Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Roman Belgische Riesen und dessen Umsetzung im Unterricht.
Den Roman von Burkhard Spinnen habe ich als Grundlage für diese literaturdidaktische Arbeit ausgewählt, wobei der Fokus auf der Thematik Scheidung und Trennung der Eltern liegt, da dies in der heutigen Zeit für immer mehr Kinder zur Realität wird. Es existiert nicht nur die traditionelle Familie, der Mutter, Vater und Kinder angehören, sondern es gibt immer mehr verschiedene Lebensformen. Der Roman soll unter anderem dafür sensibilisieren, unterschiedliche Lebensformen anzuerkennen und Verständnis für diese aufzubringen. So werden zunächst die Familienstrukturen der traditionellen und der Patchworkfamilie kontrastierend analysiert.
Weniger umfangreich wird auf den Genderaspekt in diesem Roman eingegangen. Ausschließlich die Darstellung der Protagonisten wird dahingehend untersucht. In dem zweiten, didaktischen Teil dieser Arbeit werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie der Roman in der Orientierungsstufe eines Gymnasiums eingesetzt werden kann. Neben der Skizzierung einer Unterrichtsreihe wird eine Einzelstunde exemplarisch dargestellt.
Inhaltsverzeichnis
0 Einleitung
1 Autor
2 Analyse des Romans Belgische Riesen
2.1 Inhalt
2.2 Figurenkonstellation und Familienklima
2.2.1 Familie Bantelmann – die traditionelle Familie
2.2.2 Familie Frenke – die Patchworkfamilie
2.3 Charakterisierungen der Protagonisten
2.3.1 Fridz – das starke Mädchen
2.3.2 Konrad – der sensible Junge
2.4 Bildlichkeit - die Gute-Nacht-Geschichte
3 Didaktische Umsetzung
3.1 Vorüberlegungen zur Bedeutung des Themas Scheidung
3.2 Vorüberlegungen zum Einsatz im Unterricht
3.3 Bezug zum Lehrplan
3.4 Skizzierung einer Unterrichtsreihe
3.5 Planung einer Einzelstunde
4 Fazit
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht den Roman "Belgische Riesen" von Burkhard Spinnen unter literaturwissenschaftlichen und didaktischen Gesichtspunkten mit einem besonderen Fokus auf die Darstellung von Trennungssituationen und Genderrollen sowie deren Umsetzung im Deutschunterricht der Orientierungsstufe.
- Analyse traditioneller versus Patchwork-Familienstrukturen im Roman.
- Charakterisierung der Protagonisten Konrad und Fridz als moderne Identifikationsfiguren.
- Funktion und Symbolik der "Gute-Nacht-Geschichte" als Bewältigungsstrategie.
- Didaktische Konzepte zur Behandlung sensibler Themen im Deutschunterricht.
- Einsatz produktionsorientierter Methoden in einer exemplarischen Unterrichtseinheit.
Auszug aus dem Buch
2.3.1 Fridz – das starke Mädchen
Fridz Eigenschaften werden in dem vorliegenden Roman eindeutig positiv bewertet. So ist diese Bewertung nach Schilcher für die aktuellen Kinderbücher typisch. Bei der Untersuchung von Kinderbüchern der 90erJahre stellte sie fest, dass die weiblichen Identifikationsfiguren „[…] ein emanzipiertes und modernes Mädchen- und Frauenbild“ verkörpern.
Fridz gibt sich mit ihrer von Unzufriedenheit, Trauer und Überforderung geprägten Familiensituation nicht zufrieden. Sie zeigt eine große Handlungsbereitschaft und will sich nicht damit abfinden, dass ihre Eltern sich trennen und ihr Vater mit seiner neuen Freundin zusammenlebt. Vielmehr versucht sie, etwas an der für sie belastenden Situation zu verändern. Starke Mädchen, so stellt Schilcher fest, fühlen sich nicht hilflos ihrer Situation ausgeliefert und geben sich nicht mit einer passiven Rolle zufrieden. So schmiedet Fridz – mit Hilfe von Konrad – einen Racheplan, der ihren Aggressionen gegenüber der Freundin und der ganzen Situation Ausdruck verleiht. Sie sieht sich selbst nicht als hilflos an, sondern agiert im Rahmen ihrer Möglichkeiten gegen die in ihren Augen Schuldige. Sie zeigt sich aggressiv, wenn sie sich wünscht, die Freundin würde an einem Allergieschock sterben.
Zusammenfassung der Kapitel
0 Einleitung: Die Arbeit führt in das Thema "Scheidung und Trennung der Eltern" im Roman "Belgische Riesen" ein und skizziert den Aufbau der Untersuchung.
1 Autor: Dieser Abschnitt bietet einen kurzen biografischen Abriss des Schriftstellers Burkhard Spinnen.
2 Analyse des Romans Belgische Riesen: Hier werden Familienstrukturen, Protagonisten und die symbolische Bedeutung der "Gute-Nacht-Geschichte" im Roman analysiert.
3 Didaktische Umsetzung: Dieser Teil entwickelt Konzepte und methodische Vorschläge für den Einsatz des Romans im Deutschunterricht der Klasse 6.
4 Fazit: Die Verfasserin resümiert die Bedeutung des Literaturunterrichts für die Lebenswirklichkeit der Schüler und ihre eigene zukünftige Lehrerrolle.
Schlüsselwörter
Belgische Riesen, Burkhard Spinnen, Scheidung, Trennung, Familie, Patchworkfamilie, Genderorientierung, Literaturdidaktik, Orientierungsstufe, Konrad Bantelmann, Friederike Frenke, Identifikationsfiguren, produktionsorientierter Literaturunterricht, Unterrichtsplanung, Lesetagebuch.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit?
Die Arbeit analysiert den Roman "Belgische Riesen" von Burkhard Spinnen in Bezug auf Familienstrukturen und Genderrollen und entwirft ein didaktisches Konzept für den Einsatz in der Orientierungsstufe des Gymnasiums.
Welche zentralen Themenfelder behandelt die Arbeit?
Zentrale Themen sind die Auswirkungen von Scheidung auf Kinder, der Vergleich traditioneller und Patchwork-Familien sowie die Charakterisierung starker Mädchen- und sensibler Jungenfiguren.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, den Roman literaturwissenschaftlich zu erschließen und Möglichkeiten aufzuzeigen, wie das sensible Thema Scheidung im Deutschunterricht aufgegriffen und bearbeitet werden kann.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine literaturwissenschaftliche Analyse der Figurenkonstellation und Bildlichkeit sowie eine didaktische Planung auf Basis aktueller Lehrpläne durchgeführt.
Was wird im didaktischen Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil umfasst Vorüberlegungen zum Einsatz im Unterricht, den Bezug zum Lehrplan, die Skizzierung einer kompletten Unterrichtsreihe und die detaillierte Planung einer exemplarischen Einzelstunde.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Literaturdidaktik, Trennungssituation, Identifikationsfiguren, produktionsorientierter Unterricht und moderne Familienkonstellationen.
Welche Funktion hat die "Gute-Nacht-Geschichte" im Roman laut der Analyse?
Die Geschichte dient Konrad als wichtiges Medium, um seine Verwirrung über die neuen Lebensumstände zu verarbeiten und seine Ängste im Dialog mit dem Vater anzusprechen.
Warum wird der Einsatz in der 6. Klasse des Gymnasiums empfohlen?
In diesem Alter befinden sich die Schüler in einer ähnlichen Lebensphase wie die Protagonisten, was die Identifikation mit den Charakteren erleichtert und eine produktive Auseinandersetzung mit dem Thema Scheidung ermöglicht.
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- Susanne Peschutter (Author), 2006, Der Roman "Belgische Riesen" unter literaturwissenschaftlichen und didaktischen Aspekten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/63874
