Freihandexperimente im Physikunterricht. Der "fliegende Teebeutel"


Unterrichtsentwurf, 2019

16 Seiten, Note: 1,5

Anonym


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Aufbau der Unterrichtssequenz
2.1 Der fliegende Teebeutel
2.1.1 Sachanalyse
2.1.2 Elementarisierung
2.2 Unterrichtsminiatur
2.2.1 Lernvoraussetzungen
2.2.2 Unterrichtsziele
2.2.3 Didaktische Analyse
2.2.4 Methodische Analyse
2.2.5 Mögliche Alternativen

3. Auswertung
3.1 Auswertungsschwerpunkt
3.2 1.Durchgang
3.3 2.Durchgang
3.4 Fiktiver 3. Durchgang
3.5 Reflexion der Unterrichtsversuche und Lernzuwachs

4. Literaturverzeichnis

Anhang 1 - Phasenplan

Anhang 2 - Skizze

Anhang 3 - Transkript
1.Durchgang 00:18 – 1:06
2.Durchgang 00:17 – 2:02

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Freihandexperimente im Physikunterricht. Der "fliegende Teebeutel"
Hochschule
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
Note
1,5
Jahr
2019
Seiten
16
Katalognummer
V505814
ISBN (eBook)
9783346054197
ISBN (Buch)
9783346054203
Sprache
Deutsch
Schlagworte
freihandexperimente, physikunterricht, teebeutel
Arbeit zitieren
Anonym, 2019, Freihandexperimente im Physikunterricht. Der "fliegende Teebeutel", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/505814

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