Die an der Unterweisung beteiligte Auszubildende ist 21 Jahre alt und befindet sich im 2. Ausbildungsjahr zur Industriekauffrau. In der Berufsschule konnte die Auszubildende schon einige Grundkenntnisse über das Rechnungswesen erlangen, welche wiederum durch den Praxiseinsatz in den Abteilungen Finanzbuchhaltung und Controlling vertieft werden konnten. Nach der Unterweisung soll sie in der Lage sein, anhand einer Bezugskalkulation die Entscheidung über den preisgünstigsten Anbieter zu treffen.
Neben Bestimmung der Lernziele beinhaltet die Arbeit den Unterweisungsentwurf, basierend auf der Vier-Stufen-Methode. Zudem enthält die Arbeit einen tabellarische Ablaufplan und zwei Musteraufgaben mit Lösungsschema.
Inhaltsverzeichnis
1. FORMALER TEIL
1.1 THEMA
1.2 ANGABEN ZUR PERSON DES AUSZUBILDENDEN
1.3 ANGABEN ZUR PERSON DES AUSBILDERS
2. BESTIMMUNG DER LERNZIELE
2.1 RICHTZIEL
2.2 GROBZIEL
2.3 FEINZIEL
2.4 OPERATIONALISIERTES FEINZIEL
3 .UNTERWEISUNGSMETHODE
3.1 MOTIVATION UND VORBEREITUNG
3.2 GEMEINSAME ERARBEITUNG ANHAND EINES FALLBEISPIELS
3.3 ANWENDUNG DES ERLERNTEN DURCH DIE AUSZUBILDENDE
3.4 KONTROLLE DER ERGEBNISSE
4. ABLAUFPLAN DER UNTERWEISUNG
5. ANLAGEN
5.1 MUSTERAUFGABE 1 ZUR GEMEINSAMEN ERARBEITUNG
5.2 MUSTERAUFGABE ZUR SELBSTÄNDIGEN BEARBEITUNG DES AUSZUBILDENDEN
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit dient als strukturierte Unterweisungsprobe für Ausbilder, mit dem Ziel, einer Auszubildenden die methodische Durchführung einer Bezugskalkulation zur Anbieterbewertung praxisnah zu vermitteln.
- Grundlagen der Bezugskalkulation im Einkauf
- Methodik der Vier-Stufen-Methode in der Ausbildung
- Praxisnahe Anwendung durch Fallbeispiele
- Kompetenzerwerb zur eigenständigen Anbieterentscheidung
Auszug aus dem Buch
3.1 Motivation und Vorbereitung
In dieser Phase ist es besonders vorteilhaft und effizient die Anspannung der Situation zu lösen und eine angenehme Atmosphäre zu schaffen. Daher eignet es sich besonders, dass sich Ausbilderin und Auszubildende gegenseitig vorstellen. Die Ausbilderin kann auch nun weitere Fragen stellen, die den bisherigen Verlauf der Ausbildung angehen.
Nach der Kennenlernphase erfolgt eine kurze Vorstellung des Themas und dessen Bedeutung für das Unternehmen. Dabei ist es wichtig die Auszubildende zu motivieren. Durch gezielte Fragen der Ausbilderin lassen sich genaue Vorkenntnisse der Auszubildenden erfragen und feststellen. Am Ende dieser ersten Phase wird das Lernziel genannt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. FORMALER TEIL: Enthält das Unterweisungsthema sowie die persönlichen Angaben zur Auszubildenden und zur Ausbilderin.
2. BESTIMMUNG DER LERNZIELE: Definiert die Richt-, Grob- und Feinziele, die im Rahmen der Unterweisung erreicht werden sollen.
3 .UNTERWEISUNGSMETHODE: Beschreibt den Einsatz der Vier-Stufen-Methode und die detaillierten Abläufe der einzelnen Unterweisungsphasen.
4. ABLAUFPLAN DER UNTERWEISUNG: Bietet eine übersichtliche Matrixdarstellung der zeitlichen und inhaltlichen Planung der Unterweisung.
5. ANLAGEN: Beinhaltet die konkreten Musteraufgaben inklusive der Musterlösungen für die gemeinsame und selbstständige Erarbeitung.
Schlüsselwörter
Unterweisung, Ausbildung, Bezugskalkulation, Industriekauffrau, Vier-Stufen-Methode, Einkauf, Anbietervergleich, Kostenrechnung, Lernziel, Lehrgespräch, Praxisbezug, Betriebswirtschaft, Musteraufgabe, Kalkulationsschema
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit stellt eine detaillierte Unterweisungsprobe für den Bereich Industriekaufleute dar, in der das Thema Bezugskalkulation behandelt wird.
Was sind die zentralen Themenfelder der Unterweisung?
Die Schwerpunkte liegen auf der korrekten Durchführung einer Bezugskalkulation, der methodischen Wissensvermittlung durch die Ausbilderin und der praktischen Anwendung durch die Auszubildende.
Was ist das primäre Ziel dieser Unterweisung?
Das primäre Ziel ist es, dass die Auszubildende in die Lage versetzt wird, selbstständig eine Bezugskalkulation für zwei Anbieter durchzuführen, um den preisgünstigsten Anbieter zu ermitteln.
Welche wissenschaftliche bzw. didaktische Methode wird verwendet?
Die Unterweisung stützt sich auf die bewährte Vier-Stufen-Methode, die eine strukturierte Vermittlung der Lerninhalte sicherstellt.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die formale Planung, die Zieldefinition, die methodische Vorgehensweise und den detaillierten Ablaufplan.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Dokument am besten?
Die Kernbegriffe umfassen Unterweisung, Bezugskalkulation, Vier-Stufen-Methode, Einkauf und Anbieterbewertung.
Warum wird im Ablaufplan explizit die "Motivation" hervorgehoben?
Die Motivation ist ein integraler Bestandteil der Vier-Stufen-Methode, um Hemmschwellen abzubauen und ein produktives Lernklima zwischen Ausbilderin und Auszubildender zu fördern.
Wie wird der Lernerfolg der Auszubildenden in der Praxis kontrolliert?
Die Kontrolle erfolgt durch einen direkten Vergleich der selbstständig erarbeiteten Rechenergebnisse der Auszubildenden mit der vorbereiteten Musterlösung der Ausbilderin.
- Quote paper
- Simone Schmitz (Author), 2005, Entscheidung über den preisgünstigsten Anbieter anhand einer Bezugskalkulation (Unterweisung Industriekaufmann / -frau), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/49527
