Leseprobe
Inhalt
1 Themenbegründung
2 Theoretischer Überblick
2.1 Soziales Lernen
2.2 Soziales Lernen im Musikunterricht
2.3 Verankerung des sozialen Lernens durch Klassenmusizieren im Bildungsplan 2016 und in den Ausbildungsstandards
3 Umsetzung im eigenen Unterricht
3.1 Überblick über den Verlauf
3.2 Vorüberlegungen und Planung
3.3 Durchführung und Beobachtungen im Musikunterricht
4 Zusammenfassende Ergebnisse der Durchführung
5 Reflexion
5.1 Schlussfolgerungen
5.2 Kritik
5.3 Persönliches Fazit und Ausblick
Literaturverzeichnis
Anhang
Ende der Leseprobe aus 23 Seiten
- Arbeit zitieren
- Ramona Frommknecht (Autor:in), 2019, Soziales Lernen im Musikunterricht der Klassenstufe 5. Kann Klassenmusizieren die Motivation und das Gemeinschaftsgefühl stärken?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/506064
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