Bietet der deutsche Sozialstaat mit seinen Sozialleistungen, Arbeitslosengeld II und Kindergeld, Alleinerziehenden genügend finanzielle Unterstützung um Kinderarmut zu verhindern? Diese Frage soll in dieser Hausarbeit untersucht, analysiert, diskutiert und in einem abschließendem Fazit beantwortet werden.
Alleinerziehende sind von der Problematik der Armut besonders schnell betroffen. Sie können sich nicht auf einen Partner verlassen, der mit einem zusätzlichen Einkommen die Situation der Familie positiv beeinflussen könnte.
Wenn von Armut betroffene Alleinerziehende durch die Einbußen von Sozialleistungen, wie beispielsweise die Sanktionierung des Arbeitslosengeldes II, noch weniger finanzielle Mittel zur Verfügung haben, sinkt die Lage auf einen so prekären Wert ab, dass oftmals nur noch Einrichtungen wie Essenstafeln die Akutheit durch die Vergabe von Lebensmitteln etwas abmildern können. Schließlich spielt gerade bei den niedrigen Einkommen die Kompensation von Einkommensverlusten durch Sozialleistungen eine große Rolle
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Kinderarmut
2.1. Definitionen von Armut
2.2. Soziale Probleme betroffener Kinder
3. Der deutsche Sozialstaat
3.1 Definition „Sozialstaat“
3.2. Fürsorgeleistungen
3.2.1. Arbeitslosengeld II
3.3. Versorgungsleistungen
3.3.1. Kindergeld
3.4. Soziale Probleme für Betroffene Eltern
4. Fazit
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht, ob der deutsche Sozialstaat durch Leistungen wie Arbeitslosengeld II und Kindergeld alleinerziehenden Eltern ausreichend finanzielle Unterstützung bietet, um Kinderarmut effektiv zu verhindern.
- Analyse der Auswirkungen von Armut auf die soziale Entwicklung und Teilhabe von Kindern.
- Untersuchung der strukturellen Probleme bei der Beantragung und Anrechnung staatlicher Sozialleistungen.
- Bewertung der prekären Lebenssituation alleinerziehender Eltern und deren Abhängigkeit von Behörden.
- Diskussion über die Relevanz zusätzlicher Unterstützungsangebote wie Essenstafeln und Kleiderkammern.
Auszug aus dem Buch
2.2. Soziale Probleme betroffener Kinder
Kinder sind mit die schwächsten Mitglieder der Gesellschaft und daher auch in einem besonderen Maße von sozialen Problemen betroffen, welche sich mit einem Leben in Armut ergeben. „Allgemein gilt, daß diverse Auffangstrategien entwickelt werden, um die Einkommenseinbußen oder -schwächen nicht erscheinen zu lassen“ (Hornstein, Walter. 1988 S.596). So wird beispielsweise versucht den Mangel von größeren Mengen an aktuellem Spielzeug oder neuer Kleidung durch billig eingekauftes zu kompensieren. Kinder aus ärmeren Haushalten müssen oftmals mit Spielzeug vom Flohmarkt vorlieb nehmen und Second-hand Kleidung tragen. „Bei Kleidung wird auf Gebrauchtkleidung ausgewichen, was z.T. Probleme für das Selbstbewusstsein aufwirft, wenn den Kindern der Second-hand Charakter bewusst wird“ (Lehnig, Ulf. 1997). Gerade bei billig Eingekauftem ist die Qualität oft sehr minderwertig. Die gekauften Sachen gehen also auch überdurchschnittlich schnell kaputt. Dadurch ist das versorgende Elternteil schneller wieder gezwungen Geld für etwas auszugeben, wofür eigentlich noch gar kein Geld übrig ist.
Des Weiteren fehlt Kindern von armutsbetroffenen Alleinerziehenden nicht nur die Möglichkeit materiell mit ihren gleichaltrigen Freunden mitzuhalten, sondern in den meisten Fällen auch die Möglichkeit bei Schulausflügen oder am gemeinsamen Essen in der Schulmensa teilzunehmen. Hierbei ist die mangelnde Ernährung, insbesondere durch ein fehlendes Frühstück, klar hervor zu heben. Dadurch ist es den Kindern fast unmöglich sich im Unterricht richtig zu konzentrieren, was wiederum die Leistungen in der Schule beeinträchtigt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung führt in die Problematik ein, inwieweit staatliche Sozialleistungen für Alleinerziehende ausreichen, um Kinderarmut zu verhindern.
2. Kinderarmut: Dieses Kapitel beleuchtet das Ausmaß von Kinderarmut in Deutschland und die damit verbundenen sozialen und materiellen Einschränkungen für betroffene Kinder.
2.1. Definitionen von Armut: Hier wird der Armutsbegriff als gesellschaftliche Konstruktion analysiert und die spezifische Situation der Kinder von Alleinerziehenden auf dem Arbeitsmarkt beleuchtet.
2.2. Soziale Probleme betroffener Kinder: Der Fokus liegt auf den täglichen Hürden armer Kinder, von mangelnder Ausstattung bis hin zu den Folgen erzwungener Wohnungswechsel.
3. Der deutsche Sozialstaat: Das Kapitel untersucht den verfassungsrechtlichen Auftrag des Sozialstaates und die Problematik fehlender zentraler Anlaufstellen für Betroffene.
3.1 Definition „Sozialstaat“: Es werden die Grundlagen des deutschen Sozialstaatsprinzips und die Einteilung in Fürsorge-, Versorgungs- und Versicherungsleistungen dargelegt.
3.2. Fürsorgeleistungen: Dieser Abschnitt beschreibt das System der Fürsorgeleistungen, die bedürftigen Bürgern zur Existenzsicherung dienen sollen.
3.2.1. Arbeitslosengeld II: Es wird die Funktionsweise von Hartz IV sowie die Problematik der Regelsatzberechnung und Anrechnung von Einkünften detailliert analysiert.
3.3. Versorgungsleistungen: Hier wird erklärt, dass Versorgungsleistungen primär der direkten Förderung der Kinder dienen sollen.
3.3.1. Kindergeld: Das Kapitel kritisiert die Anrechnung des Kindergeldes auf Sozialleistungen, die den Effekt der Unterstützung für Arme neutralisiert.
3.4. Soziale Probleme für Betroffene Eltern: Die spezifischen Belastungen alleinerziehender Eltern, insbesondere durch fehlende Unterstützung und soziale Ausgrenzung, werden thematisiert.
4. Fazit: Die Arbeit schließt mit der Erkenntnis, dass das aktuelle Verrechnungssystem der Sozialleistungen den Abrutsch in die Armut für Betroffene kaum verhindern kann.
Schlüsselwörter
Kinderarmut, Alleinerziehende, Sozialstaat, Arbeitslosengeld II, Hartz IV, Kindergeld, Existenzminimum, soziale Ausgrenzung, Fürsorgeleistungen, Versorgungsleistungen, Armutsdefinition, Regelsatz, soziale Teilhabe, prekäre Lebenslage, Grundsicherung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Wirksamkeit staatlicher Sozialleistungen in Deutschland und untersucht, ob diese für Alleinerziehende ausreichen, um Kinderarmut zu vermeiden.
Was sind die zentralen Themenfelder der Analyse?
Zentrale Themen sind die Lebensrealität von Kindern in Armut, die bürokratischen Hürden bei Sozialleistungen und die Belastungen für alleinerziehende Eltern.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Die Forschungsfrage ist, ob der deutsche Sozialstaat mit Leistungen wie Arbeitslosengeld II und Kindergeld Alleinerziehenden genügend finanzielle Unterstützung bietet, um Kinderarmut effektiv zu verhindern.
Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer Literaturanalyse sowie einer qualitativen Auswertung von Daten, unter anderem basierend auf einem Experteninterview mit dem Vorsitzenden der Mindener Tafel.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Im Hauptteil werden sowohl die soziologischen Aspekte der Kinderarmut als auch die finanztechnischen Details der Sozialstaatsleistungen und deren Anrechnungslogiken beleuchtet.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Kinderarmut, Alleinerziehende, Hartz IV, soziale Ausgrenzung und Existenzminimum charakterisiert.
Warum wird das Kindergeld als kritisch angesehen?
Das Kindergeld wird kritisch betrachtet, weil es bei Beziehern von Sozialhilfe direkt angerechnet wird, wodurch der eigentlich unterstützende Effekt für arme Familien verloren geht.
Welche Auswirkungen hat die Armut auf betroffene Kinder laut der Arbeit?
Neben materiellen Defiziten leiden Kinder oft unter sozialer Ausgrenzung, Konzentrationsproblemen in der Schule und den negativen psychischen Folgen instabiler Wohnverhältnisse.
- Arbeit zitieren
- Marie Neumann (Autor:in), 2017, Kinderarmut in Deutschland. Bietet der deutsche Sozialstaat genügend finanzielle Unterstützung?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/496211
