Immer öfter tragen Jugendliche, insbesondere Mädchen, ihre Konflikte mit dem Erwachsenwerden in Form von Essstörungen aus. Dadurch kommt es zur Gefährdung der physischen und psychischen Gesundheit der Betroffenen. Ihr Verhalten nimmt einen so zwanghaften Charakter an, dass es zur regelrechten Sucht wird. Aus diesem Grund möchte ich mich in meinen Ausführungen mit dem Thema „Essstörungen in der Pubertät“ auseinandersetzen. Dabei stellt sich die Frage, wodurch gerade in der Pubertät Essstörungen ausgelöst werden?Treffen kann eine Essstörung heutzutage jeden, sowohl schlanke als auch dicke, junge oder alte Personen, niemand ist vor einer Essstörung sicher.
Um einen Einstieg zu gewähren, werde ich als erstes auf die einzelnen Phasen der Pubertät eingehen. Dazu zählen die Vorpubertät, die Pubertät und die Adoleszenz. Um eine Übersicht über die Essstörungen zu erhalten, werde ich in Abschnitt zwei die verschiedenen Formen der Essstörungen erläutern. Dazu zählen die Magersucht (Anorexia nervosa), die Ess-Brech-Sucht (Bulimie), die Esssucht (Adipositas) und die Essstörung mit Essanfällen (Binge Eating Disorder). Des Weiteren werde ich in diesem Zusammenhang darauf eingehen, wodurch sich die verschiedenen Essstörungen unterscheiden. Im Anschluss daran sollen die verschiedenen Ursachen der Essstörungen während der Pubertät dargestellt werden. Dabei werde ich mich erstmal nur auf die Mädchen bzw. jungen Frauen beziehen, da diese den überwiegenden Teil der von einer Essstörung Betroffenen einnehmen. Da die Jungen bzw. jungen Männer nicht unerwähnt bleiben sollen, werde ich auf diese am Ende meiner Arbeit eingehen.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Phasen der Pubertät
1.1. Vor- oder Frühpubertät
1.2. Pubertät
1.3. Adoleszenz
2. Klassifikation von Essstörungen
2.1. Anorexia nervosa (Magersucht)
2.2. Bulimie (Ess-Brech Sucht)
2.3. Adipositas (Fettsucht)
2.4. Binge Eating Disorder
3. Ursachen von Essstörungen in der Pubertät bei Mädchen/jungen Frauen
4. Essstörungen bei Jungen bzw. jungen Männern
4.1. Ursachen
Schluss
Zielsetzung und Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das Phänomen der Essstörungen im Kontext der Pubertät. Dabei wird der Frage nachgegangen, welche Faktoren diese Störungen bei Jugendlichen auslösen und wie sich die verschiedenen Krankheitsbilder in dieser Entwicklungsphase manifestieren, wobei ein besonderer Fokus auf den Unterschieden zwischen Mädchen und Jungen liegt.
- Psychosoziale und körperliche Phasen der Pubertät und Adoleszenz
- Differenzierung und klinische Merkmale von Magersucht, Bulimie, Adipositas und Binge Eating
- Ursachengefüge für Mädchen und junge Frauen unter Berücksichtigung familiärer Einflüsse
- Spezifische Problematiken und Auslöser bei Jungen und jungen Männern
- Einfluss von Schönheitsidealen und gesellschaftlichen Erwartungen
Auszug aus dem Buch
1.1. Vor- oder Frühpubertät
Bei den Mädchen findet diese Phase zwischen ca. 10 und 13 Jahren statt, bei den Jungen etwa ein bis zwei Jahre später, zwischen ca. 11 und 14 Jahren. Sowohl Jungen wie auch Mädchen legen in dieser Phase nach und nach die Unbefangenheit aus Kinderzeiten ab. Es treten Stimmungsschwankungen auf, die mit Grübeln, Verschlossenheit, Unsicherheit und Empfindsamkeit einhergehen. Das mangelnde Gleichgewicht wird von körperlichen Veränderungen begleitet. Es kommt zum schnellen Längenwachstum und zum Erscheinen der primären und sekundären Geschlechtsmerkmale. Neben den physischen Veränderungen treten mentale und emotionale Veränderungen auf. Sie sind starrsinnig, anfällig für neue Ideen, leicht zu irritieren, zum einen voller Komplexe und zum anderen voller Selbstüberschätzung. Des Weiteren fehlt ihnen in manchen Situationen die Selbstbeherrschung. In folge dessen sind Auseinandersetzungen mit den Eltern unvermeidbar. Einerseits wehren sie sich gegen die Kontrolle und Bevormundung der Eltern, andererseits suchen sie immer wieder deren Nähe.
Hauptinteresse liegt in dieser Zeit auf den eigenen körperlichen Veränderungen. Diese werden betrachtet und es wird versucht sich mit dem Wandel der äußeren Erscheinung anzufreunden. In der ersten Phase ruht das Verhältnis zwischen Mädchen und Jungen. Jungen wollen von den Mädchen nichts wissen. Sie wollen unabhängig werden und sind indirekt auf der Flucht vor der umsorgenden Liebe der Mutter. Die Mädchen spiegeln aber gerade diese emotionale Abhängigkeit wieder, die sie eigentlich abschütteln wollen.
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Diese Einleitung führt in die Problematik ein, dass Jugendliche Konflikte mit dem Erwachsenwerden zunehmend durch Essstörungen ausdrücken, und skizziert den Aufbau der Untersuchung.
1. Phasen der Pubertät: Dieses Kapitel erläutert die drei Entwicklungsphasen Vorpubertät, Pubertät und Adoleszenz, die den psychischen und physischen Wandel vom Kind zum Erwachsenen definieren.
2. Klassifikation von Essstörungen: Hier werden die klinischen Ausprägungen von Anorexia nervosa, Bulimie, Adipositas und Binge Eating Disorder detailliert beschrieben und voneinander abgegrenzt.
3. Ursachen von Essstörungen in der Pubertät bei Mädchen/jungen Frauen: Das Kapitel analysiert die psychosozialen Ursachen für Essstörungen bei weiblichen Jugendlichen, insbesondere den Druck durch Schönheitsideale und familiäre Verhaltensmuster.
4. Essstörungen bei Jungen bzw. jungen Männern: Dieser Abschnitt beleuchtet die Zunahme von Essstörungen bei männlichen Jugendlichen und die spezifischen Hemmnisse, sich als Mann mit dieser Problematik auseinanderzusetzen.
Schluss: Das letzte Kapitel fasst die Ergebnisse zusammen und schlussfolgert, dass Essstörungen als Widerstand gegen gesellschaftliche Normen und als Ausdruck gestörter Eltern-Kind-Beziehungen gewertet werden können.
Schlüsselwörter
Pubertät, Adoleszenz, Essstörungen, Anorexia nervosa, Bulimie, Adipositas, Binge Eating, Körperbild, Identitätsentwicklung, Familienkonflikte, Schönheitsideal, Essverhalten, Kontrollverlust, Psychosomatik, Jugendalter.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt die Entstehung und Ausprägung von Essstörungen während der Pubertät und untersucht, wie Jugendliche in dieser sensiblen Entwicklungsphase auf körperliche und psychische Veränderungen reagieren.
Was sind die zentralen Themenfelder der Publikation?
Zentrale Themen sind die Phasen der Pubertät, die medizinische Klassifikation verschiedener Essstörungen sowie die tiefenpsychologischen und soziokulturellen Ursachen, die zu Essstörungen führen.
Welches primäre Ziel verfolgt die Arbeit?
Das Ziel ist es, aufzuzeigen, wodurch Essstörungen bei Jugendlichen ausgelöst werden und warum das soziale Umfeld sowie die Identitätsfindung eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung dieser Krankheitsbilder spielen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer theoretischen Literaturanalyse, in der aktuelle medizinische und psychologische Erkenntnisse sowie Informationen aus Fachliteratur zum Thema Essstörungen zusammengetragen wurden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Darstellung der Entwicklungsphasen der Pubertät, die Definition der verschiedenen Krankheitsformen und eine detaillierte Analyse der Ursachen, differenziert nach Geschlechtern.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Essstörungen, Pubertät, Identitätsentwicklung, Körperbild und familiäre Einflüsse geprägt.
Warum sind bei Jungen die Ursachen für Essstörungen noch wenig erforscht?
Essstörungen wurden lange Zeit als typische "Frauenkrankheiten" wahrgenommen, weshalb Männer ihr eigenes gestörtes Essverhalten seltener thematisierten und das Problemfeld in der Forschung lange vernachlässigt wurde.
Welche Rolle spielt der Vater-Sohn-Konflikt bei männlichen Betroffenen?
Ein gestörter Vater-Sohn-Konflikt kann dazu führen, dass der Sohn die Essstörung als stummen Protest oder als "Waffe" einsetzt, um sich vom Vater abzugrenzen und dessen Vorstellung von Männlichkeit zu provozieren.
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- Dipl. Sozialpädagogin FH Ina Clauhs (Author), 2006, Essstörungen in der Pubertät, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/59148
