Der didaktische Schwerpunkt der
Unterrichtsstunde liegt darin, dass die Schüler
die Problematik des Missbrauchs einer
marktbeherrschenden Stellung
herausarbeiten und auf einen komplexen,
aktuellen Fall anwenden. Sie berücksichtigen
dabei die unterschiedlichen Positionen der
Parteien EU-Kommission, Microsoft und
Verbraucher.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Angaben zur Lerngruppe
- 1.1 Lerngruppenzusammensetzung
- 1.2 Besonderheiten der Lerngruppe
- Unterrichtsbeteiligung
- Leistungsvermögen
- 1.3 Ausprägungen der Kompetenzbereiche in der Lerngruppe
- Fachkompetenz / Sprachkompetenz
- Personal- und Sozialkompetenz
- Methodenkompetenz
- 1.4 Unterrichtseinsatz in der Klasse
- 2. Didaktisch-methodische Analyse
- 2.1 Vorgaben der Richtlinien/ Legitimation des Themas
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, die Schüler mit dem Thema des Missbrauchs einer marktbeherrschenden Stellung im Rahmen der europäischen Wettbewerbspolitik vertraut zu machen. Die Stunde soll dazu beitragen, dass die Schüler die Problematik verstehen und auf einen konkreten Fall anwenden können, wobei sie die verschiedenen Standpunkte der EU-Kommission, Microsoft und Verbraucher berücksichtigen.
- Die Problematik des Missbrauchs einer marktbeherrschenden Stellung
- Die Anwendung des Themas auf einen aktuellen Fall (Microsoft)
- Die verschiedenen Positionen der EU-Kommission, Microsoft und Verbraucher
- Die Förderung der Humankompetenz
Zusammenfassung der Kapitel
Die ersten Kapitel des Unterrichtsentwurfs befassen sich mit der Lerngruppe, ihrer Zusammensetzung und ihren spezifischen Eigenschaften. Es wird auf die Unterrichtsbeteiligung, das Leistungsvermögen und die verschiedenen Kompetenzbereiche der Schüler eingegangen. Die Autoren beschreiben das Lernklima in der Klasse als freundlich, offen und hilfsbereit.
Im zweiten Kapitel wird die didaktisch-methodische Analyse des Themas vorgestellt. Die Autoren belegen die Legitimation des Themas anhand von Lehrplanvorgaben und erläutern den Kontext der Unterrichtsreihe im Rahmen der Jahresplanung.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter in diesem Unterrichtsentwurf sind: Marktbeherrschung, Wettbewerbspolitik, Europäische Kommission, Microsoft, Humankompetenz, Verbraucher, Unterrichtsbeteiligung, Leistungsvermögen, Kompetenzbereiche, Lehrplanvorgaben.
- Arbeit zitieren
- Arndt Slabihoud (Autor:in), 2005, Die Problematik des Missbrauchs einer marktbeherrschenden Stellung am Beispiel Microsoft, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/55194
