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Adaptives Lernen im Sachunterricht der Grundschule. Umgang mit Präkonzepten in einer Unterrichtsstunde zum Thema Familie


Seminararbeit, 2018

15 Seiten, Note: 1,3

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretische Grundlagen

3. Auswertung des Interviews (Interview: Anhang 1)

4. Unterrichtsplanung

5. Zusammenfassung und Fazit

Literatur

Anhang 1

Anhang 2

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Adaptives Lernen im Sachunterricht der Grundschule. Umgang mit Präkonzepten in einer Unterrichtsstunde zum Thema Familie
Hochschule
Universität Augsburg
Note
1,3
Jahr
2018
Seiten
15
Katalognummer
V520048
ISBN (eBook)
9783346136459
ISBN (Buch)
9783346136466
Sprache
Deutsch
Schlagworte
adaptives, lernen, sachunterricht, grundschule, umgang, präkonzepten, unterrichtsstunde, thema, familie
Arbeit zitieren
Anonym, 2018, Adaptives Lernen im Sachunterricht der Grundschule. Umgang mit Präkonzepten in einer Unterrichtsstunde zum Thema Familie, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/520048

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Titel: Adaptives Lernen im Sachunterricht der Grundschule. Umgang mit Präkonzepten in einer Unterrichtsstunde zum Thema Familie


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