Das Thema der vorliegenden Arbeit soll sich mit Rechtsextremismus und dem Einfluss der Schulen auf diesen beschäftigen. Es wird über Schule und Lehrkräfte während des NS-Regimes referiert und soll klar deutlich gemacht werden, welchen Einfluss diese auf die Bildung eines rechtsextremen deutschen Staates hatten. Zu Beginn soll der zentrale Begriff "Rechtsextremismus" erläutert werden, um so ein Verständnis und einen besseren Überblick für die gesamte Thematik der Arbeit zu erlangen. Ebenso wird der Begriff der "politischen Bildung" genauer definiert, da dieser ebenso sehr wichtig für das weitere Verständnis der Thematik ist und eine Definition deshalb zentral hierfür ist.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Begriffe
- Rechtsextremismus
- Politische Bildung
- Schule und Rechtsextremismus
- Der Wandel der deutschen Gesellschaft zum Nationalsozialismus: Die Rolle der Schule
- Rechtsextremismus in der Schule heutzutage
- Gegenmaßnahmen
- Lehrkräfte
- Eltern
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Rechtsextremismus und dem Einfluss der Schulen auf dessen Verbreitung. Der Fokus liegt dabei auf der Rolle der Schule im NS-Regime, wobei die Bedeutung von Bildung für die Etablierung eines rechtsextremen Staates hervorgehoben wird. Danach werden der aktuelle Stand von Rechtsextremismus in Schulen und die Wirksamkeit politischer Bildung in Deutschland analysiert. Schließlich werden Maßnahmen zur Bekämpfung von Rechtsextremismus in Schulen durch Lehrkräfte und Eltern beleuchtet.
- Definition und Analyse von Rechtsextremismus
- Die Funktion der Schule als politisches Instrument im NS-Regime
- Rechtsextremismus in der heutigen Schullandschaft
- Die Rolle der politischen Bildung in der Bekämpfung von Rechtsextremismus
- Gegenmaßnahmen von Lehrkräften und Eltern
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in die Thematik der Arbeit ein und definiert die zentralen Begriffe Rechtsextremismus und politische Bildung. Kapitel 2.1 befasst sich mit der Definition des Rechtsextremismus anhand verschiedener wissenschaftlicher Quellen. Kapitel 2.2 erläutert den Begriff der politischen Bildung. In Kapitel 3 wird die Rolle der Schule im NS-Regime als Instrument zur Verbreitung von NS-Propaganda analysiert. Kapitel 4 untersucht das Vorkommen von Rechtsextremismus in der heutigen Schullandschaft.
Schlüsselwörter
Rechtsextremismus, politische Bildung, NS-Regime, Schule, Lehrkräfte, Eltern, Gegenmaßnahmen, nationalistisch, rassistisch, staatsautoritär, Gewaltbereitschaft, Fremdenfeindlichkeit, Antisemitismus.
Häufig gestellte Fragen
Welche Rolle spielte die Schule im NS-Regime?
Schulen dienten als zentrales Instrument zur Verbreitung der NS-Propaganda und zur Erziehung der Jugend im Sinne der rechtsextremen Ideologie.
Was versteht man unter politischer Bildung?
Politische Bildung soll Bürger dazu befähigen, politische Sachverhalte kritisch zu hinterfragen und aktiv an der demokratischen Gesellschaft teilzunehmen.
Gibt es heute noch Rechtsextremismus in Schulen?
Ja, die Arbeit analysiert das Vorkommen rechtsextremer Tendenzen in der heutigen Schullandschaft und die Herausforderungen für Lehrkräfte.
Wie können Lehrkräfte gegen Rechtsextremismus vorgehen?
Durch gezielte Aufklärung, Förderung demokratischer Werte und konsequentes Einschreiten bei diskriminierendem Verhalten.
Welchen Einfluss haben Eltern auf die politische Einstellung von Kindern?
Eltern sind primäre Sozialisationsinstanzen; ihre Haltung kann sowohl zur Prävention als auch zur Verstärkung extremistischer Einstellungen beitragen.
- Arbeit zitieren
- Müjde Kaya (Autor:in), 2018, Schule und Lehrkräfte während des NS-Regimes. Der Einfluss auf die Bildung eines rechtsextremen deutschen Staates, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/494533
