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Experimente im Geographieunterricht der Klassenstufen 7/8. Steigerung der Lern- und Leistungsbereitschaft oder Unterhaltung ohne Mehrwert?


Examination Thesis, 2018

27 Pages, Grade: 1,7


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Experimente im Geographieunterricht
2.1 Allgemeine Einführung
2.2 Schülerexperimente
2.2.1 Definition und Prinzipien
2.2.2 Methodische Planung
2.2.3 Verlaufsphasen des Experimenteinsatzes
2.3 Demonstrationsexperimente
2.3.1 Definition und Prinzipien
2.3.2 Methoden und Verlauf

3 Praktische Durchführung
3.1 Die tektonischen Platten unserer Erde
3.1.1 Vorüberlegungen
3.1.2 Durchführung
3.1.3 Leistungsüberprüfung
3.2 Bodenerosion im tropischen Regenwald
3.2.1 Vorüberlegungen
3.2.2 Durchführung
3.2.3 Leistungsüberprüfung

4 Auswertung und Konsequenzen

5 Literatur/Quellenverzeichnis

6 Abbildungsverzeichnis

7 Anhang

Excerpt out of 27 pages

Details

Title
Experimente im Geographieunterricht der Klassenstufen 7/8. Steigerung der Lern- und Leistungsbereitschaft oder Unterhaltung ohne Mehrwert?
College
Studienseminar Bernau
Grade
1,7
Author
Year
2018
Pages
27
Catalog Number
V516665
ISBN (eBook)
9783346111012
ISBN (Book)
9783346111029
Language
German
Keywords
Experimente, Geographieunterricht, Klassenstufen 7/8, Steigerung, Lern- und Leistungsbereitschaft, Unterhaltung, ohne Mehrwert
Quote paper
Max Sölter (Author), 2018, Experimente im Geographieunterricht der Klassenstufen 7/8. Steigerung der Lern- und Leistungsbereitschaft oder Unterhaltung ohne Mehrwert?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/516665

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