In der vorliegenden Hausarbeit geht es um den von Art Spiegelman verfassten Holocaust-Comic "Maus. Die Geschichte eines Überlebenden", welcher dem Genre der Graphic Novel zugeordnet ist. Es soll untersucht werden, ob sich das Werk von Spiegelman dem Genre der Fabel zurechnen lässt und was das Besondere an dieser Arbeit ist. Des Weiteren ist zu untersuchen, ob es der Hauptfigur gelingt, die Kriegs- und Konzentrationslagererfahrungen zu verarbeiten. Hier wird in zwei Teilen in Form einer Tierfabel zum einen die Geschichte des Holocaustüberlebenden Vladek Spiegelman erzählt, zum anderen aber auch, wie sein Sohn nicht mit der Vergangenheit zurechtkommt und wie sehr auch der Vater als Überlebender im Hier und Jetzt noch unter der Vergangenheit leidet. Der erste Teil des Buches heißt „My Father Bleeds History“ und der zweite Teil wird mit „And Here My Trouble Began“ untertitelt. Im ersten Teil des Buches geht es insbesondere um die Leidensgeschichte des Juden Vladek Spiegelman, Arts Vater, und seiner Frau Anja. Der zweite Teil setzt die Leidensgeschichte bis zur Ankunft im Vernichtungslager Auschwitz fort. Ferner erzählt die Geschichte den Überlebenskampf der beiden Juden, die als Mäuse dargestellt werden, in verschiedenen Konzentrationslagern. Hier werden die Deutschen, die dauerhaft Aufsicht halten, als Katzen abgebildet. Im zweiten Buchteil geht es ferner um Arts Kampf, mit der Geschichte des Vaters fertig zu werden, bis über das Kriegsende und bis zum Wiedersehen der Eheleute in ihrer alten Heimatstadt hinaus.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Definition des Begriffes Fabel
3. Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen einer Fabel und Maus
3.1 Fabel und Maus weisen folgende Unterschiede auf
3.2 Gemeinsamkeiten zwischen einer Fabel und Maus
4. Darstellung der Tiere Mäuse, Katzen, Hunde und Schweine in Maus
4.1 Verhältnis zwischen Holocaust und Tiermetapher
5. Besondere Erzählweise in Maus
6. Fazit
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die graphic novel "Maus" von Art Spiegelman hinsichtlich ihrer Zuordnung zum Genre der Fabel, analysiert die Metaphorik der Tierdarstellungen im Kontext des Holocaust und beleuchtet die komplexen, biographischen Erzählstrukturen des Werkes.
- Vergleichende Analyse der Merkmale einer klassischen Fabel mit der graphic novel "Maus"
- Untersuchung der tierischen Charakterisierungen und deren Funktion als Metaphern
- Analyse der narrativen Ebenen und des Wechsels zwischen Vergangenheit und Gegenwart
- Reflektion über die didaktische Funktion und moralische Dimension des Werkes
Auszug aus dem Buch
3.1 Fabel und Maus weisen folgende Unterschiede auf
Selbstverständlich lassen sich zwischen einer klassischen Fabel und Maus klare Unterschiede aufweisen. Jedoch sind diese überwiegend auf die Sonderform des Comics in Maus zurückzuführen. Der erste Punkt ist, dass eine Fabel in der Regel schriftlich vor, wogegen sich bei Maus Texte und Bilder verbinden. Für die Analyse hat die Bildebene, die hier hinzukommt, eine große Bedeutung. Auf die genaue Bedeutung der Erzähl- bzw. Sprechebenen wird im Laufe der Arbeit genauer eingegangen. Weiterhin ist die Fabel fiktiv gestaltet, insofern auf gar keinen Fall auf eigens gemachten Erfahrungen basierend. Und dieses Merkmal ist bei der graphic Novel Maus wiederzufinden, denn Maus ist eine biographische Geschichte aus dem Leben der Familie Spiegelman. Darüber hinaus werden die Figuren üblicherweise über das geschriebene Wort charakterisiert, in Maus ist das bildliche Element im Vordergrund. Beispielsweise wird auf der Seite 215 einzelne Panels mit Rauch des KZ dargestellt, ohne dass dies jedoch explizit im Text zum Panel erwähnt wird.
Durch die unterschiedlichen Panelgrößen bekommt der Leser ein direktes Zeitgefühl, wobei McCloud ein „stummes Panel“ auch einen Eindruck von Zeitlosigkeit vermitteln kann. Die klassische Fabel spielt grundsätzlich nur an einem Ort und in einer Zeit. Bei Maus hingegen handelt es sich um mehrere Handlungsorte und Zeitebenen.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Einführung in das Werk "Maus" von Art Spiegelman als graphic novel und Vorstellung der Zielsetzung, die Gattungszugehörigkeit zur Fabel zu prüfen.
2. Definition des Begriffes Fabel: Historische Herleitung und theoretische Bestimmung des Fabelbegriffs unter Rückgriff auf literaturwissenschaftliche Positionen.
3. Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen einer Fabel und Maus: Gegenüberstellung der Merkmale von Fabel und der graphic novel Maus auf Basis der Bildebene, Zeitdarstellung und biographischer Erzählung.
4. Darstellung der Tiere Mäuse, Katzen, Hunde und Schweine in Maus: Analyse der symbolischen Tierfiguren und deren Funktion im Kontext der Shoah-Metaphorik.
5. Besondere Erzählweise in Maus: Untersuchung der narrativen Ebenen und der zeitlichen Verschränkungen innerhalb der Geschichte.
6. Fazit: Zusammenfassende Bewertung der Fabel-Charakteristika in "Maus" und Reflexion über die moralische Funktion des Werkes.
Schlüsselwörter
Maus, Art Spiegelman, Fabel, Holocaust, graphic novel, Tiermetapher, Vladek Spiegelman, Erzählebenen, Biographische Erzählung, Literaturwissenschaft, KZ, Nationalsozialismus, Tierdarstellung, Narrativ, Zeitgefühl
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit?
Die Arbeit untersucht, inwiefern Art Spiegelmans graphic novel "Maus" als Fabel klassifiziert werden kann und wie die tierische Metaphorik zur Darstellung des Holocaust eingesetzt wird.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die Schwerpunkte liegen auf der Gattungsdefinition der Fabel, der Analyse von Tiermetaphern in Bezug auf NS-Ideologie und der biographischen Erzählstruktur der Geschichte.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es zu ergründen, ob "Maus" die Merkmale einer klassischen Fabel aufweist und welche Bedeutung die Wahl der tierischen Protagonisten für die Vermittlung des Holocaust-Traumas hat.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine literaturwissenschaftliche Untersuchung durchgeführt, die eine Fabeltheorie (nach Leibfried) als Vergleichsfolie nutzt, um die spezifischen narrativen und grafischen Elemente von "Maus" zu analysieren.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil setzt sich mit den Unterschieden und Gemeinsamkeiten zwischen der klassischen Fabel und der graphic novel auseinander, analysiert die Bedeutung der verschiedenen Tierarten und diskutiert die komplexen Erzählebenen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Fabel, Maus, Holocaust, Tiermetapher, biographische Erzählung, graphic novel und Erzählebenen.
Warum wählt Spiegelman laut der Arbeit gerade Tiere als Protagonisten?
Die Arbeit diskutiert, dass die Tiermetaphern als Distanzmittel zum Grauen dienen und gleichzeitig die Absurdität der rassistischen Einteilungen im Nationalsozialismus verdeutlichen.
Wie bewertet die Arbeit die Rolle der Sprache in "Maus"?
Die Arbeit weist auf den Wechsel der Erzählebenen hin und thematisiert, wie das Sprachbild (z. B. "broken English") die Distanz zwischen der berichtenden Gegenwart und der grausamen Vergangenheit verdeutlicht.
- Quote paper
- Sabine Har (Author), 2017, Der Holocaust-Comic "Maus. Die Geschichte eines Überlebenden" von Art Spiegelman. Eine Fabel?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/584684
