Diese Unterweisung erklärt die einzelnen Schritte der fachgerechten Verlegung von Rollrasen. Der/die Auszubildende befindet sich im zweiten Ausbildungsjahr und hat bereits Vorkenntnisse über Rasen, aber wenige bis keine bezüglich Rollrasen.
Das Ziel soll es sein, dem Azubi die fachgerechte Vorbereitung des Bodens und Verlegung von Rollrasen beizubringen, damit dieser nach der Unterweisung selbstständig und fachgerecht Rollrasen verlegen kann. Dies wird in der Ausbildung nur theoretisch besprochen, aber nicht praktisch in der überbetrieblichen Ausbildung durchgeführt.
Er soll verstehen, wie viel Freude es machen kann, eine Rollrasenfläche zu erstellen, und sieht, wie schnell bei so einer Arbeit eine optische Veränderung der Ausgangssituation stattfindet.
Inhaltsverzeichnis
1. Themenwahl
2. Arbeitszergliederung
3. Der Auszubildende
3.1 Beschreibung des Auszubildenden
4. Vorgehensweise
4.1 Situationsbeschreibung
4.2 Methodisches Vorgehen
4.3 Motivation
5. Unterweisungsablauf
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, einem Auszubildenden die fachgerechte Vorbereitung des Bodens sowie die praktische Verlegung von Rollrasen im Garten- und Landschaftsbau zu vermitteln, da diese Fertigkeit in der regulären Ausbildung oft nur theoretisch behandelt wird.
- Fachgerechte Bodenbearbeitung und Feinplanum
- Methodik des Rollrasenverlegens unter Vermeidung von Kreuzfugen
- Arbeitssicherheit und Materialkunde bei der Rasenverlegung
- Förderung der praktischen Kompetenz und Arbeitsmotivation
- Strukturierte Unterweisungsplanung nach der 4-Stufen-Methode
Auszug aus dem Buch
1. Themenwahl
Für das Thema habe ich mich entschieden, weil das Verlegen von Rollrasen eine immer größere Rolle im Garten- und Landschaftsbau einnimmt, zumindest für alle Betriebe, die häufig und viel im Privatkundensektor arbeiten. Da wir uns hier in NRW in einem Ballungsgebiet befinden, ist der Privatkundenbereich sicherlich gerade für etwas kleinere Betriebe einer der Hauptarbeitsbereiche. Die Kunden kaufen sich mit Rollrasen genauso den Faktor Zeit wie bei Landschaftsgehölzen, welche z.B. als Hecke sofort in größerer Qualität gekauft werden, damit Wartezeiten (Wuchszeiten per anno) reduziert werden. Das weiß ich durch zahlreiche Beispiele im Bekanntenkreis.
Das Ziel soll es sein, dem Azubi die fachgerechte Vorbereitung des Bodens und Verlegung von Rollrasen beizubringen, damit dieser nach der Unterweisung selbstständig und fachgerecht Rollrasen verlegen kann, da in der Ausbildung das Verlegen von Rollrasen nur theoretisch besprochen wird, aber nicht praktisch in der überbetrieblichen Ausbildung durchgeführt wird. Er soll verstehen, wie viel Freude es machen kann, eine Rollrasenfläche zu erstellen, und sieht, wie schnell bei so einer Arbeit eine optische Veränderung der Ausgangssituation stattfindet.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Themenwahl: Erläutert die Motivation für das gewählte Thema und die Bedeutung von Rollrasen im Privatkundensektor.
2. Arbeitszergliederung: Stellt die praktischen Arbeitsschritte, das benötigte Material und die methodische Vorgehensweise tabellarisch dar.
3. Der Auszubildende: Definiert das Lernziel sowie die kognitiven, psychomotorischen und affektiven Kompetenzziele der Unterweisung.
4. Vorgehensweise: Beschreibt die Ausgangssituation, das methodische Vorgehen nach der 4-Stufen-Methode und die Motivationsstrategien.
5. Unterweisungsablauf: Detailliert den zeitlichen und inhaltlichen Ablauf der Unterweisung in Form eines strukturierten Lernschrittplans.
Schlüsselwörter
Rollrasen, Garten- und Landschaftsbau, Ausbildung, Unterweisung, Feinplanum, Rasenverlegung, 4-Stufen-Methode, Bodenbearbeitung, Privatkundensektor, Fachkompetenz, Arbeitszergliederung, Auszubildender
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der praktischen Unterweisung eines Auszubildenden im Bereich des Garten- und Landschaftsbaus hinsichtlich der fachgerechten Vorbereitung und Verlegung von Rollrasen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der Bodenvorbereitung, der professionellen Verlegetechnik von Rollrasen, der Arbeitssicherheit sowie der Vermittlung von Fachwissen durch eine strukturierte pädagogische Anleitung.
Was ist das primäre Ziel dieser Unterweisung?
Das Ziel ist, den Auszubildenden zu befähigen, eine Rollrasenfläche nach der Unterweisung selbstständig und fachgerecht zu erstellen, da dies in der standardisierten Ausbildung meist nur theoretisch abgedeckt wird.
Welche wissenschaftliche bzw. pädagogische Methode wird verwendet?
Der Autor wählt die 4-Stufen-Methode (Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen/Üben, Abschluss), da diese eng an den Arbeitsalltag angelehnt ist und eine effektive Wissensvermittlung ermöglicht.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Arbeitszergliederung, die Beschreibung des Auszubildenden, das methodische Vorgehen sowie den detaillierten Unterweisungsablauf.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Rollrasen, 4-Stufen-Methode, Ausbildung, Feinplanum, Garten- und Landschaftsbau und Fachkompetenz.
Warum spielt die Jahreszeit bei der Verlegung eine Rolle?
Rollrasen kann ganzjährig verlegt werden, sofern frostfreie Bedingungen herrschen, wobei bei nasser Witterung besondere Vorsicht geboten ist, um die Qualität des Frischeprodukts nicht zu beeinträchtigen.
Warum wird beim Verlegen ein Versatzmuster empfohlen?
Das Versatzmuster (ohne Kreuzfugen) dient dazu, ein geschlossenes Bild der Rasenfläche zu erzielen und ein späteres Auseinanderweichen der Rollen zu verhindern.
Welchen Stellenwert hat das Feinplanum?
Das Feinplanum ist entscheidend für eine ebene Fläche; Unebenheiten müssen vermieden werden, da sich dort sonst der Mäher aufhängen kann oder Bodenabsenkungen entstehen.
Welche Rolle spielt die Motivation des Auszubildenden?
Durch die direkte Einbindung des Auszubildenden und die sichtbare optische Veränderung der Fläche soll das Interesse und die Freude an der praktischen Arbeit im Garten- und Landschaftsbau gestärkt werden.
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- Marc Sowinski (Author), 2016, Verlegen von Rollrasen (Unterweisung Landschaftsgärtner/-in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/495329
