Unterweisungsthema: Der fachgerechte Umgang mit dem Messschieber.
Das Thema wurde dem Ausbildungsrahmenplan der Berufsgruppe „Mechatronik“ entnommen (§3 Nr.8)
Auszug ist als Anlage beigefügt
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Inhaltsverzeichnis
- Unterweisungsprobe
- Unterweisungsthema: Der fachgerechte Umgang mit dem Messschieber
- Prüfungsteilnehmer
- Ausbildungsberuf
- Auszubildende
- Kenntnisstand
- Dauer der Unterweisung
- Unterweisungsmethode
- Ausbildungsrahmenplan
- Groblernziel
- Feinlernziel
- Die Auszubildenden sollen die Teile des Messschiebers benennen können und die Funktion des Messschiebers erklären können
- Die Auszubildenden sollen Längen-, Innen- und Tiefenmaße unter Berücksichtigung von möglichen Messfehlern messen können
- Die Auszubildenden sollen ihre Messergebnisse in der Gruppe prüfen, und evtl. Messfehler finden und beseitigen können
- Lernzielkontrolle
- Ausbildungsmaterial
- Ablauf der Unterweisung
- Begrüßung der Auszubildenden
- Einführung in das Thema
- Vorstellen und beschreiben des Messschiebers
- Vorführen der einzelnen Messungen
- Übungsaufgaben
- Abschließendes Gespräch
- Verabschiedung
- Übungsaufgaben
- Kenntnis der Bauteile und Funktionsweise des Messschiebers
- Messen von Längen-, Innen- und Tiefenmaßen mit dem Messschieber
- Erkennen und Beheben von Messfehlern
- Sicherer Umgang mit dem Messschieber
- Praktische Anwendung des Messschiebers in Übungsaufgaben
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Das Ziel der Unterweisung ist es, Auszubildenden im Bereich Mechatronik die fachgerechte Anwendung des Messschiebers zu vermitteln. Der Fokus liegt dabei auf dem sicheren und korrekten Umgang mit dem Messgerät, der Beherrschung der verschiedenen Messmethoden und dem Verständnis für potentielle Messfehler.
Zusammenfassung der Kapitel
Die Unterweisung beginnt mit einer Einführung in das Thema "Der fachgerechte Umgang mit dem Messschieber" und stellt die Auszubildenden, das Lehrziel und den Ablauf der Unterweisung vor. Im nächsten Schritt werden die einzelnen Bauteile des Messschiebers vorgestellt und die Funktion des Geräts erläutert. Anschließend werden die Auszubildenden in die verschiedenen Messmethoden eingeführt, wobei der Fokus auf der Vermeidung von Messfehlern liegt. Die Unterweisung wird durch praktische Übungen abgeschlossen, bei denen die Auszubildenden die erlernten Fertigkeiten anwenden und ihre Messergebnisse überprüfen.
Schlüsselwörter
Messschieber, Fachgerechter Umgang, Messmethoden, Messfehler, Längenmessung, Innenmessung, Tiefenmessung, Mechatronik, Ausbildung, Übungsaufgaben, Praktische Anwendung
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Ziel der Unterweisung zum Messschieber?
Auszubildende sollen lernen, die Teile des Messschiebers zu benennen, die Funktion zu erklären und präzise Längen-, Innen- und Tiefenmaße zu nehmen.
Welche Messungen können mit einem Messschieber durchgeführt werden?
Mit einem Standard-Messschieber lassen sich Außenmaße (Längen), Innenmaße (z.B. Bohrungsdurchmesser) und Tiefenmaße (z.B. Sacklöcher) ermitteln.
Welche typischen Messfehler gibt es beim Messschieber?
Häufige Fehler sind Parallaxenfehler beim Ablesen, zu hoher Messdruck oder das schräge Ansetzen des Messgeräts am Werkstück.
Wie erfolgt die Lernzielkontrolle in der Mechatronik-Ausbildung?
Die Kontrolle erfolgt durch praktische Übungsaufgaben, bei denen die Auszubildenden Werkstücke vermessen und ihre Ergebnisse in der Gruppe auf Korrektheit prüfen.
Welche Bauteile des Messschiebers sind für die Messung wichtig?
Wichtig sind die festen und beweglichen Messschenkel, die Kreuzspitzen für Innenmessungen, die Tiefenmessstange und die Nonius-Skala zum präzisen Ablesen.
- Quote paper
- Patrick Hafner (Author), 2006, Der fachgerechte Umgang mit dem Messschieber (Unterweisung Mechatroniker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/63508
