Soziales Lernen im Musikunterricht der Klassenstufe 5. Kann Klassenmusizieren die Motivation und das Gemeinschaftsgefühl stärken?


Hausarbeit, 2019

23 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhalt

1 Themenbegründung

2 Theoretischer Überblick
2.1 Soziales Lernen
2.2 Soziales Lernen im Musikunterricht
2.3 Verankerung des sozialen Lernens durch Klassenmusizieren im Bildungsplan 2016 und in den Ausbildungsstandards

3 Umsetzung im eigenen Unterricht
3.1 Überblick über den Verlauf
3.2 Vorüberlegungen und Planung
3.3 Durchführung und Beobachtungen im Musikunterricht

4 Zusammenfassende Ergebnisse der Durchführung

5 Reflexion
5.1 Schlussfolgerungen
5.2 Kritik
5.3 Persönliches Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Anhang

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Soziales Lernen im Musikunterricht der Klassenstufe 5. Kann Klassenmusizieren die Motivation und das Gemeinschaftsgefühl stärken?
Hochschule
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Note
1,0
Autor
Jahr
2019
Seiten
23
Katalognummer
V506064
ISBN (eBook)
9783346054081
ISBN (Buch)
9783346054098
Sprache
Deutsch
Schlagworte
soziales, lernen, musikunterricht, klassenstufe, kann, klassenmusizieren, motivation, gemeinschaftsgefühl
Arbeit zitieren
Ramona Frommknecht (Autor:in), 2019, Soziales Lernen im Musikunterricht der Klassenstufe 5. Kann Klassenmusizieren die Motivation und das Gemeinschaftsgefühl stärken?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/506064

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