Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Religiöse Sozialisation und im Besonderen mit dem Text von Klaus Birkelbach und Heiner Meulemann aus dem Jahr 2013. Dieser beschäftigt sich mit dem Thema Religiöse Sozialisation in der Jugend und welchen Einfluss diese auf die christlichen Überzeugungen im weiteren Lebensverlauf nimmt. Ausgangspunkt der Studie ist dabei die Annahme, dass die religiöse Sozialisation sich mit der Vermittlung von Wissen über eine übernatürliche Welt befasst. Sie beginnt mit der Auferlegen von Dogmen und entwickelt sich hin zur freiwilligen Identifikation. Dabei folgt sie einem Pfad
von Abhängigkeit hin zur Unabhängigkeit. Das Individuum muss entscheiden, ob es die religiösen Überzeugungen akzeptieren oder ablehnen will.
Ausgehend von diesen Aussagen, wurden drei Forschungsfragen aufgestellt. Zunächst stellt sich die Frage, wie stark die christlichen Überzeugungen in der mittleren Lebensphase durch die christliche Sozialisation in der Jugend geformt werden und zwar im Vergleich zu anderen Faktoren der Herkunft oder des Lebenslaufs. Die zweite Forschungsfrage beschäftigt sich damit, wie sich die christlichen Überzeugungen einer Person zwischen der frühen, mittleren und späten Lebensmitte verändern. Während die dritte Forschungsfrage betrachtet, wie sich der Einfluss der christlichen Sozialisation und der anderen Faktoren auf die christlichen Überzeugungen zwischen früher, mittlerer und späterer Lebensphase verändert.
Im folgenden werden ich zunächst die Hypothesen die in der Studie untersucht wurden darstellen. Danach werde ich näher auf den Datensatz eingehen, der für die Analysen benutzt wurde und werde anschließend auf die abhängige Variable CHRI, die verschiedenen unabhängigen Variablen und die Kontrollvariablen näher eingehen. Des weiteren folgt eine Darstellung der Ergebnisse der durchgeführten Studie in Relation zu den aufgestellten Hypothesen und eine abschließende Zusammenfassung mit Fazit.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Hypothesen
3. Daten und Variablen
3.1. Abhängige Variable CHRI
3.2. Unabhängige Variablen
3.3. Kontrollvariablen
4. Analyseschritte
5. Ergebnisse
5.1. Korrelationen und Regressionsanalysen für jede Befragung
5.2. Analysen mit dem kombinierten Datensatz
6. Zusammenfassung und Fazit
7. Literaturverzeichnis
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht auf Basis der Studie von Birkelbach und Meulemann (2013), inwieweit die christliche Sozialisation in der Jugend die religiösen Überzeugungen über den gesamten Lebensverlauf hinweg prägt und welche weiteren Faktoren diesen Prozess beeinflussen.
- Einfluss der religiösen Sozialisation in Familie und Schule
- Bedeutung intergenerationaler Beziehungen für die Religiosität
- Effekte von Lebenslaufereignissen und Verpflichtungen auf christliche Überzeugungen
- Analyse der Stabilität religiöser Überzeugungen von der Jugend bis in die späte Lebensmitte
- Überprüfung kausaler Zusammenhänge mittels Hybrid-Regressionsmodellen
Auszug aus dem Buch
3.1. Abhängige Variable CHRI
In den Befragungen wurden den Befragten drei Aussagen gestellt, anhand derer Rückschlüsse auf ihre religiösen Überzeugungen gezogen werden sollten. Die Befragten hatten zum beantworten der Aussagen „ Für mich hat das Leben nur einen Sinn, weil es einen Gott gibt“, „Das Leben hat nur Sinn, weil es ein Leben nach dem Tod gibt“ und „ Ich glaube, dass das menschliche Leben einen Sinn hat und einem vorgegeben Plan folgt“ fünf Antwortmöglichkeiten. Diese reichten von ich „Stimme vollkommen zu „ bis zu „Ich stimme überhaupt nicht zu“ und enthielten auch eine neutrale Kategorie. Aus den gegeben Antworten wurde dann im nach hinein die Variable CHRI konstruiert. Dazu wurden die Werte aus allen Befragungen standardisiert, so dass man eine normal verteilte Variable bekam. Diese nimmt höhere Werte für stärkere religiöse Überzeugungen an (Birkelbach/Meulemann, 2013).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Thematik der religiösen Sozialisation ein und definiert die zentralen Forschungsfragen hinsichtlich der Formung christlicher Überzeugungen im Lebensverlauf.
2. Hypothesen: In diesem Kapitel werden neun Hypothesen vorgestellt, die sich mit den Ursachen, Veränderungen und der Entwicklung von Religiosität im Zeitverlauf befassen.
3. Daten und Variablen: Dieses Kapitel beschreibt die verwendete Stichprobe, die Konstruktion der abhängigen Variable CHRI sowie die Definition der verschiedenen unabhängigen und Kontrollvariablen.
4. Analyseschritte: Hier wird das methodische Vorgehen erläutert, das eine schrittweise Analyse der Korrelationen sowie die Anwendung von Hybrid-Regressionsmodellen umfasst.
5. Ergebnisse: Dieses Kapitel präsentiert die empirischen Befunde aus den Einzelbefragungen und dem kombinierten Datensatz und gleicht diese mit den aufgestellten Hypothesen ab.
6. Zusammenfassung und Fazit: Das abschließende Kapitel fasst die zentralen Erkenntnisse zusammen und bestätigt die überragende Bedeutung der frühen Sozialisation gegenüber späteren Lebensereignissen.
7. Literaturverzeichnis: Auflistung der verwendeten wissenschaftlichen Quellen.
Schlüsselwörter
Religiöse Sozialisation, Christliche Überzeugungen, Lebenslauf, Intergenerationale Beziehungen, Kausalität, Hybrid-Regression, Jugend, Lebensmitte, Sozialisationshypothese, Krisenerfahrungen, Familienzyklus, Religiosität, empirische Sozialforschung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert den Einfluss der religiösen Sozialisation in der Jugend auf die christlichen Überzeugungen von Personen von der frühen bis zur späten Lebensmitte.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind der Einfluss der Familie und Schule, intergenerationale Beziehungen sowie der Effekt von Lebensereignissen wie Beruf und Familiengründung auf die Religiosität.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es zu klären, wie stark christliche Überzeugungen durch die Herkunft geprägt werden und ob diese durch spätere Erfahrungen im Lebenslauf signifikant verändert werden können.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es werden Korrelations- und Regressionsanalysen genutzt, wobei im Hauptteil zur Panel-Analyse ein sogenanntes Hybrid-Modell angewendet wird, um Fehlerkorrelationen zu berücksichtigen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden die Hypothesen hergeleitet, die Datenbasis (Panel-Daten seit 1969) beschrieben und die Ergebnisse der statistischen Analysen im Detail ausgewertet.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Schlüsselbegriffe sind unter anderem religiöse Sozialisation, christliche Überzeugungen, Lebenslauf, intergenerationale Beziehungen und die Sozialisationshypothese.
Wie unterscheiden sich das "traditional model" und das "family cycle model"?
Das traditionelle Modell sieht eine sinkende Bedeutung des Glaubens in der Lebensmitte durch berufliche Belastung, während das Familienzyklus-Modell eine zunehmende Rolle der Religion durch die Gründung einer eigenen Familie postuliert.
Welchen Einfluss haben Krisenerfahrungen auf die Religiosität?
Entgegen der Krisenhypothese konnte in der Studie kein durchgehend starker kausaler Effekt von Krisen oder dem Tod nahestehender Personen auf die Religiosität nachgewiesen werden.
- Citar trabajo
- Annika Frings (Autor), 2015, Religiöse Sozialisation in der Jugend und christliche Überzeugungen von der frühen bis zur späten Lebensmitte, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/504013
