Mit dem Fall der Berliner Mauer 1989 und der deutschen Wiedervereinigung im Jahre 1990 wurde eine ein Land in zwei Staaten teilende Grenze niedergerissen. Willy Brandt sprach in der ersten Euphorie aus, was viele sich wünschten: „Jetzt wächst zusammen, was zusammen gehört.“. In den Köpfen der Bevölkerung ist die Mauer jedoch auch heute noch nicht verschwunden. Nicht nur Folgen der Wiedervereinigung (oder das, was weithin als solche bezeichnet wird), wie z.B. der drastische Anstieg der Arbeitslosigkeit durch immer tiefer greifende Einschnitte in der Wirtschaft, sondern auch Vorurteile von beiden Seiten machen ein vereinigtes Deutschland, wie es zur Zeit der Wende erhofft wurde, noch immer nahezu unmöglich. Um den Versuch einer Erklärung der unterschiedlichen Auffassungen zu wagen, beleuchtet Kapitel 1 die Geschichte Deutschlands, bzw. der beiden deutschen Staaten. Reaktionen auf und offizielle Darstellungen von historischen Ereignissen werden verglichen, um die unterschiedlichen Sichtweisen darauf zu hinterfragen. In Kapitel 2 werden zwei Filme vorgestellt, die völlig unterschiedliche Sichtweisen auf das Leben in der ehemaligen DDR eröffnen. Es handelt sich hierbei um „Sonnenallee“, einen Rückblick auf die eigene Jugend von Regisseur Leander Haussmann und Autor Thomas Brussig, sowie „Das Leben der Anderen“, eine überaus kritische Betrachtung der Arbeit des Ministeriums für Staatssicherheit von Regisseur Florian Henckel von Donnersmarck. Um herauszufinden, welcher der beiden Filme näher an dem ist, was ein „normaler“ DDR-Bürger als Realität empfunden hat, wird in Kapitel 3 kurz erklärt, was als Geschichtsbild bezeichnet wird und wie ein solches entsteht. Darüber hinaus wurde eine Zeitzeugenbefragung durchgeführt und ausgewertet. Die befragte Person wird zu Anfang des Kapitels vorgestellt.
Gliederung
Einleitung
1. Geschichtsschreibung
1.1 Der Weg zur Teilung Deutschlands
1.2 Die unterschiedliche Entwicklung in den beiden deutschen Staaten
a) Der Volksaufstand in der DDR am 17.Juni1953
b) Die Einordnung in die Blöcke
c) Der Bau der Berliner Mauer am 13. August 1961
d) Der Mauerfall am 9. November 1989
2. Darstellungen des DDR-Alltags im Film
2.1 „Sonnenallee“
a) Der Regisseur, der Autor und ihre Arbeitsweise
b) Der Inhalt
c) Die Wirkung des Films
2.2 „Das Leben der Anderen“
a) Der Regisseur und seine Arbeitsweise“
b) Der Inhalt
c) Die Wirkung des Films
3. Geschichtswahrnehmung
3.1 Das Geschichtsbewusstsein
a) Allgemein
b) Das Geschichtsbewusstsein der Deutschen
3.2 Zeitzeugenbefragung
a) Zu den Filmen
b) Zum Alltag in der DDR
Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht die unterschiedliche Darstellung und Wahrnehmung der deutsch-deutschen Geschichte, indem sie offizielle historische Narrative mit filmischen Verarbeitungen des DDR-Alltags vergleicht. Ziel ist es zu ergründen, wie sich diese Differenzen im Geschichtsbewusstsein der Deutschen niederschlagen und ob Filme wie „Sonnenallee“ oder „Das Leben der Anderen“ als authentische Reflexionen der Vergangenheit dienen können.
- Vergleich historischer Berichterstattung in BRD und DDR
- Analyse der Darstellung des DDR-Alltags in Spielfilmen
- Untersuchung des individuellen und kollektiven Geschichtsbewusstseins
- Empirische Einordnung durch eine Zeitzeugenbefragung
- Reflexion über Identitätssuche und Systemerinnerung in Ost- und Westdeutschland
Auszug aus dem Buch
2. Darstellungen des DDR-Alltags im Film
Gut 15 Jahre nach der Wiedervereinigung ist es nicht leicht, sich ein Bild vom Alltagsleben in der DDR zu machen. Derjenige, der keine Verwandten oder Freunde aus dem ehemaligen „anderen“ deutschen Staat hat, ist auf die Berichterstattung in den Medien angewiesen. Filme oder Dokumentationen sind nicht die einzige Möglichkeit, sich ein Bild davon zu machen, was sich in der DDR abgespielt hat. Sie sind aber die wahrscheinlich einfachste und am wenigsten zeitaufwändige Form der Information, was für viele mehr oder weniger Interessierte mit Sicherheit ein wesentlicher Faktor ist.
Gerade Kinofilme erreichen - im Gegensatz zu beispielsweise Büchern - ein breites Publikum, das in den meisten Fällen zu Unterhaltungszwecken ins Kino geht und nicht, um sich hinterher längerfristig mit dem Gesehenen auseinander zu setzen. Somit werden Dinge, die der Regisseur bewusst oder unbewusst als „wahr“ darstellen lässt, auch als „wahr“ angenommen und nicht weiter in Frage gestellt.
Bei verschiedenen Filmen zu ein und demselben Thema kann es durch unterschiedliche Erfahrungen der betreffenden Autoren oder Regisseure zu stark differierenden Darstellungen kommen.
Mit „Sonnenallee“ kam 1999 erstmals ein Film in die deutschen Kinos, der einen harmlosen, amüsanten Blick zurückwirft. Dem gegenüber steht der 2006 erschienene Film „Das Leben der Anderen“, der die ständige Überwachung durch die Staatssicherheit zum bestimmenden Faktor des Alltags macht. Die jeweils vermittelten Bilder könnten unterschiedlicher kaum sein.
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Einführung in die Problematik der geteilten deutschen Geschichte nach 1990 und Vorstellung der Zielsetzung der Arbeit sowie der untersuchten Medien.
1. Geschichtsschreibung: Gegenüberstellung offizieller Darstellungen historischer Schlüsselereignisse der deutsch-deutschen Geschichte in BRD und DDR.
2. Darstellungen des DDR-Alltags im Film: Untersuchung der Filmkonzepte, Inhalte und Wirkungsweisen von „Sonnenallee“ und „Das Leben der Anderen“ hinsichtlich ihrer Authentizität.
3. Geschichtswahrnehmung: Theoretische Abhandlung des Geschichtsbewusstseins sowie Auswertung einer Zeitzeugenbefragung zur persönlichen Wahrnehmung des DDR-Alltags.
Fazit: Zusammenfassende Betrachtung der Schwierigkeiten bei der Überwindung der „Mauer in den Köpfen“ und der Notwendigkeit einer frühzeitigen Sensibilisierung für die gemeinsame Geschichte.
Schlüsselwörter
DDR, BRD, Geschichtsbewusstsein, Sonnenallee, Das Leben der Anderen, Zeitzeugen, Wiedervereinigung, Stasi, SED, Alltag, Film, Erinnerungskultur, Mauerfall, Identität, Sozialismus.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit untersucht, wie die deutsche Teilung und der Alltag in der DDR unterschiedlich dargestellt und wahrgenommen wurden. Dabei wird der Fokus auf den Kontrast zwischen offizieller Geschichtsschreibung und filmischen Erzählungen gelegt.
Welche Themenfelder stehen im Zentrum der Untersuchung?
Zentral sind die historische Aufarbeitung der deutsch-deutschen Entwicklung, die Wirkung medialer Bilder (insbesondere Spielfilme) auf das kollektive Gedächtnis sowie die psychologischen Aspekte des Geschichtsbewusstseins in Ost- und Westdeutschland.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Das Hauptziel ist es, ein besseres Verständnis für die unterschiedlichen Sichtweisen auf die DDR-Vergangenheit zu schaffen und zu ergründen, welche Rolle Filme bei der Identitätsbildung und der Erinnerungsarbeit spielen.
Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit verwendet?
Die Arbeit nutzt eine Kombination aus einer Literaturanalyse der offiziellen Geschichtsschreibung sowie eine qualitative Auswertung, basierend auf einer Zeitzeugenbefragung, um theoretische Konzepte mit gelebter Realität zu verknüpfen.
Welche zentralen Aspekte werden im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die vergleichende Analyse offizieller Quellen zu Ereignissen wie dem 17. Juni 1953 und dem Mauerbau, die filmwissenschaftliche Analyse zweier gegensätzlicher DDR-Spielfilme sowie die Reflexion der Zeitzeugenbefragung.
Welche Begriffe beschreiben die Arbeit am treffendsten?
Die Arbeit lässt sich am besten mit Schlagworten wie Erinnerungskultur, DDR-Alltag, Geschichtsbewusstsein, medialer Darstellung, Sozialismus und Identitätssuche charakterisieren.
Wie bewertet die befragte Zeitzeugin den Film „Sonnenallee“?
Marlis Weidtmann hält den Film für realitätsnah im Hinblick auf den Alltag Jugendlicher, betont aber, dass er die politische Unterdrückung ausblendet. Sie erkennt sich in der dargestellten Mischung aus Rebellion und Anpassung wieder.
Warum erscheint die Wahrnehmung der DDR heute oft verklärt?
Laut der Autorin liegt dies an der Suche nach Identität. Viele Menschen, die mit dem Systemwechsel nach der Wende nicht zurechtkamen, neigen dazu, die Sicherheit und Planbarkeit des Lebens in der DDR als positiver zu bewerten und dabei die Einschränkungen der Diktatur auszublenden.
- Quote paper
- Juliane Engberding (Author), 2006, Darstellung und Wahrnehmung der deutsch-deutschen Geschichte, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/56877
