlebnispädagogik und Natursport im Abenteuertourismus, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/49225
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Leseprobe aus  12  Seiten
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