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Inhaltsverzeichnis
1 . Einleitung
2. Der klassische Bildungsbegriff und seine Bedeutung für ein zeitgemäßes Bildungskonzept
3. Klafkis zeitgemäßes Bildungskonzept
3.1 Grundfähigkeiten zur Erlangung von Bildung
3.2 Allgemeinbildung
3.2.1 Bildung für alle
3.2.2 Bildung im Medium des Allgemeinen
3.2.3 Vielseitige Bildung
3.3 Die didaktischen Dimensionen Klafkis Bildungskonzepts
3.4 Die Bedeutung funktionaler Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Lernprozess
4. Der Sachunterricht mit Bezug auf Klafkis Bildungstheorie
4.1 Zum Bildungsauftrag des Sachunterrichts in der Grundschule nach Klafki
4.2 NRW Lehrplan des Sachunterrichts der Grundschule
4.2.1 Die Grundfähigkeiten zur Erlangung von Bildung im Sachunterricht
4.2.2 Klafkis Schlüsselprobleme im Sachunterricht
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Anonymous, 2015, Wolfgang Klafkis Bildungstheorie. Inwieweit eignet sie sich für den Sachunterricht der Grundschule und lässt sie sich dort wiederfinden?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/505332
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