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Die Umsetzung inklusiver Prinzipien in der Montessori-Pädagogik

Name: Die Umsetzung inklusiver Prinzipien in der Montessori-Pädagogik
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Nina Schütze
ISBN: 978-3-668-99019-7

Hausarbeit, 2019

20 Seiten, Note: 1,7

Nina Schütze (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Literaturrecherche

3. Der Index für Inklusion von Tony Booth und Mel Ainscow

4. Anwendung des Index für Inklusion auf wichtige Bausteine der Montessori-Pädagogik
4.1 Allgemeine Prinzipien der Montessori-Pädagogik
4.1.1 Erläuterung der Allgemeinen Prinzipien der Montessori-Pädagogik
4.1.2 Die Allgemeinen Prinzipien der Montessori-Pädagogik im Vergleich mit dem Index für Inklusion
4.2 Die Kosmische Erziehung
4.2.1 Erläuterung der Kosmischen Erziehung
4.2.2 Die Kosmische Erziehung im Vergleich mit dem Index für Inklusion
4.3 Die Vorbereitete Umgebung
4.3.1 Erläuterung der Vorbereiteten Umgebung
4.3.2 Die Vorbereitete Umgebung im Vergleich mit dem Index für Inklusion

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel: Die Umsetzung inklusiver Prinzipien in der Montessori-Pädagogik
Hochschule: Universität Bielefeld (Fakultät für Erziehungswissenschaften)
Veranstaltung: Inklusion und Exklusion
Note: 1,7
Autor: Nina Schütze (Autor:in)
Jahr: 2019
Seiten: 20
Katalognummer: V492671
ISBN (eBook): 9783668990180
ISBN (Buch): 9783668990197
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Montessori, Pädagogik, Inklusion, inklusiv, Montessori-Pädagogik

Arbeit zitieren: Nina Schütze (Autor:in), 2019, Die Umsetzung inklusiver Prinzipien in der Montessori-Pädagogik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/492671

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