Hospitationsbericht für das Fach Spanisch einer 12. Klasse. Hörverstehen, Leseverstehen und Sprechen


Hausarbeit, 2017

28 Seiten, Note: 1,0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die Arbeit gibt einen Hospitationsbericht für das Fach Spanisch einer 12. Klasse wieder. Die beobachtete 12. Klasse befindet sich kurz vor dem Abitur und soll laut Thüringer Lehrplan am Ende der Oberstufe das Niveau A2+ des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens in Spanisch besitzen. Dieses Niveau soll für die Kompetenzen im Hör- und Sehverstehen, Leseverstehen, Schreiben, Sprechen, in der Sprachmittlung und Sprachreflexion erreicht werden. Es werden die allgemeinen Rahmenbedingungen der Unterrichtsstunde erläutert und die Lerngruppe analysiert. Des Weiteren wird die Stellung der Stunde im Stoffverteilungsplan und die Bedeutung des Unterrichtsthemas erläutert, sowie die Kompetenzen und der Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler dargestellt.

Details

Titel
Hospitationsbericht für das Fach Spanisch einer 12. Klasse. Hörverstehen, Leseverstehen und Sprechen
Hochschule
Friedrich-Schiller-Universität Jena  (Romanistik)
Veranstaltung
Fachdidaktik Spanisch Praxissemester
Note
1,0
Autor
Jahr
2017
Seiten
28
Katalognummer
V499075
ISBN (eBook)
9783346026972
ISBN (Buch)
9783346026989
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Hospitation, Gymnasium, Spanisch, Methoden, Materialien, Unterrichtsanalyse, Lernziele und Kompetenzen, Einsatz von Medien, Lernzuwachs, methodisch-didaktische Rahmenbedingungen
Arbeit zitieren
S. A. Gallegos García (Autor:in), 2017, Hospitationsbericht für das Fach Spanisch einer 12. Klasse. Hörverstehen, Leseverstehen und Sprechen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/499075

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