Die von mir durchgeführte Lehrprobe entspricht der Vermittlung eines grundlegenden Prinzips des mannschaftstaktischen Verhaltens gegen Mann-Mann-Verteidigung und Ball-Raum-Verteidigung. Penetrate (Durchdringen) & pitch (Pass) sind fundamentale Voraussetzungen für das individualtaktische Angriffsverhalten eines jeden Basketballspielers. Anhand spielnaher Trainings- und Übungsformen wird den Adressaten diese grundlegende Angriffsform praktisch vermittelt. Die Lehrprobe wird durch theoretische Darlegungen zu Beginn der Einheit sowie zwischen den Trainings- und Übungsformen ergänzt.
Inhaltsverzeichnis
1 Thema der Stunde
1.1 Adressatengruppe / Bedingungsanalyse
1.2 Gegenstand / Sachanalyse
2 Lernziele
3 Stundenaufbau
3.1 Begründung des Stundenaufbaus
3.2 Tabellarischer Stundenverlauf
4 Literatur
Zielsetzung und Themen
Die vorliegende Lehrprobe hat das Ziel, das taktische Prinzip "penetrate & pitch" (Durchdringen und Passen) im Basketball zu vermitteln. Dabei soll den Studierenden eine methodische Reihe aufgezeigt werden, um dieses individual- und gruppentaktische Manöver in unterschiedlichen Spielsituationen (von 2-0 bis 4-4) erfolgreich anzuwenden.
- Vermittlung des Prinzips penetrate & pitch als Angriffsform gegen Mann-Mann- und Ball-Raum-Verteidigung
- Methodischer Aufbau vom einfachen 2-0 bis zum komplexen 4-4-Spiel
- Schulung von motorischen Fähigkeiten wie Ballhandling und Passtechnik
- Förderung der kognitiven Fähigkeiten durch Spielübersicht und taktisches Verständnis
- Stärkung der sozial-affektiven Dimension durch Teamorientierung und gegenseitige Rücksichtnahme
Auszug aus dem Buch
1.2 Gegenstand / Sachanalyse
Unter penetration ist im Basketball das Durchdringen des Balles in den korbnahen Bereich zu verstehen. Die penetration kann einerseits durch ein Pass des Balles (pass penetration) zu einem Mitspieler, der bereits in Korbnähe positioniert ist, erfolgen (wie beispielsweise ein Center im low-post) oder mit einem Pass zu einem in die Zone schneidenden Mitspieler (Cutter) durchgeführt werden. Eine weitere Variante ist penetration durch Dribbling. Hierbei wird zwischen der gap penetration und der direct penetration unterschieden. Gap penetration wird gegen die Ball-Raum-Verteidigung gespielt und hat als Ziel die Lücken der Verteidigung durch Dribbling zu attackieren. Die direct penetration ist dagegen ein Angriffsmittel gegen die Mann-Mann-Verteidigung und steht aufgrund der besonderen individualtaktischen Bedeutung in meiner praktischen Anwendung im Vordergrund.
Nach Lange (in Völkel, 2000, S. 28) ist penetrate & pitch das gruppentaktische Manöver, bei dem man durch direct penetration mehrere Verteidiger bindet und anschließend den freien Mitspieler mit dem Pass (pitch) ins Spiel bringt (freier Wurf oder erneutes penetration). Gleiches gilt für die dribble penetration bei der Ball-Raum-Verteidigung.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Thema der Stunde: Einführung in das Thema, Vorstellung der Zielgruppe und theoretische Herleitung des taktischen Konzepts penetrate & pitch.
1.1 Adressatengruppe / Bedingungsanalyse: Analyse der Vorkenntnisse, Motivation und Rahmenbedingungen der 22 teilnehmenden Sportstudierenden.
1.2 Gegenstand / Sachanalyse: Fachliche Definition und Erläuterung der Penetrationsarten sowie Einführung der ersten Übungsform (Parteiball).
2 Lernziele: Definition der motorischen, kognitiven und sozial-affektiven Ziele der Lehrprobe.
3 Stundenaufbau: Pädagogische Begründung des methodischen Vorgehens "vom Leichten zum Schweren".
3.1 Begründung des Stundenaufbaus: Erläuterung der didaktischen Progression durch die verschiedenen Übungsstufen bis hin zum freien Spiel.
3.2 Tabellarischer Stundenverlauf: Detaillierte zeitliche und inhaltliche Übersicht der geplanten 45-minütigen Trainingseinheit.
4 Literatur: Auflistung der verwendeten Quellen.
Schlüsselwörter
Basketball, Lehrprobe, penetrate & pitch, penetration, dribble penetration, pass penetration, Taktik, Angriffsverhalten, Sportwissenschaft, methodischer Aufbau, Mann-Mann-Verteidigung, Ball-Raum-Verteidigung, Spielübersicht, Gruppentaktik, Individualtaktik
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit?
Die Arbeit stellt ein Konzept für eine Basketball-Lehrprobe dar, die sich mit dem taktischen Prinzip "penetrate & pitch" befasst.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Felder sind die theoretische Fundierung des Angriffsverhaltens, die methodische Vermittlung von Taktik und die praktische Umsetzung in Trainingsformen.
Was ist das primäre Ziel?
Das Hauptziel ist das Erlernen des "penetrate & pitch"-Prinzips als grundlegendes taktisches Manöver, um Verteidiger zu binden und freie Würfe zu kreieren.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit orientiert sich am sportpädagogischen Prinzip "vom Leichten zum Schweren" sowie "vom Einfachen zum Komplexen" innerhalb eines 45-minütigen Stundenbildes.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine Sachanalyse der taktischen Manöver und eine detaillierte Ausarbeitung von fünf aufeinanderfolgenden Übungsformen, die die Studierenden schrittweise anwenden.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Basketball, Taktik, penetration, methodischer Aufbau und Angriffsverhalten sind die prägenden Fachbegriffe.
Wie wird das "penetrate & pitch"-Prinzip definiert?
Es wird als gruppentaktisches Manöver beschrieben, bei dem ein Spieler durch Durchdringen der Verteidigung (penetration) mehrere Gegner auf sich zieht und dann den freien Mitspieler per Pass (pitch) bedient.
Warum ist die Analyse der Adressatengruppe wichtig?
Da es sich um Sportstudierende in einem Spezialfach handelt, können spezifische Vorkenntnisse vorausgesetzt werden, was eine anspruchsvollere methodische Herangehensweise ermöglicht.
- Arbeit zitieren
- Tobit Schneider (Autor:in), 2006, Basketball: Penetrate und Pitch, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/54212
