"Führungsstil – autoritär oder kooperativ?". Höhere Berufsfachschule (Unterstufe), Fachrichtung: Organisation und Officemanagement

Unterrichtsentwurf , 2013 , 21 Seiten , Note: 1,7

Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik

Die Unterrichtsstunde mit dem Thema „Führungsstil – autoritär oder kooperativ?“ findet in der Unterstufe der höheren Berufsfachschule mit der Fachrichtung Organisation und Officemanagement statt.

Im Zentrum der geplanten Unterrichtsstunde steht die im Lehrplan aufgeführte Kompetenz „Formen des Führungsverhaltens bewerten und Führungstechniken beurteilen“. Um dieser Kompetenz gerecht zu werden ist es zunächst wichtig, dass die Schüler die unterschiedlichen Formen von Führungsverhaltens, also die Führungsstile, kennen lernen. Darin liegt das Ziel der geplanten Unterrichtsstunde, wobei die Bewertung hinsichtlich der Vor- und Nachteile der Führungsstile in der Folgestunde vertieft wird. Die Beurteilung der Führungstechniken erfolgt in einer späteren Unterrichtstunde.

Methoden: Gruppenarbeit, Rollenspiel

Inhaltsverzeichnis

1 Rahmenbedingungen
1.1 Schulische und unterrichtliche Rahmenbedingungen
1.2 Lerngruppe und Lernvoraussetzungen
1.3 Didaktische Abschnittsplanung

2 Didaktische Entscheidungen
2.1 Analyse des Sachverhalts und didaktische Reduktion
2.2 Gestaltung der Lernaufgabe

3 Konzeptionelle Schwerpunktsetzung
3.1 Zielformulierung
3.2 Kompetenzen

4 Methodisch-didaktische Aspekte der Lernhandlung
4.1 Einstieg
4.2 Strukturierung
4.3 Erarbeitung
4.4 Präsentation der Ergebnisse
4.5 Besprechung und Reflexion
4.6 Transfer

5 Freiräume

6 Lernschleife

Literaturverzeichnis

Anhang

• Veranstaltung: Lernbereich 1 „Unternehmen organisieren und im Beruf orientieren“
• Note: 1,7
• Autor: Eva Stoll (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2013
• Seiten: 21
• Katalognummer: V495310
• ISBN (eBook): 9783346003713
• ISBN (Buch): 9783346003720
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Führungsstile, autoritär, kooperativ, Führungsverhalten, Gruppenarbeit, Rollenspiel