Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit dem Versuch Essers soziologisches Erklärungsmodell mit „Leben“ zu füllen, in dem es (exemplarisch) auf Kuhns Theorie des Paradigmenwechsel angewendet wird. Wichtig scheint dies, da Esser für sein Modell in Anspruch nimmt, daß es zur Erklärung sämtlicher soziologischen Phänomene geeignet sei. Dieser Logik folgend muß es also auch zur Erklärung des soziologischen Phänomens des Paradigmenwechsels geeignet sein.
Gemäß dieser Aufgabenstellung werden im dritten Kapitel(Das soziologische Erklärungsmodell nach Esser)zunächst Essers „Badewanne“ und anschließend in Kapitel 4 (Thomas Kuhn: Entwicklung durch Revolution) Kuhns Theorie des Paradigmenwechsels einführend vorgestellt. Da es nicht das Ziel dieser Hausarbeit ist Essers Modell oder Kuhns Theorie in allen Details zu diskutieren, wurde in diesen Kapiteln bewusst auf Forschungskontroversen (besonders bei Kuhn), weitergehende Theorien und untergeordnete Details verzichtet. Im fünften Kapitel(Der Paradigmenwechsel im soziologischen Erklärungsmodell)wird anschließend Kuhn in Essers Badewanne „gesteckt“, wobei in diesem Kapitel der Systematik der beiden vorhergegangenen Kapitel Rechnung getragen wird.
Abschließend wird im Kapitel Fazit der Versuch abschließend bewertet und Essers Erklärungsmodell auf seine Tauglichkeit für Kuhns Struktur wissenschaftlicher Revolutionen hin untersucht.
Da zu dem eigentlichen Thema keine Literatur verfügbar war, wurde das entsprechende Kapitel ohne Vorlage bearbeitet; für die anderen beiden Kapitel wurde eine beschränkte Auswahl an Übersichtsdarstellungen und die beiden Originalwerke herangezogen.
Inhaltsverzeichnis
- Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Das soziologische Erklärungsmodell nach Esser
- Der 1. Schritt: Die Logik der Situation
- Der 2. Schritt: Die Logik der Selektion
- Der 3. Schritt: Die Logik der Aggregation
- Thomas Kuhn: Entwicklung durch Revolution
- Paradigmen und die Normalwissenschaft
- Die Krise, die außerordentliche Wissenschaft und der Paradigmenwechsel
- Der Paradigmenwechsel im soziologischen Erklärungsmodell
- Die Explananda Sz und Sa
- Von der Ausgangssituation Sl zum Vorhandensein des neuen Paradigmas Sz
- Die Logik der Situation von Sl
- Die Logik der Selektion von Al zu Hl
- Die Logik der Aggregation von Hl zur Revolution Sz
- Von der Revolution und vom neuen Paradigma Sz zum Paradigmenwechsel S3
- Die Logik der Situation Sz
- Die Logik der Selektion von Az zu Hz
- Die Logik der Aggregation von Hz zum Paradigmenwechsel S3
- Fazit
- Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit analysiert die Anwendbarkeit von Essers soziologischem Erklärungsmodell auf Kuhns Theorie des Paradigmenwechsels. Esser behauptet, dass sein Modell zur Erklärung aller soziologischen Phänomene geeignet ist. Die Arbeit untersucht, ob diese Behauptung anhand des Beispiels des Paradigmenwechsels bestätigt werden kann.
- Essers soziologisches Erklärungsmodell
- Kuhns Theorie des Paradigmenwechsels
- Anwendbarkeit des soziologischen Erklärungsmodells auf den Paradigmenwechsel
- Die Logik der Situation, Selektion und Aggregation
- Die Rolle von Anomalien und wissenschaftlichen Revolutionen
Zusammenfassung der Kapitel
Die Arbeit beginnt mit einer Einführung in Essers soziologisches Erklärungsmodell, welches aus drei Schritten besteht: Die Logik der Situation, die Logik der Selektion und die Logik der Aggregation. Esser argumentiert, dass jede soziologische Erklärung auf diese drei Schritte zurückgeführt werden kann. Das Modell wird im Detail erläutert, wobei die einzelnen Schritte anhand von Beispielen illustriert werden.
Im nächsten Kapitel wird Kuhns Theorie des Paradigmenwechsels vorgestellt. Kuhn argumentiert, dass wissenschaftlicher Fortschritt nicht linear verläuft, sondern durch Revolutionen und Paradigmenwechsel gekennzeichnet ist. Die Arbeit beschreibt die Phasen der Normalwissenschaft, der Krise, der außerordentlichen Wissenschaft und des Paradigmenwechsels, die Kuhn in seinem Werk "Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen" identifiziert. Kuhn argumentiert, dass während der Normalwissenschaft Wissenschaftler Rätsel im Rahmen eines etablierten Paradigmas lösen, Anomalien jedoch zu Krisen führen können, die schließlich zu einem Paradigmenwechsel führen.
Im fünften Kapitel wird Kuhns Theorie des Paradigmenwechsels in Essers soziologisches Erklärungsmodell integriert. Die Arbeit analysiert den Prozess des Paradigmenwechsels, beginnend mit der Entstehung eines neuen Paradigmas bis hin zur Durchsetzung dieses Paradigmas in der wissenschaftlichen Gemeinschaft. Die einzelnen Schritte des Prozesses werden anhand der Logik der Situation, Selektion und Aggregation erklärt.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen das soziologische Erklärungsmodell, den Paradigmenwechsel, Thomas Kuhn, Hartmut Esser, die Logik der Situation, die Logik der Selektion, die Logik der Aggregation, wissenschaftliche Revolutionen, Anomalien, Normalwissenschaft, und die wissenschaftliche Gemeinschaft.
- Quote paper
- Marcus Giebeler (Author), 2002, Der Paradigma nach Kuhn als Anwendung des soziologischen Erklärungsmodells nach Esser, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/55870
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