Bei der Planung eines Forschungsprojekts müssen die Forscher bestimmen, ob sie einen qualitativen oder quantitativen Ansatz verwenden (John W. Creswell und J. David Creswell 2018).
Der Überbegriff von quantitativer und qualitativer Forschung ist empirische Forschung. In der empirischen Forschung werden Forschungsansätze entworfen, die dann mit der Realität konfrontiert werden.
Forschungsansätze sind nicht nur Pläne, die jeden Schritt enthalten, sondern auch die Entscheidung über Methoden der Datenerhebung, Analyse und Interpretation einschließen. Wird eine Studie durchgeführt, dann gilt es zu klären welches Untersuchungsverfahren (qualitativ oder quantitativ) und welche Methode man benötigt. Die Auswahl hängt von der Art der Forschungsfragestellung oder -themathik, den persönlichen Erfahrungen des Forschers und das Publikum, für das der Forscher schreibt, ab. Generell sollte die quantitative und die qualitative Forschung nicht als polare Gegensätze oder Zweiteilung (Dichotomie) angesehen werden, denn sie repräsentieren lückenlose Zusammenhänge. Eine Kombination aus beiden Forschungsmethoden ergibt mehr Validität, da Elemente aus beiden Forschungen enthalten sind. Entscheidend ist, dass die Forschungsfrage beantwortet wird (John W. Creswell und J. David Creswell 2018).
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung – Einführung in das Thema
2. Unterschiede der qualitativen und quantitativen Forschung
2.1. Was versteht man unter…
2.1.1. …qualitativer Forschung?
2.1.2. …quantitativer Forschung?
3. Erhebungsmethoden
3.1. Qualitative Erhebungsmethode
3.2. Quantitative Erhebungsmethode
4. Forschungsmethoden
4.1. Qualitative Forschungsmethode
4.2. Quantitative Forschungsmethode
5. Auswertungsmethoden
5.1. Qualitative Auswertungsmethode
5.2. Quantitative Auswertungsmethode
6. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, die grundlegenden Unterschiede zwischen qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden herauszuarbeiten und die jeweiligen Anwendungsbereiche, Erhebungstechniken sowie Auswertungsverfahren zu erläutern und einander gegenüberzustellen.
- Historische und theoretische Grundlagen qualitativer und quantitativer Ansätze
- Gegenüberstellung von Erhebungsmethoden (verbal vs. numerisch)
- Methodik der deskriptiven Feldforschung und experimenteller Designs
- Verfahren der Datenauswertung (z.B. Codierung vs. Deskriptivstatistik)
- Validität und Reliabilität in der empirischen Forschung
Auszug aus dem Buch
2.1.1. …qualitativer Forschung?
In der qualitativen Forschung sind die Arten von Forschungsansätzen in den 1990er Jahren bis hin zum 21. Jahrhundert immer deutlicher geworden. Der historische Ursprung stammt aus der Anthropologie, der Soziologie und den Geisteswissenschaften (John W. Creswell, J. David Creswell 2018, S.13). Qualitative Methoden sind sinnverstehende (unstandardisierte) Vorgänge (Hussy, Schreier, Echterhoff 2013, S. 9).
Da es eine Vielzahl qualitativer Methoden gibt, ist es umso schwieriger eine genaue Definition aufzuzeigen, die allen Methoden gerecht wird. Somit ist die qualitative Forschung absolut vielfältig. Dennoch lassen sich eine Reihe von Merkmalen bestimmen. Erstens zeichnet sich qualitative Forschung durch empirische Vorgehensweise aus, das heißt, dass Daten erhoben werden. Zweitens wird systematisch vorgegangen. Desweiteren wird die Forschungsmethode flexibel an den Forschungsgegenstand angepasst. Und zu guter Letzt werden Bedeutungen in den Mittelpunkt gestellt und untersucht (Hussy, Schreier, Echterhoff 2013, S. 186). Diese Merkmale sind typisch für qualitative Forschung, sollten jedoch nicht als definierende Merkmale angesehen werden.
Prinzipien, die sich auf diese Forschung beziehen, wurden von Quinn Patton (2002) ausgeführt. Da zahlreiche Prinzipien existieren, werde ich nur einen knappen Überblick aufzeigen. Das Prinzip der naturalistischen Vorgehensweise zeigt auf, dass der Untersuchungsgegenstand nicht manipuliert, sondern in seinem natürlichen Umfeld inspiziert wird (Hussy, Schreier, Echterhoff 2013, S. 189). Die Verwendung offener Verfahren ist ein weiteres Prinzip, das besagt, dass der Forschungsgegenstand keine vorab festgelegten Beschreibungskategorien (z.B. Fragebogen mit Ratingskalen) trägt und sich die befragten Personen in ihren eigenen Worten ausdrücken können.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung – Einführung in das Thema: Hinführung zum Thema empirische Forschung und Erläuterung der Relevanz einer methodischen Differenzierung zwischen quantitativen und qualitativen Ansätzen.
2. Unterschiede der qualitativen und quantitativen Forschung: Definition der beiden Forschungsansätze und Darstellung ihrer wesentlichen Merkmale sowie Prinzipien.
3. Erhebungsmethoden: Vergleich der Datenerhebung, wobei der Fokus auf verbalen Daten in der qualitativen Forschung und auf Zählen sowie Messen in der quantitativen Forschung liegt.
4. Forschungsmethoden: Detaillierte Betrachtung spezifischer Forschungsdesigns wie der deskriptiven Feldforschung einerseits und experimenteller Untersuchungsformen andererseits.
5. Auswertungsmethoden: Erörterung von Verfahren zur Datenaufbereitung, insbesondere die Codierung qualitativer Materialien und die Anwendung der Deskriptivstatistik.
6. Fazit: Zusammenfassende Gegenüberstellung der Methoden und Feststellung, dass die Wahl des Forschungsansatzes maßgeblich von der Fragestellung und dem Untersuchungsgegenstand abhängt.
Schlüsselwörter
Qualitative Forschung, Quantitative Forschung, Empirische Forschung, Erhebungsmethoden, Auswertungsmethoden, Datenerhebung, Deskriptivstatistik, Codierung, Feldstudie, Validität, Reliabilität, Hypothesen, Variable, Beobachtung, Forschungsansatz
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit den theoretischen und methodischen Grundlagen der empirischen Forschung und vergleicht die Herangehensweisen der qualitativen und quantitativen Forschungsmethode.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Zentrale Themen sind die Unterschiede in den Forschungsansätzen, verschiedene Verfahren der Datenerhebung, spezifische Forschungsmethoden wie die Feldforschung oder Laborexperimente sowie unterschiedliche Auswertungsverfahren.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, die Eigenheiten beider Forschungsparadigmen zu erklären, ihre Anwendungsbedingungen aufzuzeigen und ein Verständnis dafür zu schaffen, warum die Wahl der Methode vom spezifischen Forschungsgegenstand abhängt.
Welche wissenschaftliche Methode wird zur Erarbeitung genutzt?
Die Autorin verwendet eine Literaturanalyse, um die methodischen Ansätze anhand wissenschaftlicher Standards und etablierter Fachliteratur (wie Creswell oder Hussy et al.) aufzuarbeiten.
Was wird im Hauptteil der Hausarbeit detailliert behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Bereiche Erhebungsmethoden, konkrete Forschungsmethoden und Auswertungsverfahren, wobei jeweils zwischen der qualitativen und quantitativen Sichtweise unterschieden wird.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Die Arbeit lässt sich am besten durch Begriffe wie empirische Forschung, qualitative versus quantitative Ansätze, Datenerhebung, Auswertungsmethodik, Validität und Reliabilität charakterisieren.
Was unterscheidet die qualitative von der quantitativen Erhebungsmethode bezüglich der Daten?
Während die qualitative Forschung auf verbale Daten, Offenheit und die Innensicht der Teilnehmer setzt, arbeitet die quantitative Forschung standardisiert mit numerischen Daten, die durch Messen und Zählen gewonnen werden.
Wie wird das Problem der Subjektivität bei der deskriptiven Feldforschung adressiert?
Um die Gefahr des "Going native" zu vermeiden und Verzerrungen zu minimieren, wird unter anderem empfohlen, Feldstudien in Teams durchzuführen und eigene Interpretationen in Protokollen streng von beobachteten Fakten zu trennen.
Welche Rolle spielen Skalenniveaus in der quantitativen Forschung?
Skalenniveaus (Nominal-, Ordinal-, Intervall- und Verhältnisskala) bestimmen, welche mathematischen Operationen mit den Daten zulässig sind und wie die erhobenen Informationen sinnvoll interpretiert werden können.
- Quote paper
- Helena Rudenko (Author), 2019, Unterschiede der qualitativen und quantitativen Forschung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/509511
