Diese Arbeit befasst sich anhand der Urteilsbegründung zweier Richter im Fall "Plessy vs.Ferguson" von 1890 mit den verschiedenen Auffassungen von Gleichheit und Gleichbehandlung der Rassen in Amerika zu dieser Zeit. Eine Antwort auf die Frage zu finden wie die unterschiedlichen Auffassungen begründet und dargestellt werden, ist Ziel dieser Hausarbeit.
Zur Diskussion stehen in der aktuellen Forschung vor allen Dingen die Konsequenzen oder Auswirkungen des Gerichtsurteils. So stellt Michael J. Klarman infrage, ob das Urteil, was die Legitimation der Segregation impliziert, zu einer Expansion von eben solchen Gesetzen geführt hat, da schon vorher Segregationsgesetze bei Eisenbahnen zwischen 1887 und 1892 erlassen wurden. Er sieht das Urteil eher integriert in den Zeitgeist der Rassendiskriminierung und stellt eine gegensätzliche Entscheidung ohnehin als nicht durchsetzbar dar, weil sich wahrscheinlich viele weiße Südstaatler zu der Zeit nicht an ein Verbot von Eisenbahnsegregation oder sonstigen Rassentrennungen gehalten hätten.
Damit der Fall "Plessy v. Ferguson" besser einzuordnen ist, ist eine Darstellung der wichtigsten Ereignisse vor und nach dem Urteil vonnöten. Daraufhin verdienen Ursprung und Hintergrund der Jim-Crow-Gesetze eine Betrachtung, bevor schließlich der Kontext des Falls und die Analyse über die Darstellung der Gleichheit der Rechte folgen.
Inhaltsverzeichnis
- I. Einleitung
- II. Historischer Kontext des Plessy-Urteils
- II.1. Die Jim Crow Gesetze
- II.2. Die Hintergründe des Falls Plessy v. Ferguson
- III. Analyse über die Darstellung der Rechte
- III.1. Die Mehrheitsmeinung
- III.2. Die Minderheitsmeinung
- IV. Zusammenfassung und Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Ziel dieser Hausarbeit ist es, die unterschiedlichen Auffassungen von Gleichheit und Gleichbehandlung der beiden Rassen und ihrer Rechte im Fall Plessy v. Ferguson zu analysieren. Die Grundlage dafür bilden die Urteilsbegründungen der beiden Richter Henry Billings Brown und John Marshall Harlan.
- Die historische Entwicklung der Rassentrennung und Rassendiskriminierung in den USA
- Die Entstehung und Bedeutung der Jim Crow Gesetze
- Die Interpretation des 14. Zusatzartikels und die daraus resultierende „separate-but-equal“-Doktrin
- Die Auswirkungen des Plessy-Urteils auf die Bürgerrechte der schwarzen Bevölkerung
- Die unterschiedlichen Perspektiven von Mehrheitsmeinung und Minderheitsmeinung im Fall Plessy v. Ferguson
Zusammenfassung der Kapitel
I. Einleitung
Die Einleitung stellt das Zitat von Richter Henry Billings Brown aus dem Plessy-Urteil vor, welches die Grundlage für die „separate-but-equal“-Doktrin legte. Es werden die unterschiedlichen Auffassungen von Gleichheit der beiden Richter, Brown und Harlan, sowie die Zielsetzung der Hausarbeit vorgestellt.
II. Historischer Kontext des Plessy-Urteils
Dieses Kapitel beleuchtet die historische Entwicklung der Rassentrennung und Rassendiskriminierung in den USA vom 17. Jahrhundert bis zum Plessy-Urteil. Es werden die Entstehung des Sklavencodes, die Folgen des Bürgerkriegs, die Bedeutung des 13., 14. und 15. Zusatzartikels und die Entstehung der Jim Crow Gesetze beleuchtet.
II.1. Die Jim Crow Gesetze
Dieser Abschnitt erklärt den Ursprung des Begriffs „Jim Crow“ und zeigt, wie dieser im Laufe der Zeit zu einem Symbol für die Degradierung und Demütigung schwarzer Menschen wurde.
II.2. Die Hintergründe des Falls Plessy v. Ferguson
Hier werden die Umstände des Falls Plessy v. Ferguson erläutert, die zur Entscheidung des Obersten Gerichtshofes führten. Die Bedeutung des Falls für die rechtliche Legitimation der Rassentrennung wird hervorgehoben.
III. Analyse über die Darstellung der Rechte
In diesem Kapitel werden die Urteilsbegründungen von Mehrheitsmeinung und Minderheitsmeinung im Fall Plessy v. Ferguson analysiert. Es werden die Argumente der beiden Richter und ihre Interpretation der Gleichheit und der Bürgerrechte gegenübergestellt.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter der Arbeit sind Rassentrennung, Rassendiskriminierung, Jim Crow Gesetze, Plessy v. Ferguson, Gleichheit, Bürgerrechte, 14. Zusatzartikel, „separate-but-equal“-Doktrin, Mehrheitsmeinung, Minderheitsmeinung.
- Quote paper
- Lukas Hüttemann (Author), 2018, Juristische Gleichheit und Gleichbehandlung in den USA Ende des 19. Jahrhunderts. Der Fall Plessy gegen Ferguson, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/539827
