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Teaching Migrant Youth Literature in a Secondary I School Using Drama Activities


Hausarbeit, 2019

22 Seiten, Note: 7


Leseprobe


Table of Contents

1. Introduction

2. The Definition of Literature
2.1 The Novel - a form of Literature
2.2 Young Adult Literature - a subgenera of the Novel
2.3 Migrant Youth Literature - a form of Young Adult Literature

3. The importance of teaching Literature in a Foreign English Language Classroom
3.1 Teaching migrant youth literature in a foreign English language classroom
3.2 Teaching “Be Strong, My Abela” in a 10th grade of a secondary I school as an example of migrant youth literature

4. Conclusion

List of literature

Appendix

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
Teaching Migrant Youth Literature in a Secondary I School Using Drama Activities
Hochschule
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
Note
7
Autor
Jahr
2019
Seiten
22
Katalognummer
V587989
ISBN (eBook)
9783346194947
ISBN (Buch)
9783346194954
Sprache
Englisch
Schlagworte
Drama, Drama activities, Englisch, English, Teaching, Migrant literature, migrant, literature, activities, migration, novel, young adult, abela, be strong my abela, foreign english language classroom, efl
Arbeit zitieren
Filiz Malci (Autor:in), 2019, Teaching Migrant Youth Literature in a Secondary I School Using Drama Activities, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/587989

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Titel: Teaching Migrant Youth Literature in a Secondary I School Using Drama Activities


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