Im Rahmen der Studienleistung für das Seminar „Grundlagen der Filmwissenschaften“, werden im Folgenden drei Aufgaben bearbeitet. Die ersten beiden Aufgaben basieren auf ausgewählten, im Semesterapparat des Seminars vorliegenden Texten und die dritte Aufgabe geht aus den im Seminar geübten Filmanalysen hervor.
In Aufgabe eins soll der Begriff „Dynamisierung des Raums“ von Erwin Panofsky mit eigenen Worten definiert und erläutert werden. Dazu soll zu jedem Phänomen ein Beispiel aus dem, im Seminar behandelten Spielfilm „To Catch a Thief“ (Hitchcock, 1955) gefunden werden. Alle dazu verfassten Inhalte sind sinngemäß aus seinem Artikel „Stil und Medium im Film“ (Panofsky, 1947) entnommen.
In der folgenden Aufgabe sollen die von Alain Bergala aufgestellten, vier Hauptthesen für die Filmvermittlung in der Schule skizziert werden. Auch hier wird indirekt aus dem Artikel „Kino in der Kindheit“ (Bergala, 2006) zitiert.
Die dritte und letzte Aufgabe befasst sich mit einer Teilsequenz aus dem Spielfilm „Rear Window“ (Hitchcock, 1954). Mit Hilfe der erlernten filmwissenschaftlichen Terminologie, soll die Sequenz skizzenhaft analysiert werden.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 „Dynamisierung des Raums“ (Erwin Panofsky)
3 Alain Bergala: Vier Hauptthesen für die Filmvermittlung an Schulen
3.1 Die Möglichkeit zur Begegnung mit Filmen schaffen
3.2 Hinweisen, initiieren, sich zum Passeur machen
3.3 Den häufigen Umgang mit den Filmen lehren
3.4 Verbindungen zwischen den Filmen knüpfen
4 Filmanalyse einer Teilsequenz aus „Rear Window“
4.1 Einstellung 1: Hofansicht und Schwenk in das Appartement
4.2 Einstellung 2, 3 und 4: Blickkontakt
4.3 Einstellung 5: Kuss und Begrüßung
4.4 Einstellung 6: Erleuchtung des Raumes
4.5 Einstellung 7 und 8: Das ungleiche Paar
5 Bibliographie
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Diese Arbeit widmet sich der Anwendung filmwissenschaftlicher Theorien auf ausgewählte Werke von Alfred Hitchcock, um die Dynamisierung des Raums sowie Aspekte der Filmvermittlung und Sequenzanalyse zu beleuchten.
- Analyse des Begriffs „Dynamisierung des Raums“ nach Erwin Panofsky
- Untersuchung der vier Hauptthesen von Alain Bergala zur Filmvermittlung
- Detaillierte Einstellung-für-Einstellung-Analyse einer Sequenz aus „Rear Window“
- Reflexion über die filmische Darstellung von Raum, Zeit und Interaktion
- Vergleich filmischer Mittel zur Erzeugung von Spannung und Atmosphäre
Auszug aus dem Buch
4.1 Einstellung 1: Hofansicht und Schwenk in das Appartement
Die Sequenz beginnt mit einer Aufblende, auf die ein Linksschwenk über den nächtlichen Hof folgt. Dazu ertönen Stimmen und Autogeräusche in der Ferne, die von der Melodie eines Klaviers und dem Gesang einer Frau übertönt werden und darauf hinweisen, dass es sich um einen frühen Abend handeln muss.
Die Perspektive der Kamera ist dabei erhöht und liefert auf die Dinge unter ihr eine Aufsicht. Durch den Blickanschluss, der den Hauptdarsteller schlafend in seinem Appartement zeigt, wird deutlich, dass der Schauplatz des gesamten Films nochmals ausgiebig in den Fokus gerückt werden soll, damit der Zuschauer sich in die Sichtweise des Hauptdarstellers hineinversetzen kann. Er kann sich nun mit seiner Sicht auf das Geschehen identifizieren und der filmische Raum der Szenerie wird verständlicher.
Die Dreidimensionalität des Hofes, entstehend durch die Gasse zur Hauptstraße, führt dazu, dass er wie eine Bühne wirkt, die außerhalb des realen Lebens existiert und die Nachbarn isoliert von dieser, in der Rolle der Hausbewohner fokussiert. Sie werden durch die Helligkeit der Fenster ersichtlich, was zeigt, dass ihr Leben von außen betrachtet werden kann, jedoch kein Eindringen möglich ist. Diese innere Rahmung hebt durch ihren Hell-Dunkelkontrast außerdem die Vertrautheit des Zuhauses im Gegensatz zur nächtlichen Großstadt hervor. Da das gezeigte, vermeintlich private Leben jedoch von außen beobachtet werden kann, stellt die Szene für den Zuschauer ein Paradoxon dar.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einleitung skizziert die Aufgabenstellung der Seminararbeit, welche die Analyse filmwissenschaftlicher Begriffe, Konzepte zur Filmvermittlung und eine praktische Sequenzanalyse umfasst.
2 „Dynamisierung des Raums“ (Erwin Panofsky): Das Kapitel erläutert Panofskys Konzept der Raumdynamisierung anhand von Beispielen aus dem Film „To Catch a Thief“ und verdeutlicht die Freiheit der filmischen Perspektive gegenüber dem Theater.
3 Alain Bergala: Vier Hauptthesen für die Filmvermittlung an Schulen: Es werden Bergalas zentrale Thesen vorgestellt, die darauf abzielen, Schülern einen bewussten und analytischen Zugang zum Medium Film zu ermöglichen.
4 Filmanalyse einer Teilsequenz aus „Rear Window“: Dieses Kapitel liefert eine detaillierte, einstellungsorientierte Analyse einer Schlüsselszene aus Hitchcocks Klassiker, wobei Kameraführung und inhaltliche Entwicklung im Vordergrund stehen.
5 Bibliographie: Dieses Verzeichnis listet die verwendeten Quellen für die Analyse sowie die untersuchten Filmwerke auf.
Schlüsselwörter
Filmwissenschaft, Alfred Hitchcock, Rear Window, To Catch a Thief, Dynamisierung des Raums, Erwin Panofsky, Alain Bergala, Filmvermittlung, Filmanalyse, Kameraperspektive, Montage, Mise-en-Scène, Sequenzanalyse, Kino, Medientheorie.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt eine filmwissenschaftliche Analyse zweier Filme von Alfred Hitchcock und befasst sich theoretisch mit Konzepten der Raumdarstellung im Film sowie Methoden der schulischen Filmvermittlung.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die zentralen Themen sind die filmische Dynamisierung des Raumes, die theoretischen Ansätze der Filmvermittlung nach Alain Bergala sowie die detaillierte formale Analyse von Filmszenen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, theoretische Begriffe der Filmwissenschaft anhand praktischer Filmanalysen zu definieren, zu erläutern und die Wirkung filmischer Gestaltungsmittel auf den Zuschauer zu untersuchen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt die Methode der Filmanalyse, insbesondere der Sequenzanalyse, sowie die theoretische Aufarbeitung filmwissenschaftlicher Fachliteratur.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Auseinandersetzung mit Raumkonzepten und Filmvermittlung sowie eine praktische, einstellungsspezifische Analyse einer Sequenz aus dem Film „Rear Window“.
Welche Begriffe charakterisieren diese Arbeit besonders?
Die Arbeit ist durch Begriffe wie Dynamisierung, Filmvermittlung, Montage, Zuschauerperspektive und Kameraführung charakterisiert.
Wie unterscheidet sich die Darstellung des Raums im Film vom Theater, laut Panofsky?
Im Gegensatz zum Theater, bei dem der Zuschauer an seinen Platz gebunden ist, ermöglicht der Film durch die freie Bewegung der Kamera und den Wechsel von Einstellungen eine dynamische Gestaltung von Raum und Zeit.
Welche Rolle spielt die „Erleuchtung des Raumes“ in der analysierten Sequenz aus „Rear Window“?
Die sukzessive Erleuchtung des Raumes durch das Einschalten von Lampen dient dazu, die Eleganz der Figur Lisa zu betonen und einen visuellen Kontrast zur brauntonigen Umgebung von Jeff zu erzeugen.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2016, Teilanalyse der Filme "To Catch a Thief" (Hitchcock, 1955) und "Rear Window" (Hitchcock, 1954), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/541391
