Das Verfassen einer schriftlichen Hausarbeit ist ein zentraler Faktor, mit dem jeder Student und jede Studentin früher oder später während seines/ihres Studiums in Berührung kommt. Gerade in den geisteswissenschaftlichen Bereichen wird eine Hausarbeit oft als Lernzielkontrolle am Ende eines Seminars eingesetzt.
Spätestens am Ende seines Studiums wird jeder Studierende mit dem Anfertigen einer Abschlussarbeit (Diplom-, Magister-, Staatsexamensarbeit) konfrontiert und deshalb bietet sich die Hausarbeit als "Übungsarbeit" sehr gut an. Eine Abschlussarbeit erfordert einige "Form- und Stilregeln". Diese lassen sich sehr gut an kleineren schriftlichen Ausarbeitungen z. B. einer Hausarbeit üben.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Voraussetzungen für das Erstellen einer Hausarbeit
3. Erstellen einer Hausarbeit
3.1. Die Informationsbeschaffung zum Thema
3.2. Verfassen der Hausarbeit
3.3. Formale Gestaltung der Hausarbeit
4. Fazit und Schlussbemerkung
Zielsetzung & Themen der Arbeit
Das Hauptziel dieser Arbeit ist es, Studierenden einen strukturierten Leitfaden für das Verfassen einer schriftlichen Hausarbeit an die Hand zu geben, um den Anforderungen wissenschaftlichen Arbeitens gerecht zu werden und den Prozess von der Recherche bis zur formalen Endfassung methodisch zu unterstützen.
- Grundlegende Voraussetzungen für die Erstellung einer Hausarbeit
- Systematische Strategien zur Informationsbeschaffung und Literaturrecherche
- Anleitung zum inhaltlichen Verfassen und Strukturieren des Textes
- Regeln zur korrekten Zitierweise und Quellenangabe
- Vorgaben zur formalen Gestaltung und äußeren Form einer wissenschaftlichen Arbeit
Auszug aus dem Buch
3.1. Die Informationsbeschaffung zum Thema
Wenn das Hausarbeitsthema ausgewählt ist, feststeht und abgrenzt ist, ist nach der Sicherstellung der Zugänglichkeit der benötigten Quellen, die erste Sichtung des Materials unumgänglich. Dabei kann es sinnvoll sein, erste Gliederungspunkte und Schlagworte anhand von Nachschlagewerken, Lexika und Seminarliteratur zu erstellen. Es ist von Wichtigkeit die Primärliteratur gründlich zu lesen, um daraus die Fragestellung oder Arbeitshypothese, die man in der Ausarbeitung behandeln will, zu formulieren. Erst dann sollte man sich der Sekundärliteratur (Forschungsliteratur, wissenschaftliche kommentierte Editionen und andere verfügbare Kommentare) zuwenden. Ein ausgedehntes Brainstorming über das Thema kann die Kreativität fördern. Eine gute Bibliographie ist unumgänglich, es reicht nicht aus im Internet zu recherchieren, sondern der Weg in diverse Bibliotheken ist unerlässlich. Bei der Arbeit mit Sekundärliteratur ist zu beachten, dass die neuesten Forschungsberichte immer die Wichtigsten sind. Für die Quellen- und Literaturrecherche ist ausreichend Zeit einzuplanen. Beim Erstellen von Exzerpten werden die Quellen gesichtet und aussortiert, so dass eine überschaubare Literaturmenge übrig bleibt, die von Relevanz ist. Bei der Lektüre notiert man sich eigene Gedanken und Anmerkungen und kennzeichnet sie auch als solche.
Dadurch liegt der Rohentwurf der Hausarbeit vor. Aus den Exzerpten der brauchbaren Literatur ergibt sich eine erste Gliederung für den Aufbau der Arbeit. Die Gliederung ist ein Teil der Arbeit und zeigt, in welcher Weise das Thema verstanden und bearbeitet wurde. Sie soll den logischen Aufbau der Arbeit widerspiegeln und eine erste Information über den Inhalt der Arbeit geben. Es entsteht dabei ein erstes Konzept, das eventuell mit dem Veranstaltungsleiter in seiner Sprechstunde besprochen werden kann. Diese Gliederung kann später noch überarbeitet werden. Oftmals ist es möglich, sich schon während der vorlesungsfreien Zeit beim Veranstaltungsleiter in seiner Feriensprechstunde über eine im kommenden Semester anstehende Hausarbeit erkundigen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Dieses Kapitel erläutert die Motivation der Arbeit, den Aufbau der Ausarbeitung sowie die grundlegenden Anforderungen an das wissenschaftliche Schreiben in einer Proseminararbeit.
2. Voraussetzungen für das Erstellen einer Hausarbeit: Hier werden die notwendigen Vorbereitungen, wie die Themenfindung, die Literaturrecherche und die Arbeitsorganisation, detailliert beschrieben.
3. Erstellen einer Hausarbeit: Dieses Kapitel fungiert als Kernstück und behandelt den Prozess von der Informationsbeschaffung über das eigentliche Verfassen des Textes bis hin zu den formalen Gestaltungsvorgaben.
4. Fazit und Schlussbemerkung: Das Kapitel resümiert, dass das wissenschaftliche Schreiben einen Lernprozess darstellt, und betont die Bedeutung von Übung und Regelbeachtung für den Erfolg.
Schlüsselwörter
Hausarbeit, wissenschaftliches Schreiben, Literaturrecherche, Gliederung, Quellenarbeit, Zitierweise, Formalia, Proseminar, Arbeitstechnik, Methoden, Bibliographie, Exzerpt, Textverarbeitung, Studienanforderungen, Zeitplanung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit im Wesentlichen?
Die Arbeit dient als praktischer Leitfaden für Studierende, um den systematischen Prozess der Erstellung einer wissenschaftlichen Hausarbeit in geisteswissenschaftlichen Studiengängen zu verstehen und erfolgreich umzusetzen.
Welche Themenfelder stehen im Zentrum?
Zentrale Themenfelder sind die Vorbereitung und Themenfindung, die methodische Literaturrecherche, das strukturierte Schreiben, die Einhaltung formaler Richtlinien sowie die korrekte Zitation.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, dem Studierenden Sicherheit im wissenschaftlichen Arbeiten zu vermitteln und den methodischen Rahmen aufzuzeigen, wie eine Hausarbeit von der ersten Idee bis zur finalen Abgabe strukturiert wird.
Welche wissenschaftliche Methode wird empfohlen?
Die Arbeit empfiehlt ein systematisches Vorgehen, das auf einer fundierten Literaturrecherche, der Erstellung eines Zeitplans, einer präzisen Exzerpt-Technik und der Einhaltung standardisierter Formatierungsregeln basiert.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Informationsbeschaffung, den konkreten Schreibprozess inklusive der Zitierregeln sowie die detaillierten formalen Gestaltungsvorgaben wie Format, Zeilenabstand und Seitenaufbau.
Durch welche Schlüsselwörter lässt sich die Arbeit charakterisieren?
Typische Charakteristika sind wissenschaftliche Methodik, korrekte Zitation, formale Gestaltungsvorgaben, strukturierte Arbeitsorganisation und die praktische Anleitung zum studentischen Schreiben.
Warum wird die „Domino-Methode“ bei der Recherche erwähnt?
Die Domino-Methode wird als effiziente Strategie beschrieben, bei der man systematisch das Literaturverzeichnis eines bereits gefundenen, relevanten Aufsatzes nutzt, um weitere wichtige Quellen zu identifizieren.
Welchen Stellenwert nimmt die formale Gestaltung ein?
Die formale Gestaltung ist für die wissenschaftliche Anerkennung essenziell; sie umfasst klare Richtwerte für Ränder, Schriftarten und Zitationsstile, die zur Gewährleistung der Nachvollziehbarkeit und Seriosität zwingend einzuhalten sind.
- Citar trabajo
- Claudia Nickel (Autor), 2006, Erstellen einer schriftlichen Hausarbeit, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/55368
