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Kurzprosa im Deutschunterricht. Sagen erkennen und analysieren (6. Klasse)

Unterrichtsentwurf, 2019

27 Seiten, Note: 1,3

Kira Fetter (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
a. Kurzprosa im Deutschunterricht
b. Sagen im Deutschunterricht

2. Klassensituation

3. Einordnung in die Unterrichtseinheit

4. Sachanalyse
a. DefinitionundTerminologiederErzählgattungSage
b. Die Sagen „Sonnenstrahlen auf der Brezel“ und „Die Weiber von Weinsberg“

5. Angestrebte (Teil-)Kompetenzen/Bildungsplanbezug

6. Didaktisch-methodische Analyse

7. Tabellarischer Stundenentwurf

8. Material(mitErwartungshorizont)

9. Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 27 Seiten

Details

Titel: Kurzprosa im Deutschunterricht. Sagen erkennen und analysieren (6. Klasse)
Hochschule: Universität Stuttgart (Germanistik)
Note: 1,3
Autor: Kira Fetter (Autor:in)
Jahr: 2019
Seiten: 27
Katalognummer: V494326
ISBN (eBook): 9783346030207
ISBN (Buch): 9783346030214
Sprache: Deutsch
Schlagworte: kurzprosa, deutschunterricht, sagen, klasse

Arbeit zitieren: Kira Fetter (Autor:in), 2019, Kurzprosa im Deutschunterricht. Sagen erkennen und analysieren (6. Klasse), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/494326

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