Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Mobbing im Sozialraum Schule und soll einen Überblick darüber schaffen. Zunächst werden Aggression und Gewalt in Bezug auf Mobbing beschrieben. Dann werden die einzelnen Begriffe Mobbing und Bullying näher erläutert. Anschließend wird die Schule als Mobbingtatort näher betrachtet und dargestellt, wie sich Mobbing zeigt und welche Positionen die Mitschüler, Lehrer und Eltern einnehmen. Im Anschluss folgt das Aufzeigen von möglichen Interventionsmaßnahmen, wobei der No Blame Approach ausführlicher dargestellt wird. Danach folgt der empirische Teil der Arbeit. Die ausgearbeiteten Grundlagen und Merkmale zu diesem Thema werden anhand des Buches "Wunder" von Raquel J. Palacio aufgezeigt, um das Thema Mobbing an Schulen an einem Beispiel zu verdeutlichen und verständlicher darzustellen.
Immer mehr Kinder werden zu Mobbingopfern und die Zahl steigt stetig an. Laut der Pisa-Studie von 2015 wurde eine sehr hohe Zahl an Kindern in vielen Ländern bereits zu Mobbingopfern. Viele Eltern, Lehrer und Mitschüler haben zu wenig Hintergrundwissen und wissen nicht, wie sie Mobbing stoppen können. Deshalb soll diese Arbeit einen Einblick verschaffen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Grundlagen
- Begriffsklärung
- Kennzeichen von Mobbing
- Formen von Bullying
- Tatort Schule
- Schulklima und Lernkultur
- Formen von Bullying an Schulen
- Involvierte
- Opfer
- Täter
- Mitschüler
- Studie „Bullying als Gruppenphänomen“
- Rolle der Erwachsenen innerhalb des Mobbing
- Lehrer
- Eltern
- Interventions- und Präventionsmaßnahmen
- Inhaltsanalyse des Buches „Wunder“
- Untersuchungsmethode dieser Arbeit
- Zusammenfassung des Buches „Wunder“
- Auswertung der Kategorien
- Wirkung auf den Leser
- Kritik am Buch
- Fazit
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Bachelorarbeit beleuchtet das Thema Mobbing im schulischen Umfeld und zielt darauf ab, einen umfassenden Überblick über dieses Phänomen zu schaffen. Die Arbeit widmet sich der steigenden Anzahl von Mobbingopfern unter Kindern und der daraus resultierenden Notwendigkeit, Mobbing effektiv zu bekämpfen. Sie möchte Eltern, Lehrkräfte und Mitschüler mit dem Thema vertraut machen und ihnen Handlungsmöglichkeiten aufzeigen.
- Definition und Abgrenzung des Begriffs Mobbing
- Auswirkungen von Mobbing auf Opfer, Täter und das Schulklima
- Rolle der Erwachsenen im Kontext von Mobbing
- Intervention und Präventionsmaßnahmen gegen Mobbing
- Analyse von Mobbing im Buch „Wunder“ als Fallbeispiel
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Dieses Kapitel liefert eine Einführung in das Thema Mobbing und die Relevanz des Themas im schulischen Kontext.
- Grundlagen: Dieses Kapitel bietet eine Definition des Begriffs Mobbing und differenziert zwischen den Begriffen Mobbing und Bullying. Weiterhin werden die Kennzeichen und Formen von Mobbing erörtert.
- Tatort Schule: Dieses Kapitel betrachtet die Schule als Ort von Mobbing und beschreibt die besonderen Herausforderungen im schulischen Kontext. Es werden die Rollen und Positionen der am Mobbing beteiligten Parteien - Opfer, Täter, Mitschüler und Erwachsene - beleuchtet.
- Rolle der Erwachsenen: Dieses Kapitel fokussiert auf die Verantwortung von Lehrern und Eltern im Umgang mit Mobbing. Es werden die Möglichkeiten und Grenzen von Lehrer- und Elterneingriffen im Kontext von Mobbing beleuchtet.
- Interventions- und Präventionsmaßnahmen: Dieses Kapitel präsentiert verschiedene Ansätze und Methoden zur Intervention und Prävention von Mobbing. Es werden erfolgreiche Strategien zur Konfliktlösung und zur Schaffung eines positiven Schulklimas vorgestellt.
- Inhaltsanalyse des Buches „Wunder“: Dieses Kapitel befasst sich mit der Analyse des Buches „Wunder“ als Fallbeispiel für Mobbing. Die Analyse wird mit der Methode der qualitativen Inhaltsanalyse von Mayring durchgeführt.
Schlüsselwörter
Die Arbeit fokussiert auf die zentralen Themen Mobbing und Bullying im schulischen Kontext. Im Mittelpunkt stehen die Definition und Abgrenzung des Begriffs Mobbing, die Analyse von Mobbingformen und -folgen sowie die Untersuchung der Rollen von Opfern, Tätern und Erwachsenen. Darüber hinaus werden Interventions- und Präventionsmaßnahmen im Kontext von Mobbing sowie die Untersuchung des Buches „Wunder“ als Fallbeispiel behandelt.
- Arbeit zitieren
- Lisa Ruhland (Autor:in), 2018, Mobbing in der Schule. Welche Positionen nehmen Mitschüler, Lehrer und Eltern ein?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/514796
