ADHS im Grundschulalter. Informelle Grundlagen und Handlungsmöglichkeiten für Eltern und weitere Bezugspersonen


Hausarbeit (Hauptseminar), 2019

15 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 ADHS – eine Modediagnose?

2 Grundlagen zu ADHS
2.1 Definition und allgemeine Informationen zu ADHS
2.2 Ursachen von ADHS
2.3 Diagnostik von ADHS
2.4 Behandlungsmöglichkeiten von ADHS

3 Der Umgang mit ADHS im Alltag
3.1 Der Teufelskreis bei ADHS im Alltag
3.2 Erzieherische Möglichkeiten zur Beeinflussung der Symptome von ADHS
3.3 Tipps und Tricks zum Thema Lernen mit ADHS
3.4 Zusammenarbeit mit der Schule, Hort/Nachmittagsbetreuung und weiteren Stellen
3.5 Plan – und Strukturarbeit für einen gelingenden Alltag

4 Zusammenfassende Darstellung

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
ADHS im Grundschulalter. Informelle Grundlagen und Handlungsmöglichkeiten für Eltern und weitere Bezugspersonen
Hochschule
DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale
Note
1,0
Autor
Jahr
2019
Seiten
15
Katalognummer
V591046
ISBN (eBook)
9783346164650
ISBN (Buch)
9783346164667
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Die Hausarbeit hat einen hohen Grad an Erfahrungs - und Literatur - Wissen. Der Text ist verständlich und kurzweilig jedoch wissenschaftlich geschrieben.
Schlagworte
ADHS, Grundschulalter
Arbeit zitieren
Jessica Schubert (Autor:in), 2019, ADHS im Grundschulalter. Informelle Grundlagen und Handlungsmöglichkeiten für Eltern und weitere Bezugspersonen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/591046

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Titel: ADHS im Grundschulalter. Informelle Grundlagen und Handlungsmöglichkeiten für Eltern und weitere Bezugspersonen



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