Diese Arbeit befasst sich mit dem Wechsel von handschriftlichem zu gedrucktem Text, der Einführung von digitalem Text und den sozialen Folgen dieser beiden Veränderungen. Es erfolgt eine Untersuchung der Fragestellung, inwiefern sich Parallelen zwischen den sozialen Folgen des Medienwechsels von Handschrift zum Buchdruck und vom Druck zu digitalen Medien aufzeigen lassen.
Je nach Epoche variiert die dominante Erscheinungsform des Textes. Daher werden einige Medien wie das Buch oder Zeitungsartikel im Besonderen diskutiert, während der Einfluss von Text im Allgemeinen die Maßgabe zur Orientierung bleibt. Zur Beantwortung der Forschungsfrage werden zunächst beide Medienwechsel im Einzelnen betrachtet. Nach einem geschichtlichen Abriss erfolgt jeweils die Betrachtung der sozialen Folgen für die jeweils herrschende Informations- und Kommunikationsstruktur der Gesellschaft. Anschließend werden mögliche Parallelen der beiden Schriftwechsel und die Bedeutung für die Literaturwissenschaft herausgearbeitet. Zuletzt erfolgt eine abschließende Betrachtung der Ergebnisse mit Rückschluss auf die Forschungsfrage.
Die einschlägige Forschungsliteratur unterscheidet zwischen vier fundamentalen Veränderungen in der Informationstechnologie seit Menschen sprechen können. Zunächst erlangten Menschen die Fähigkeit, zu schreiben. Ab dem 4. Jahrhundert wurden Schriftrollen durch Kodexe ersetzt, was die Struktur des Inhalts, die Art zu lesen und letztlich die Verbreitung der überwiegend christlichen Inhalte revolutionierte. Im 15. Jahrhundert wurde die Druckerpresse erfunden und gedruckte Texte lösten handschriftliche Manuskripte nach und nach ab. Die vierte Veränderung begann je nach Messung mit dem Beginn des Internets 1974 oder dem öffentlichen Zugang zu diesem in den 1990er Jahren.
Auf einen Blick
- Note: 1,3
- Vergleich der sozialen Folgen zweier Medienwechsel und ihrer Bedeutung für die Literaturwissenschaft
- Analyse des Buchdrucks anhand einer historischen Fallstudie von Michael Giesecke
Inhaltsverzeichnis
1.Einleitung
2.Beginn des Buchdrucks und soziale Folgen
3.Einführung von digitalen Texten und soziale Folgen
4.Vergleich der Wechsel und Bedeutung für die Literaturwissenschaft
5.Fazit
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht, welche Parallelen zwischen den sozialen Folgen des Übergangs von der Handschrift zum Buchdruck und denen des Übergangs vom Druck zu digitalen Medien bestehen. Außerdem fragt sie nach der Bedeutung dieser Medienwechsel für die Literaturwissenschaft.
- Entstehung des Buchdrucks und gesellschaftlicher Zugang zu Schrift
- Entwicklung digitaler Texte und öffentlicher Publikationsmöglichkeiten
- Veränderungen von Lesen, Schreiben und Meinungsäußerung
- Informationsüberfluss und Stabilität von Texten
- Folgen der Medienwechsel für die literaturwissenschaftliche Analyse
Auszug aus dem Buch
3. Einführung von digitalen Texten und soziale Folgen
Die Geschichte von elektronischem Text ist eng mit der Entwicklung von Computern und dem world wide web verknüpft. Während der 1970er Jahre entwickelten sich Computer von rein numerisch-mathematisch arbeitenden Geräten hin zur Ermöglichung der Nutzung von Schreibprogrammen, mittels derer elektronischer Texte erstellt und gespeichert werden konnten. Gleichzeitig entstand ein Markt für Computer, die sich Einzelpersonen leisten und privat nutzen konnten12. Seit 1990 ist das Internet für die Öffentlichkeit nutzbar, was zu einer großen Anzahl plötzlich verfügbarer elektronischer Texte führte. Publizierende konnten neben Buchläden den Online-Markt erschließen und in den 1990er Jahren erschienen sowohl die ersten elektronischen Bücher als auch die ersten e-book-reader auf dem Markt13.
Ähnlich wie die Einführung des Buchdrucks kann auch der Wechsel zu digitalen Medien auf verschiedenen Ebenen diskutiert werden. Hinsichtlich der Fragestellung dieser Arbeit konzentriert sich das vorliegende Kapitel auf die sozialen Folgen der Einführung von elektronischen Texten. Ähnlich wie im 15. Jahrhundert existieren seit den 1990er Jahren eine Vielzahl kritischer Stimmen, die das Buch als Medium vom digitalen Fortschritt bedroht sehen. Tatsächlich beruft sich die Diskussion oft explizit auf den Beginn des Buchdrucks und weist auf die gravierenden gesellschaftlichen Folgen hin, welche dieses Ereignis hatte: Die Vergangenheit zeigt, dass eine Kommunikationstechnologie dazu fähig ist, eine andere vollständig abzulösen und tiefgreifende Veränderung in einer Gesellschaft hervorzurufen14.
Viele Ausführungen der Forschungsliteratur betrachten den technischen Fortschritt als Befreiung für sowohl LeserInnen als auch AutorInnen. LeserInnen können sich freier im digitalen Text bewegen als in einem gedruckten Buch und AutorInnen können auf individuelle Weise schreiben und veröffentlichen, ohne zwangsläufig den klassischen Weg über die Anerkennung von Verlagen gehen zu müssen. Gedruckte Bücher seien im Vergleich zu digitalisierten Texten innerhalb eines frei zugänglichen Netzwerks ein „Gefängnis für Information“15. Andere sind der Ansicht, dass mit dem gedruckten Buch sowohl der Genuss am Lesen als auch das Streben nach Weisheit verloren gehen: Statt gezielt in einem Buch nach einer Information zu suchen, würden LeserInnen sich auf den Überfluss an Informationen im Internet verlassen und sich dort eher ziellos ‚von Seite zu Seite klicken‘. Das Buch wird als wichtige, definierende Norm in der Gesellschaft angenommen, was die fortschreitende Veränderung dieses bewährten Systems zu einer Bedrohung macht16.
Zusammenfassung der Kapitel
1.Einleitung: Die Einleitung formuliert die Forschungsfrage und erläutert den Aufbau des Vergleichs. Sie ordnet die beiden untersuchten Medienwechsel in eine längere Geschichte der Informationstechnologie ein.
2.Beginn des Buchdrucks und soziale Folgen: Das Kapitel behandelt die Verbreitung des Buchdrucks und Veränderungen beim Zugang zu Wissen, beim Lesen und Schreiben sowie bei politischen Kommunikationsmöglichkeiten.
3.Einführung von digitalen Texten und soziale Folgen: Das Kapitel skizziert die Entwicklung elektronischer Texte und erörtert neue Möglichkeiten des Publizierens. Es thematisiert außerdem Informationsüberfluss und Textstabilität.
4.Vergleich der Wechsel und Bedeutung für die Literaturwissenschaft: Das Kapitel vergleicht Zugang zu Texten, Veröffentlichungsmöglichkeiten und den Umgang mit Informationen. Anschließend diskutiert es Konsequenzen für die Untersuchung von Literatur und Leseverhalten.
5.Fazit: Das Fazit bündelt die Ergebnisse des Vergleichs und verweist auf die Bedeutung empirischer Untersuchungen für die Diskussion über digitale Medien.
Schlüsselwörter
Buchdruck, digitale Texte, Medienwechsel, Handschrift, soziale Folgen, Literaturwissenschaft, Informationsüberfluss, Textstabilität, Publizieren, Leseverhalten, Wissenszugang, Kommunikation
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit vergleicht die sozialen Folgen des Übergangs von handschriftlichen zu gedruckten Texten mit denen des Übergangs zu digitalen Texten.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Im Mittelpunkt stehen der Zugang zu Wissen, Lesen und Schreiben, Publikationsmöglichkeiten, Informationsüberfluss und die Bedeutung der Medienwechsel für die Literaturwissenschaft.
Welche Forschungsfrage verfolgt die Arbeit?
Sie fragt, inwiefern sich Parallelen zwischen den sozialen Folgen der beiden Medienwechsel aufzeigen lassen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit wertet Forschungsliteratur aus, betrachtet beide Medienwechsel zunächst einzeln und vergleicht anschließend ihre sozialen Folgen.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil untersucht zunächst den Buchdruck und digitale Texte, bevor er beide Entwicklungen miteinander vergleicht und ihre Bedeutung für die Literaturwissenschaft erörtert.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Dazu gehören Buchdruck, digitale Texte, Medienwechsel, soziale Folgen, Textstabilität und Literaturwissenschaft.
Welche Rolle spielt Michael Gieseckes Fallstudie?
Ein Kapitel seiner Untersuchung zum Buchdruck der frühen Neuzeit dient als wichtige Grundlage für die Darstellung der sozialen und politischen Folgen des Buchdrucks.
Warum ist Textstabilität für die Untersuchung digitaler Medien relevant?
Die Arbeit behandelt die Möglichkeit, digitale Informationen nach ihrer Veröffentlichung zu verändern, und diskutiert dies anhand von Nachrichten und Blogs.
Wie bezieht die Arbeit das Leseverhalten ein?
Sie verweist auf eine Studie von Kretzschmar und Schlesewsky, die das Lesen auf unterschiedlichen Medien mithilfe von Blickbewegungen und neurophysiologischen Messungen untersucht.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2019, Der Wechsel vom gedruckten zum digitalen Text. Die sozialen Folgen der Medienwechsel, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/535526
