Im ersten Teil der Arbeit wird zunächst auf das Krankheitsfeld der Schizophrenie (Schizophrenie, schizotype- und wahnhafte Störung) und auf die berufliche Rehabilitation schizophrener Patienten eingegangen. Im zweiten Teil werden wichtige kognitive Emotionstheorien vorgestellt, um anschließend das transaktionale Stressmodell von Lazarus näher zu behandeln. Im letzten Teil geht es schließlich um die Emotionale Intelligenz (EI). Dies umfasst eine Auseinandersetzung mit der Rolle emotionaler Kompetenzen im Team, sowie eine abschließende kritische Diskussion des Konstrukts EI.
Das Krankheitsfeld "Schizophrenie, schizotype und wahnhafte Störungen" (F2) beschreibt nach der ICD-10 eine Gruppe verschiedener Störungsbilder. Als wichtigstes Krankheitsbild dieser Kategorie wird die Schizophrenie (F20) betrachtet. Außerdem lassen sich die schizotype Störung (F21), die anhaltenden wahnhaften Störungen und eine größere Gruppe akuter vorübergehender psychotischer Störungen in dieses Krankheitsfeld einordnen.
Inhaltsverzeichnis
1. Das Krankheitsfeld der Schizophrenie, schizotypen und wahnhaften Störungen
1.1 Schizophrenie
1.2 Schizotype Störung
1.3 Wahnhafte Störung
1.4 Berufliche Rehabilitation schizophrener Patienten
2. Bewertung bei der Entstehung von Emotionen
2.1 Kognitive Emotionstheorien
2.2 Transaktionales Stressmodell von Lazarus
2.2.1 Rolle von Bewertungen
2.2.2 Ansatzpunkte zur Bewältigung von Stress
2.2.3 Wirksamkeit verschiedener „Coping“-Formen
3. Emotionale Intelligenz (EI)
3.1 Das Konzept der emotionalen Intelligenz
3.2 Emotionale Kompetenzen im Team
3.3 Kritische Auseinandersetzung mit dem Konstrukt der EI
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Zusammenhänge zwischen klinischen Störungsbildern, psychologischen Prozessen der Emotionsentstehung und der Relevanz emotionaler Kompetenzen für die Teamarbeit. Ziel ist es, die Herausforderungen bei der beruflichen Rehabilitation schizophrener Patienten darzustellen sowie das theoretische Konstrukt der emotionalen Intelligenz kritisch zu beleuchten und in den Kontext betrieblicher Teamentwicklung zu setzen.
- Klinische Einordnung schizophrener, schizotyper und wahnhafter Störungen
- Berufliche Rehabilitation und Barrieren auf dem ersten Arbeitsmarkt
- Kognitive Emotionstheorien und das transaktionale Stressmodell nach Lazarus
- Das Konstrukt der emotionalen Intelligenz und dessen Bedeutung im beruflichen Kontext
- Emotionale Kompetenzen als Erfolgsfaktor in der Teamentwicklung
Auszug aus dem Buch
1.4 Berufliche Rehabilitation schizophrener Patienten
Um schizophrenen Patienten die Wiedereingliederung in ihre natürliche Umwelt zu ermöglichen, ist für gewöhnlich eine Rehabilitation nötig. Ein äußert wichtiger Aspekt der Rehabilitation ist vor allem die berufliche Rehabilitation. Sie bietet schizophrenen Patienten die Chance zur Ausübung einer geeigneten Beschäftigung. Im Folgenden sollen Voraussetzungen erarbeitet werden, um schizophrenen Patienten eine Beschäftigung am ersten Arbeitsmarkt zu ermöglichen. Anschließend werden Vor- und Nachteile einer Beschäftigung in Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) diskutiert, um die Eignung als Rehabilitationsmaßnahme für schizophrene Patienten zu untersuchen.
Unterschieden wird grundsätzlich zwischen einer Beschäftigung auf dem ersten und dem zweiten Arbeitsmarkt. Der erste Arbeitsmarkt wird als der reguläre Arbeitsmarkt verstanden, welcher durch Arbeits- und Beschäftigungsverhältnisse ohne Zuschüsse geprägt ist, die ohne andere Förderungsmaßnahmen der aktiven Arbeitsmarktpolitik zustande kommen. Die Arbeitnehmer und Arbeitgeber beziehen keine staatlichen Leistungen, wie es bei dem zweiten Arbeitsmarkt der Fall ist. Dieser ist nämlich dadurch gekennzeichnet, dass er von der Arbeitsmarktpolitik mit Zuschüssen und anderen Maßnahmen gefördert wird. Menschen, die Schwierigkeiten haben, über den ersten Arbeitsmarkt eine Beschäftigung zu finden, wird mit diesen Maßnahmen geholfen, wieder in den ersten Arbeitsmarkt einzusteigen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Das Krankheitsfeld der Schizophrenie, schizotypen und wahnhaften Störungen: Dieses Kapitel erläutert die klinischen Merkmale verschiedener psychotischer Störungen nach ICD-10 und diskutiert die Hürden bei der beruflichen Wiedereingliederung Betroffener.
2. Bewertung bei der Entstehung von Emotionen: Hier werden kognitive Emotionstheorien sowie das transaktionale Stressmodell von Lazarus vorgestellt, um zu verdeutlichen, wie Bewertungsprozesse die Entstehung von Stress beeinflussen.
3. Emotionale Intelligenz (EI): Dieses Kapitel widmet sich der Definition der emotionalen Intelligenz, ihrer Rolle bei der Teambildung sowie einer kritischen Analyse des wissenschaftlichen Konstrukts.
Schlüsselwörter
Schizophrenie, berufliche Rehabilitation, Werkstatt für behinderte Menschen, Emotionsentstehung, transaktionales Stressmodell, Coping, Emotionale Intelligenz, Teamkompetenzen, Teamentwicklung, psychische Störungen, Arbeitsmarkt, soziale Kompetenzen, Stressbewältigung, MSCEIT, Selbstmanagement.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt die Schnittstelle zwischen klinischer Psychologie bei Schizophrenie, den theoretischen Grundlagen von Emotionen und der praktischen Bedeutung emotionaler Intelligenz für Teams.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die zentralen Felder umfassen die Schizophrenie-Rehabilitation, psychologische Bewertungsprozesse nach Lazarus und die Konzepte der emotionalen Intelligenz.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist die Analyse der beruflichen Rehabilitation für schizophrene Patienten sowie die kritische Untersuchung von emotionalen Kompetenzen in organisationalen Strukturen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer fundierten Literaturanalyse und der Aufarbeitung klinischer sowie psychologischer Standardmodelle zur Beantwortung der Forschungsfragen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die klinische Einordnung von Störungen, das Verständnis von Emotionen als Bewertungsprozess und die Bedeutung emotionaler Kompetenzen für die erfolgreiche Teamentwicklung.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind Schizophrenie, berufliche Teilhabe, transaktionales Stressmodell, Coping-Strategien und emotionale Intelligenz.
Warum wird die Beschäftigung in Behindertenwerkstätten problematisiert?
Die Autorin/der Autor zeigt auf, dass Werkstätten trotz ihrer Intention oft eine unzureichende Erfolgsquote bei der Wiedereingliederung in den ersten Arbeitsmarkt aufweisen und eine Stigmatisierung fördern können.
Warum steht das Konzept der emotionalen Intelligenz in der Kritik?
Das Konstrukt wird unter anderem wegen mangelnder Validität der Messmethoden, Überlappungen mit etablierten Intelligenztheorien und einer teils unwissenschaftlichen Instrumentalisierung in der Praxis kritisiert.
- Quote paper
- Daline Ostermaier (Author), 2020, Krankheitsfeld der Schizophrenie. Bewertung bei der Entstehung von Emotionen und Emotionale Intelligenz, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/540191
