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Fragen der Identität in Daniel Kehlmanns "Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten"

Unschuldiges Opfer oder skrupelloser Täter? Eblings Entwicklung in Stimmen

Titel: Fragen der Identität in Daniel Kehlmanns "Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten"

Unterrichtsentwurf , 2017 , 13 Seiten , Note: unbenotet

Autor:in: Kathrin Vogler (Autor:in)

Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
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Zusammenfassung Leseprobe Details

Thema der Unterrichtseinheit: Fragen der Identität in Daniel Kehlmanns Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten.

Thema der Unterrichtsstunde: Unschuldiges Opfer oder skrupelloser Täter? – Eblings Entwicklung in Stimmen

Einbettung der Einzelstunde in die Unterrichtseinheit:
Die Unterrichtseinheit „Aspekte der Identität in Daniel Kehlmanns Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten“ ist dem zweiten Pflichtthemenfeld „Literarische Texte nach wechselnden Schwerpunkten“ entnommen. Sie dient der Vorbereitung auf die Prüfung zum Erlangen der Fachhochschulreife, bei der ein Prüfungsgebiet „Fragen der Identität in Daniel Kehlmanns Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten“ lautet.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

  • Stellung der Stunde in der Unterrichtseinheit
    • Thema der Unterrichtseinheit
    • Thema der Unterrichtsstunde
    • Einbettung der Einzelstunde in die Unterrichtseinheit
    • Tabellarische Übersicht über die Unterrichtsreihe
  • Lerngruppenanalyse
    • Lerngruppenheterogenität
    • Inhaltsbezogene Analyse
    • Kompetenzbezogene Analyse
  • Sachstrukturanalyse

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Unterrichtsstunde zielt darauf ab, die Entwicklung der Figur Ebling in Daniel Kehlmanns „Ruhm“ zu analysieren und zu untersuchen, ob er ein unschuldiges Opfer oder ein skrupelloser Täter ist. Die Stunde dient als Muster für die folgenden Unterrichtsstunden und soll die Schüler mit Methoden der Textanalyse und -interpretation vertraut machen.

  • Identität und Identitätsfindung in Daniel Kehlmanns „Ruhm“
  • Die Rolle des Zufalls und der äußeren Umstände in der Gestaltung von Identität
  • Die Ambivalenz der Figur Ebling: zwischen Opfer und Täter
  • Die Bedeutung von Kommunikation und Interaktion für die Konstruktion von Identität
  • Das Verhältnis von Realität und Fiktion in „Ruhm“

Zusammenfassung der Kapitel

In der ersten Geschichte des Romans, „Stimmen“, wird Ebling vorgestellt, ein Techniker in einer IT Firma, der ein eher unscheinbares und langweiliges Leben führt. Seine Frau ist unglücklich mit ihm, sein Sohn ist nicht intelligent und seine Tochter tanzt heimlich. Als er sich auf Drängen seiner Familie und Kollegen ein Handy anschafft, erhält er Anrufe für einen anderen Mann namens Ralf. Zuerst ärgert ihn das, doch dann beginnt er, einen Reiz in den fremden Anrufen zu sehen und versetzt sich immer mehr in die Rolle eines anderen. Seine anfängliche Zögerlichkeit weicht der Neugier und schließlich der Faszination für ein anderes, aufregenderes Leben.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter des Textes sind: Identität, Identitätsfindung, Ruhm, Realität, Fiktion, Kommunikation, Interaktion, Opfer, Täter, Ambivalenz, Daniel Kehlmann, „Ruhm“.

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Fragen der Identität in Daniel Kehlmanns "Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten"
Untertitel
Unschuldiges Opfer oder skrupelloser Täter? Eblings Entwicklung in Stimmen
Note
unbenotet
Autor
Kathrin Vogler (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2017
Seiten
13
Katalognummer
V492890
ISBN (eBook)
9783668985711
ISBN (Buch)
9783668985728
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Kehlmann Ruhm Stimmen Unterrichtsentwurf Ebling Referendariat
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
Kathrin Vogler (Autor:in), 2017, Fragen der Identität in Daniel Kehlmanns "Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/492890
Blick ins Buch
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Leseprobe aus  13  Seiten
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