a) Die Schüler setzen sich im Stuhlkreis zusammen. Der Lehrer zeigt ihnen einige Bilder oder Fotos, auf denen zu sehen ist, wie Kinder anderen Menschen Freude bereiten.
b) Alternativ können die Schüler auch auf ihren Plätzen sitzen bleiben und ein Arbeitsblatt bekommen, auf dem ebenfalls verschiedene Situationen dargestellt sind. (Zum Beispiel das Arbeitsblatt aus: "Die Welt ist unsere Aufgabe 2, Ein katholischer Religionskurs für die Grundschule“ (Bagel / Ludgerus Verlag)
Diese Bilder könnten beispielsweise folgende Situationen darstellen:
- ein Mädchen, welches einem anderen Kind eine Blume schenkt
- ein Junge, der einem Mädchen beim schaukeln hilft
- ein Kind, das für seine Eltern den Tisch deckt
- ein Junge, der seinem kleinen Bruder beim Bauen (Klötze) hilft
Die Schüler sollen sich nun die Bilder anschauen, beschreiben und eine passende Geschichte dazu erzählen. Manche Szenen können auch im Rollenspiel dargestellt werden. Dann sollen die Schüler auch weitere ähnliche Beispiele finden, eigene Erfahrungen mitteilen oder eigene Geschichten zu diesem Thema erzählen. Ein weiteres Beispiel soll danach auf ein Sonderblatt gezeichnet werden bzw. wenn man das Arbeitsblatt verwendet, kann der freie Kasten dafür benutzt werden. Die Schüler können hier auch Situationen malen, die sie selbst erlebt hatten. Nachdem die Schüler fertig sind, werden die gezeichneten Bilder ausgestellt. Nun hat jeder Schüler die Möglichkeit sein Bild oder auch die Bilder anderer zu beschreiben und zu deuten.
Inhaltsverzeichnis
- Hinführung zum Thema
- Geschichte zum Thema
- Freudenfest
- Literatur
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, Schülern der Grundschule das Thema Freude und Leid im Kontext von sozialen Interaktionen näherzubringen. Die Schüler sollen lernen, wie sie anderen Menschen Freude bereiten können und welche Möglichkeiten es gibt, diese Freude zu teilen.
- Förderung der Empathie und des Mitgefühls
- Entwicklung sozialer Kompetenzen und des Gemeinschaftsgefühls
- Kreativität und Fantasie im Umgang mit dem Thema Freude
- Planung und Organisation eines gemeinsamen Festes
- Vermittlung von Werten wie Hilfsbereitschaft und Rücksichtnahme
Zusammenfassung der Kapitel
Hinführung zum Thema
Die Schüler setzen sich mit verschiedenen Beispielen auseinander, wie Kinder anderen Freude bereiten können. Durch Bilder, Fotos oder Arbeitsblätter werden konkrete Situationen dargestellt und die Schüler werden ermutigt, eigene Erfahrungen zu teilen und Geschichten zu erzählen. Sie sollen zudem eigene Beispiele zeichnen und diese anschließend präsentieren.
Geschichte zum Thema
Die Schüler beschäftigen sich mit verschiedenen Geschichten und Texten, die sich mit dem Thema Freude befassen. Zum einen wird eine Geschichte vorgelesen, die zeigt, wie Kinder versuchen, andere glücklich zu machen. Zum anderen wird ein Sachtext betrachtet, der verschiedene Möglichkeiten beschreibt, wie man ein Freudenfest planen und durchführen kann, um Menschen Freude zu bereiten.
Freudenfest
Der Fokus liegt auf der konkreten Planung und Durchführung eines Freudenfestes, bei dem die Schüler aktiv mitwirken. Verschiedene Möglichkeiten werden vorgestellt, wie das Fest gestaltet werden kann, z. B. Raumschmuck, Verkleidung, Spiele, Musik und gemeinsame Aktivitäten.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter und Themen des Unterrichtsentwurfs sind Freude, Leid, soziale Interaktion, Empathie, Gemeinschaftsgefühl, Kreativität, Planung, Organisation und Fest.
Häufig gestellte Fragen
Wie kann man Grundschülern das Thema "Freude bereiten" vermitteln?
Durch den Einsatz von Bildern, Rollenspielen und dem Erzählen eigener Erfahrungen können Kinder spielerisch lernen, wie kleine Gesten (Schenken, Helfen) bei anderen Freude auslösen.
Welche Rolle spielt die Empathie im Religionsunterricht?
Empathie ist ein zentrales Lernziel. Kinder sollen befähigt werden, die Gefühle anderer (Freude und Leid) wahrzunehmen und angemessen darauf zu reagieren.
Was ist ein "Freudenfest" in der Grundschule?
Es ist ein Gemeinschaftsprojekt, bei dem Schüler aktiv ein Fest planen und gestalten (Raumschmuck, Spiele, Musik), um gemeinsam die positive Emotion Freude zu erleben und zu teilen.
Warum sind Rollenspiele für dieses Thema sinnvoll?
Im Rollenspiel können Kinder verschiedene Perspektiven einnehmen und konkret ausprobieren, wie es sich anfühlt, jemandem zu helfen oder selbst Hilfe und Freude zu empfangen.
Wie können Kinder im Alltag Freude schenken?
Beispiele sind das Tischdecken für die Eltern, das Teilen von Spielzeug, das Trösten eines Freundes oder kleine selbstgemalte Bilder für andere.
Welche Werte werden durch dieses Unterrichtsthema vermittelt?
Im Vordergrund stehen Werte wie Hilfsbereitschaft, Rücksichtnahme, Gemeinschaftssinn und die Wertschätzung zwischenmenschlicher Beziehungen.
- Quote paper
- Simone Effenberk (Author), 2003, Wir können einander Freude bereiten - Freude und Leid, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/61617
