Unterweisungskonzept für die praktische Durchführung der Ausbildereignungsprüfung im Bereich Elektrotechnik.
Eigenständiges und Fachgerechtes Abisolieren von feindrähtigen elektrischen Leitern und das Quetschen von Aderendhülsen an deren Leiterenden.
Inhaltsverzeichnis
- Rahmenbedingung
- Angaben zum Auszubildenden
- Lernort und Dauer
- Ausgangssituation
- Lernziele
- Richtlernziel
- Groblernziel
- Feinlernziel
- Angesprochene Lernbereiche
- Kognitiver Lernbereich
- Psychomotorischer Lernbereich
- Affektiver Lernbereich
- Lernzielkontrolle
- Methodenwahl
- Durchführung der Ausbildungseinheit
- Stufe 1: Vorbereitungs- und Einstiegsphase
- Stufe 2: Erklärungs- und Erarbeitungsphase
- Stufe 3: Kontrollphase
- Stufe 4: Übungsphase
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Dieses Unterweisungskonzept hat zum Ziel, die praktische Ausbildung eines Auszubildenden zum Elektroniker für Betriebstechnik im Bereich des Abisolierens und Anbringens von Aderendhülsen an feindrähtigen Leitern zu gewährleisten.
- Fachgerechtes Abisolieren von feindrähtigen Leitern mithilfe einer automatischen Abisolierzange.
- Richtiges Anbringen von Aderendhülsen an den Leiterenden mit einer Quetschzange.
- Sicherheitsvorkehrungen und Einhaltung der relevanten Vorschriften beim Umgang mit Werkzeugen und Materialien.
- Entwicklung der notwendigen handwerklichen Fähigkeiten und Kenntnisse für die praktische Arbeit.
- Verständnis der Bedeutung des sorgfältigen Arbeitens und der korrekten Vorbereitung von Leitungen für die Weiterverarbeitung.
Zusammenfassung der Kapitel
Die Unterweisung beginnt mit der Beschreibung der Rahmenbedingungen, einschließlich der Angaben zum Auszubildenden, dem Lernort und der Dauer der Ausbildungseinheit. Anschließend werden die Lernziele definiert, die sowohl das Richtlernziel als auch das Grob- und Feinlernziel umfassen. Die Lernziele werden in verschiedene Lernbereiche (kognitiv, psychomotorisch, affektiv) eingeteilt und es werden die notwendigen Kompetenzen des Auszubildenden in diesen Bereichen erläutert. Die Methodenwahl, die zur Erreichung der Lernziele eingesetzt werden soll, wird im nächsten Abschnitt beschrieben. Die Durchführung der Ausbildungseinheit ist in vier Stufen gegliedert: Vorbereitungs- und Einstiegsphase, Erklärungs- und Erarbeitungsphase, Kontrollphase und Übungsphase. Jede Phase hat ein spezifisches Ziel und beinhaltet bestimmte Aktivitäten, um den Auszubildenden die notwendigen Kenntnisse und Fertigkeiten zu vermitteln.
Schlüsselwörter
Die Unterweisung konzentriert sich auf die Themenfelder der praktischen Ausbildung, Abisolieren von feindrähtigen Leitern, Anbringen von Aderendhülsen, Quetschzange, Abisolierzange, Sicherheitsvorkehrungen, Elektrotechnik, Berufsausbildung, Lernziele, Lernbereiche, Ausbildungseinheit, Methodenwahl.
- Arbeit zitieren
- Pascal Picard (Autor:in), 2019, Abisolieren und Anbringen von Aderendhülsen an feindrahtigen Leitern (Unterweisung Elektroniker/in für Betriebstechnik), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/517890
