Bildungsmanagement. Organisationales Lernen, Vor- und Nachteile dualer Studiengänge aus betrieblicher Sicht, Hauptbestandteile von Personalentwicklung, Anwendungsmöglichkeiten der MindMapping Technik


Einsendeaufgabe, 2019

10 Seiten, Note: bestanden


Inhaltsangabe oder Einleitung

In der Arbeit wurden die folgenden Fragestellungen beantwortet:

Einsendeaufgabe 1:
Was ist unter „organisationalem Lernen“ zu verstehen und wie kann es durch systematische betriebliche Weiterbildung intensiviert werden?

Einsendeaufgabe 2:
Duale Studiengänge erleben einen Boom seitens der nachfragenden Studienbewerber wie auch der beteiligten Unternehmen. Worin liegen die Vor- und Nachteile dualer Studiengänge aus betrieblicher Sicht?

Einsendeaufgabe 3:
Welches sind die Hauptbestandteile von „Personalentwicklung“?

Einsendeaufgabe 4:
Erläutern Sie die vier verschiedenen Anwendungsmöglichkeiten der MindMapping Technik in der Praxis.

Details

Titel
Bildungsmanagement. Organisationales Lernen, Vor- und Nachteile dualer Studiengänge aus betrieblicher Sicht, Hauptbestandteile von Personalentwicklung, Anwendungsmöglichkeiten der MindMapping Technik
Hochschule
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau  (Human Ressources)
Note
bestanden
Autor
Jahr
2019
Seiten
10
Katalognummer
V540360
ISBN (eBook)
9783346156747
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Personalentwicklung, Organisationales Lernen, Mind Mapping
Arbeit zitieren
Judith Schmitt (Autor:in), 2019, Bildungsmanagement. Organisationales Lernen, Vor- und Nachteile dualer Studiengänge aus betrieblicher Sicht, Hauptbestandteile von Personalentwicklung, Anwendungsmöglichkeiten der MindMapping Technik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/540360

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