Zitieren und Belegen – eine der wichtigsten, aber auch schwierigsten Aufgaben beim Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit.
Es ist vor allem für Menschen, die zum ersten Mal eine wissenschaftliche Arbeit erstellen. Beim korrekten Zitieren und Belegen werden, selbst bei erfahrenen Autoren, nicht selten Fehler gemacht. Diese reichen von fehlender oder falscher Interpunktion bis hin zu nicht beachteten bibliografischen Angaben. In der Tat ist es nicht immer einfach, in wissenschaftlicher Literatur aufgrund einer teilweise unüberschaubaren Menge an bibliografischen Angaben den Durchblick zu bewahren. Hinzu kommen höchst unterschiedliche Meinungen und Richtlinien. Jeder hat eine andere Ansicht, wie genau zitiert und belegt werden soll, ob Dozent, Lehrer, Student oder Schüler. Dies macht die Arbeit nicht leichter.
Entsprechend soll es Ziel dieser Arbeit sein, im Internet zum Thema „Zitieren und Belegen“ gefundene Quellen auszuwerten, zu vergleichen und auf ihren Nutzen hin zu überprüfen. Hierzu wurden in der vorliegenden Arbeit u.a. folgende Fragen berücksichtigt:
Sind die Ausführungen vollständig?
Werden alle wesentlichen Aspekte (wörtliches Zitat, indirektes Zitat, Fußnote, Textbeleg, Kurzbeleg, Literaturverzeichnis, unterschiedliche Quellenarten u.a.) berücksichtigt?
Sind die Erläuterungen einleuchtend und präzise?
Werden sinnvolle Beispiele genannt?
Ist die Quelle optisch ansprechend und übersichtlich aufgebaut?
Ermöglicht eine klare Gliederung dem Leser, schnell und gut an nützliche Informationen zu gelangen?
Wie seriös und kompetent erscheint die Quelle?
Natürlich bleiben dabei noch viele weitere Aspekte offen. Mit Hilfe der oben genannten Fragen soll aber eine Annäherung an das oftmals als „Wirrwarr“ empfundene Thema „Zitieren und Belegen“ versucht werden. Ziel ist es, Quellen, die zum jederzeitigen Aneignen und Nachlesen geeignet sind, von jenen zu trennen, die eher ungeeignet und wenig hilfreich erscheinen.
Deshalb soll im Folgenden eine Rangordnung von der in den Augen des Verfassers besten hin zur schlechtesten Quelle vorgenommen werden.
Inhaltsverzeichnis
1.) Einleitung
2.) Kommentare
3.) Schlussbetrachtung
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit verfolgt das Ziel, eine kritische Auswahl und Bewertung von Internetquellen zum Thema „Zitieren und Belegen“ vorzunehmen, um Studierenden bei der Orientierung in der Vielfalt vorhandener Richtlinien zu unterstützen und eine Einschätzung der Nützlichkeit dieser Quellen zu ermöglichen.
- Kritische Evaluation von Online-Leitfäden zum wissenschaftlichen Arbeiten
- Differenzierung zwischen wörtlichem Zitat und Paraphrasierung
- Strukturierung von Literaturverzeichnissen und Belegtechniken
- Qualitätsbewertung von Internetquellen nach Seriosität und Praxisnähe
- Identifikation hilfreicher Nachschlagewerke für Studierende
Auszug aus dem Buch
1.) Einleitung
Zitieren und Belegen – eine der wichtigsten, aber auch schwierigsten Aufgaben beim Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit. Wichtig daher, weil es in wissenschaftlichen Arbeiten darum geht, Gedankengut darzustellen und zu vermitteln, das für andere von Nutzen ist. Argumentativ dabei zu überzeugen, macht eine gute Arbeit aus. Dazu bedarf es jedoch der sorgfältigen Auswertung diverser Quellen aus nichteigener Literatur. Das Zitieren fremder Textpassagen soll jedoch nicht dazu benutzt werden, die eigene Argumentation zu ersetzen. Vielmehr soll es die eigenen Behauptungen und Begründungen unterstützen. Möglich ist es auch, zwei oder mehr Aussagen fremder Quellen gegeneinander abzuwägen und selbst zu einer eigenen Schlussfolgerung zu gelangen. Ziel ist es, mit Hilfe des Zitierens die Arbeit nachvollziehbar zu machen. Sinn des Belegens ist es, seine Behauptungen und Argumente überprüfbar zu machen.
Aber das Zitieren und Belegen ist auch schwierig, vor allem für Menschen, die zum ersten Mal eine wissenschaftliche Arbeit erstellen. Beim korrekten Zitieren und Belegen werden, selbst bei erfahrenen Autoren, nicht selten Fehler gemacht. Diese reichen von fehlender oder falscher Interpunktion bis hin zu nicht beachteten bibliografischen Angaben. In der Tat ist es nicht immer einfach, in wissenschaftlicher Literatur aufgrund einer teilweise unüberschaubaren Menge an bibliografischen Angaben den Durchblick zu bewahren.
Zusammenfassung der Kapitel
1.) Einleitung: Dieses Kapitel erläutert die Bedeutung sowie die Schwierigkeiten des korrekten Zitierens und definiert den Zweck der vorliegenden Untersuchung von Internetquellen.
2.) Kommentare: In diesem Hauptteil werden diverse, aus dem Internet bezogene Leitfäden zum wissenschaftlichen Arbeiten einzeln vorgestellt, inhaltlich zusammengefasst und hinsichtlich ihrer Nützlichkeit für Studierende bewertet.
3.) Schlussbetrachtung: Das Kapitel fasst zusammen, dass es keine universelle Anleitung zum Zitieren gibt und betont die Wichtigkeit einer einheitlichen und konsequenten Anwendung der gewählten Zitierregeln.
Schlüsselwörter
Zitieren, Belegen, Wissenschaftliches Arbeiten, Internetquellen, Literaturverzeichnis, Zitat, Paraphrase, Quellenangaben, Zitierregeln, Bibliografie, Quellenbewertung, Fußnote, Kurzbeleg, Forschungsarbeit, Dokumentation.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit bietet eine kommentierte Zusammenstellung und kritische Bewertung von online verfügbaren Leitfäden zum Thema „Zitieren und Belegen“ in wissenschaftlichen Arbeiten.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Im Fokus stehen die korrekte Verwendung von Zitaten, das Erstellen von Literaturverzeichnissen, die Differenzierung zwischen wörtlicher und indirekter Rede sowie die Qualitätsprüfung von Internetquellen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, Studierenden eine Orientierungshilfe zu geben, indem brauchbare und hilfreiche Online-Ressourcen von qualitativ minderwertigen Quellen unterschieden werden.
Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?
Der Verfasser nutzt die Methode der inhaltlichen Evaluation und komparativen Analyse, um die gefundenen Quellen nach ihrer Verständlichkeit, Praxisnähe und Vollständigkeit zu ordnen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil besteht aus detaillierten Einzelbesprechungen verschiedener Online-Dokumente, die jeweils kurz zusammengefasst und hinsichtlich ihrer Eignung als Nachschlagewerk oder Lernhilfe bewertet werden.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zitieren, Belegen, Wissenschaftliches Arbeiten, Internetquellen, Quellenbewertung und Zitierregeln sind die zentralen Begriffe.
Warum gibt es laut dem Verfasser „Widersprüche“ zwischen den Quellen?
Der Verfasser stellt fest, dass verschiedene Autoren unterschiedliche Zitierstile und -regeln propagieren, was für Studierende zu Verwirrung führen kann, weshalb er die Wichtigkeit der Konsequenz in der eigenen Arbeit hervorhebt.
Eignet sich die Arbeit als Anleitung zum Zitieren?
Nein, sie ist keine Anleitung im direkten Sinne, sondern eine kritische Bestandsaufnahme bestehender Internet-Leitfäden, die dem Leser helfen soll, die für ihn am besten geeignete Quelle zu finden.
- Quote paper
- Henning Becker (Author), 2005, Literaturübersicht zum Thema "Zitieren und Belegen", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/59672
