Es werden im ersten Abschnitt der Arbeit die Begriffe Feindbild, Stereotyp, Vorurteil und Image geklärt, wobei letztere drei aufgrund ihrer thematischen Nähe zur Konkretisierung des ersteren beitragen können. Zudem muss kurz auf die Theorie des Konstruktivismus eingegangen werden, da diese als Ausgangspunkt für den Umgang mit den Diskursen und der spezifischen Realität von Medien dient. Von der Abbildtheorie, also der Vorstellung von Medien als bloße Abbildungsinstitutionen von Realität, wird Abstand genommen, da die Auswahl von Wort und Bild bereits verbunden ist mit einer Verzerrung der Wirklichkeit. Der Konstruktivismus erklärt gerade für den Bereich der Sprache einleuchtend die Schaffung einer eigenen, von der tatsächlichen entfernten Welt.
Im Folgenden wird auf theoretische Fragen zum Feindbild im Allgemeinen Bezug genommen und dabei vor allem dessen Funktionen und Zustandekommen betrachtet. Diese Reflexionen bilden die Grundlage für die vertiefte Auseinandersetzung mit Feindbildern in den Medien. Zunächst soll dafür in Abschnitt 5 die Frage nach dem Anteil der Medien an Feindbildern im Zentrum stehen. Darauf folgen Überlegungen über den spezifischen Nutzen der Verbreitung von Feindbildern für das Mediensystem, um schließlich den Fokus auf die Produktion von Feindbildern innerhalb der Massenmedien zu legen. Anschließend beschäftigt sich der letzte Teil der Arbeit mit dem Problem des Abbaus von Feindbildern und versucht, aus der Zusammenführung der verschiedenen Aspekte Handlungsoptionen zu generieren. Aufgrund der weiten Verbreitung und allgemeinen Zugänglichkeit von Presse und Fernsehen in Deutschland wird sich die Arbeit auf diese Medienprodukte beschränken. Außerdem geht mit diesen auch der für die Feindbildkonstruktion wichtige Aspekt der Visualisierung (sowohl in Schrift und Bild) einher. Die Ausführungen basieren auf einer Sekundärliteraturanalyse.
Auf einen Blick
- Note: 1,7
- Galtungs und Ruges Nachrichtenfaktoren als Ansatz zur Analyse journalistischer Nachrichtenauswahl
- Festingers Theorie der kognitiven Dissonanz zur Erklärung stabiler Feindbilder
- 26 Quellen im Literaturverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Begrifferläuterungen
2.1 Der Begriff des Konstruktivismus
2.2 Der Begriff des Feindbildes
2.2.1 Stereotyp
2.2.2 Vorurteil
2.2.3 Image
3. Funktionen von Feindbildern
3.1 Die Funktionen Ordnung und Orientierung
3.2 Feindbilder als Produzenten und Stabilisatoren von Identität
4. Zustandekommen von Feindbildern
5. Der Anteil der Medien an Feindbildern
6. Der Nutzen der Feindbildverbreitung für das Mediensystem
7. Die Produktion und Stabilisation von Feindbildern durch die Medien
8. Fazit und Lösungsansätze
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht, auf welche Weise und zu welchem Zweck Medien Feindbilder konstruieren und welchen Einfluss sie auf gesellschaftliche Feindbilder ausüben. Auf der Grundlage einer Sekundärliteraturanalyse richtet sie den Blick auf Presse und Fernsehen in Deutschland und erörtert Möglichkeiten zum Abbau von Feindbildern.
- Konstruktivismus und mediale Wirklichkeitsgestaltung
- Abgrenzung von Feindbild, Stereotyp, Vorurteil und Image
- Orientierung und Identitätsbildung als Funktionen von Feindbildern
- Sozialisation und Entstehung von Feindbildern
- Mediale Nachrichtenauswahl und ökonomische Arbeitsbedingungen
- Ansätze für einen reflektierten Umgang mit Feindbildern
Auszug aus dem Buch
3.2 Feindbilder als Produzenten und Stabilisatoren von Identität
Identität ist immer verbunden mit der Frage nach dem eigenen Ich. Dabei können Abgrenzungsprozesse zu dem so genannten Anderen nicht ausbleiben. Das Ich wird erst zum Ich durch das Andere.
Feindbilder nehmen im Prozess der Identitätsfindung dem Einzelnen die Auseinandersetzung mit dem Anderen – dem Fremden – ab und stellen damit eine Vereinfachung für das Individuum bei der Selbstverortung dar. Hinter dem Entwickeln und Nutzen von Feindbildern stehen also Bedürfnisse, die über die feindspezifischen Zuschreibungen konkret ausgedrückt werden. Allerdings darf es für den Erhalt der Feindbilder keine Auseinandersetzung mit den dahinter liegenden Bedürfnissen geben, da sonst all zu schnell die Überzeichnung, wenn nicht gar die vollständige Konstruktion des Feindes, eingestanden werden müsste, und damit die Funktionen des Feindbildes sich nicht mehr erfüllen würden.35
Das zentrale individuelle Bedürfnis, welches eigentlich hinter jedem Feindbild steckt, ist die Externalisierung – die so genannte Projektion – eigener innerer Ängste. Äußere irrationale, weil nicht objektive Bedrohungen sind häufig die Gegenüberstellungen eigener nicht eingestandener Ängste oder Konflikte in einem realen Objekt. Individuen projizieren somit einen Teil ihrer Identität auf andere und schaffen damit gleichzeitig den Rahmen für neue Identitätskonstruktionen bei sich und anderen.36 Dienlich ist dieser Prozess dem Einzelnen aufgrund des psychischen Gleichgewichtes, welches sich durch ihn erzeugt. Das entstandene Feindbild nimmt zum einen den Ballast, sich mit den inneren Konflikten auseinanderzusetzen, und schafft gleichzeitig einen vermeintlich begreifbaren Feind, auf den sich mögliche Ängste konzentrieren können. Auf diese Weise lenkt sich das Individuum zusätzlich von anderen meist nicht greifbaren Bedrohungspotentialen ab, wodurch ein höherer Grad an innerer Stabilität erreicht wird.37
Feindbilder eignen sich besonders für die Abgrenzung des eigenen Ichs, da sie zunächst einmal ihre Anwendung nur auf fremde und andersartige Objekte38 finden und somit einen starken Kontrast zur Selbstwahrnehmung bilden, die eng verknüpft ist mit dem Begriff des Vertrauten. Es kann auf Grundlage dieser zentralen Wahrnehmung zu einer Gegenüberstellung verschiedenster Charakteristika vom Anderen und Eigenen kommen. Über dies wird sich das Individuum seiner Merkmale verstärkt bewusst – es kommt zur Produktion beziehungsweise Stabilisation der psychoanalytischen Kategorie der kognitiven Identität. Zudem wird auch die affektive Identität angesprochen, indem die extreme Abwertung der feindlichen Eigenschaften zu einer enormen Aufwertung der eigenen beiträgt.39
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung formuliert die Fragen nach der Konstruktion von Feindbildern in den Medien und deren gesellschaftlichem Einfluss. Sie grenzt den Gegenstand auf Presse und Fernsehen in Deutschland ein und nennt die Sekundärliteraturanalyse als Grundlage.
2. Begrifferläuterungen: Das Kapitel erläutert den konstruktivistischen Ausgangspunkt und grenzt den Begriff des Feindbildes von Stereotyp, Vorurteil und Image ab.
3. Funktionen von Feindbildern: Hier werden Ordnung und Orientierung sowie die Produktion und Stabilisation individueller und kollektiver Identität behandelt.
4. Zustandekommen von Feindbildern: Das Kapitel erörtert Sozialisation, selektive Wahrnehmung und kognitive Dissonanz als Aspekte der Entstehung und Beständigkeit von Feindbildern.
5. Der Anteil der Medien an Feindbildern: Der Abschnitt betrachtet den Einfluss der Medien auf Sozialisation und Wahrnehmung sowie die Schwierigkeiten, diesen Einfluss empirisch zu bestimmen.
6. Der Nutzen der Feindbildverbreitung für das Mediensystem: Im Mittelpunkt stehen ökonomische Zwänge, Nachrichtenauswahl und journalistische Arbeitsbedingungen als mögliche Hintergründe der Feindbildverbreitung.
7. Die Produktion und Stabilisation von Feindbildern durch die Medien: Das Kapitel untersucht Nachrichtenselektion, Vereinfachung, Vertrauen und Manipulation als Faktoren medialer Feindbildkonstruktion. Es bezieht auch die Rolle des Publikums ein.
8. Fazit und Lösungsansätze: Das Fazit führt die Argumentation zusammen und diskutiert Handlungsmöglichkeiten für Medien und Publikum sowie die Bedeutung der Sozialisation.
Schlüsselwörter
Feindbildkonstruktion, Massenmedien, Konstruktivismus, Stereotyp, Vorurteil, Image, Sozialisation, Identität, Nachrichtenselektion, Medienvertrauen, Konfliktberichterstattung, Presse, Fernsehen, Sekundärliteraturanalyse
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit der Entstehung und Verbreitung von Feindbildern und mit der Rolle der Massenmedien bei ihrer Konstruktion und Stabilisierung.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Behandelt werden Konstruktivismus, verwandte Begriffe wie Stereotyp und Vorurteil, Funktionen und Entstehung von Feindbildern sowie journalistische Arbeitsbedingungen und Medienwirkung.
Was ist die zentrale Forschungsfrage?
Untersucht wird, auf welche Weise und zu welchem Zweck Feindbildkonstruktion in den Medien stattfindet und wie groß der Einfluss der Massenmedien auf gesellschaftliche Feindbilder ist.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Ausführungen basieren auf einer Sekundärliteraturanalyse. Eine eigene Befragung oder ein eigenes Experiment werden nicht beschrieben.
Was behandelt der Hauptteil?
Der Hauptteil erläutert zunächst Begriffe, Funktionen und Entstehungsbedingungen von Feindbildern. Anschließend untersucht er den Anteil der Medien, ökonomische Hintergründe und Mechanismen der medialen Produktion und Stabilisation.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den zentralen Begriffen gehören Feindbildkonstruktion, Massenmedien, Konstruktivismus, Sozialisation, Identität und Nachrichtenselektion.
Auf welche Medien und welchen geografischen Rahmen konzentriert sich die Arbeit?
Sie beschränkt sich auf Presse und Fernsehen in Deutschland. Als Gründe nennt die Autorin deren Verbreitung und Zugänglichkeit sowie die Bedeutung der Visualisierung.
Welche Rolle spielt der Konstruktivismus?
Er bildet den theoretischen Ausgangspunkt für die Betrachtung medialer Diskurse und Wirklichkeiten. Die Arbeit setzt sich damit von der Vorstellung ab, Medien bildeten Realität lediglich ab.
Wie werden Feindbilder mit Identität in Verbindung gebracht?
Die Autorin betrachtet Feindbilder als Mittel der Abgrenzung gegenüber dem Anderen und erörtert ihre Bedeutung für individuelle und kollektive Identitätsbildungsprozesse.
- Quote paper
- Claudia Felber (Author), 2006, Feindbildkonstruktion in den Medien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/58423
