Unterrichtsstunde: Ausdauer / Ausdauerndes Laufen (4. Klasse)


Unterrichtsentwurf, 2006
14 Seiten, Note: 1

Leseprobe

Unterrichtsvorbereitung anlässlich eines Unterrichtsbesuches

im Fach Sport nach § 9 PVO Lehr II

1 Formalia

Datum: 31.05.2006

Zeit: 08.00 - 08.45 Uhr (1. Stunde)

Klasse: 4 ( 19 Mädchen, 9 Jungen)

Thema der Unterrichtseinheit: Ausgewählte Inhalte der Leichtathletik

Thema der Unterrichtsstunde: Ausdauerndes Laufen

2 Stellung der Stunde innerhalb der Unterrichtseinheit

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

3 Lernziele

3.1 Groblernziel

Die Schülerinnen und Schüler sollen durch die Intervallmethode ihre allgemeine aerobe dynamische Laufausdauer verbessern.

3.2 Feinlernziele

Die Schülerinnen und Schüler sollen…

FLZ 1: … grundlegende Regeln für das ausdauernde Laufen rekapitulieren und verbalisieren (kognitiv).

FLZ 2: ... mit der Gruppe einen längeren Zeitraum ausdauernd laufen und sich dem Laufrhythmus der anderen anpassen (sozial, motorisch).

FLZ 3: … ihre Orientierungsfähigkeit und das Kartenlesen vertiefen (kognitiv).

FLZ 4: … gemeinsam in der Gruppe Bewegungsaufgaben lösen (sozial).

FLZ 5: … die Pulsfrequenz im Ruhezustand und nach der Ausdauerbelastung

vergleichen und verbalisieren können (motorisch, kognitiv).

3.3 Differenzierte Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler sollen…

DLZ 1: … die Grenzen ihrer Ausdauerleistungsfähigkeit erkennen und entsprechend darauf reagieren (kognitiv, motorisch).

3.4 Längerfristige Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler sollen…

LLZ 1: … Freude am ausdauernden Laufen entwickeln (affektiv).

LLZ 2: … ihren Puls messen können (kongnitiv, motorisch).

LLZ 3: … eine grundlegende Sensibilität für die physiologischen Auswirkungen einer

Ausdauerbelastung anbahnen und die Belastungsintensität adäquat

anpassen (affektiv, kognitiv).

LLZ 4: … die Regeln des gesunden Laufens einhalten (affektiv).

4 Bedingungsanalyse

Seit Beginn des 2. Halbjahres des Schuljahres 2005/2006 unterrichte ich die 4a im Fach Sport mit zwei Stunden wöchentlich.

Das Verhältnis zwischen der Lerngruppe und mir ist aufgeschlossen und freundlich.

Die Klasse setzt sich aus 19 Mädchen und 9 Jungen zusammen.

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

[...]

Ende der Leseprobe aus 14 Seiten

Details

Titel
Unterrichtsstunde: Ausdauer / Ausdauerndes Laufen (4. Klasse)
Note
1
Autor
Jahr
2006
Seiten
14
Katalognummer
V62656
ISBN (eBook)
9783638558624
ISBN (Buch)
9783656380900
Dateigröße
420 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Unterrichtsstunde, Ausdauer, Ausdauerndes, Laufen, Klasse)
Arbeit zitieren
Nina Lawitschka (Autor), 2006, Unterrichtsstunde: Ausdauer / Ausdauerndes Laufen (4. Klasse), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/62656

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