Welche Zusammenhänge gibt es zwischen den individuellen Merkmalen der Studierenden und deren Zufriedenheit im Studium? Ziel dieser Arbeit ist es, anhand von theoretischen Befunden zur genannten Forschungsfrage, Hypothesen abzuleiten, die mit Hilfe einer empirischen Untersuchung bestätigt oder falsifiziert werden.
Nach der Einleitung folgt die theoretische Auseinandersetzung mit dem Konstrukt der Zufriedenheit im Allgemeinen und der studienbezogenen Anwendung. Anschließend folgt der methodische Teil der Arbeit. Es wird das Forschungsdesign inklusive Forschungsfrage und Hypothesen vorgestellt, darauf folgt das Erhebungsinstrument, die Stichprobe und die Ergebnisdarstellung. Die aus dieser Erhebung gewonnenen Daten werden interpretiert, diskutiert und es werden Limitationen abgeleitet. Zuletzt werden die Ergebnisse zusammengefasst und in den Kontext des aktuellen Forschungsstandes gebracht sowie Implikationen für die Praxis abgeleitet.
Inhaltsverzeichnis
1 EINLEIT
1.1 Hinführungzum Thema
1.2 Problemstellung
1.3 Aufbau und Zielsetzung der Arbeit
2 AKTUELLER FORSCHUNGSSTAND
2.1 Definition Studienzufriedenheit
2.2 Messung der Studienzufriedenheit
2.2.1 EinflussfaktorenaufdieStudienzufriedenheit
2.2.1.1 individuelle Einflussfaktoren
2.2.1.2 studienbezogene Einflussfaktoren
3 FORSCHUNGSZIEL
3.1 Forschungsfrage
3.2 Hypothesen
4 METHODISCHES VORGEH
4.1 Forschungsdesign
4.2 Erhebungsinstrument
4.2.1 Gütekriterie
4.2.2 StichprobeundDurchführun
5 ERGEBNI
5.1 Deskriptive Analyse
5.2 Hypothesengeleitete Analyse
6 DISKUSSI
6.1 Interpretation der Ergebnisse
6.2 Methodendiskussion und Limitationen
6.3 Ausblick
7 FAZIT
8 LITERATURVERZEICHNIS
ANHA
- Arbeit zitieren
- Anonym,, 2019, Prädiktoren der Studienzufriedenheit deutscher Studierender, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/542826
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