1. Analyse der Rahmenbedingungen:
Angaben zur Auszubildenden:
Schulische Vorbildung: Hauptschulabschluss nach Kl. 10
Ausbildungsberuf: Friseurin
Ausbildungsjahr: 1. Ausbildungsjahr, 1. Halbjahr
Alter: 17 Jahre
Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan:
Ausbildungsrahmenplan für die Berufsausbildung zum Friseur/zur Friseurin, § 4 Nr. 13 b: Augenbrauen und Wimpern gestalten und färben.
Voraussetzung der Auszubildenden:
Der Auszubildenden sind betrieblich und schulisch die Unfallverhütungsmaßnahmen vermittelt worden. Sie hat verschiedene Möglichkeiten der Haarfärbung in der Berufsschule besprochen.
Des weiteren zeigt sie großes Interesse an der pflegenden und dekorativen Kosmetik.
[...]
Inhaltsverzeichnis
1. Analyse der Rahmenbedingungen:
2. Sachanalyse: (Arbeitszeitgliederung)
3. Allgemeine Unterweisungsvoraussetzungen
4. Verlaufsplanung:
Zielsetzung & Themen
Das Hauptziel dieser Unterweisung besteht darin, eine Auszubildende im ersten Lehrjahr dazu zu befähigen, Wimpern eigenständig und fachgerecht an einem Modell zu färben. Die zentrale Forschungsfrage bzw. das Lernziel ist dabei, nicht nur die praktischen Arbeitsschritte zu beherrschen, sondern auch die zugrundeliegenden Sicherheits- und Hygienemaßnahmen zu verstehen und sicher anzuwenden.
- Berufsspezifische Vorbereitung von Kundin und Arbeitsmaterialien
- Fachgerechte Durchführung der Wimpernfärbung unter Beachtung von Sicherheitsregeln
- Integration von Arbeitssicherheit und Hygienevorschriften
- Methodik des eigenständigen Lernens durch praktisches Einüben am Modell
- Selbstkontrolle und Beurteilung des Lernerfolgs
Auszug aus dem Buch
Sachanalyse: (Arbeitszeitgliederung)
Vorbereitung der Farbe - mischen von Farbe mit Entwickler-Lotion 1:1 - nicht genaues Mischen der Farbe kann das Ergebnis der Farbe mindern
gründliches Mischen der Farbmasse - damit keine Klumpen entstehen und die Farbe nicht fleckig wird
Vorbereitung der Kundin - Der Kundin einen Umhang umlegen - um Kleidung vor Verschmutzung zu schützen
Hautschutzcreme unter der Augenpartie und auf dem Lidrand auftragen - schützt die Haut vor Anfärbung und Reizung durch die Farbe und gibt dem Wimpernblättchen bessere Haftung
Wimpernblättchen unter den unteren Wimpernrand legen - damit keine Farbe auf die Haut gelangt
die Kundin bitten, die Augen zu schließen - um auf dem Wimpernblättchen auch die oberen Wimpern zu erfassen und damit keine Farbe in die Augen gelangt
das beim Schließen der Augen evtl. verrutschte Wimpernblättchen zurecht schieben - zur Berichtigung evtl. Falten im Wimpernblättchen
Zusammenfassung der Kapitel
1. Analyse der Rahmenbedingungen: Dieses Kapitel erfasst die persönlichen Daten der Auszubildenden, ordnet das Thema in den Ausbildungsrahmenplan ein und definiert die Feinlernziele der Unterweisung.
2. Sachanalyse: (Arbeitszeitgliederung) Hier werden die fachlichen Lernschritte in tabellarischer Form detailliert nach dem "Was", "Wie" und "Warum" aufgegliedert.
3. Allgemeine Unterweisungsvoraussetzungen Dieser Teil beschreibt den optimalen Lernort, die benötigten Arbeitsmittel sowie die zwingend einzuhaltenden Hygiene- und Sicherheitsmaßnahmen.
4. Verlaufsplanung: Dieses Kapitel erläutert die methodische Strukturierung der Unterweisung in sechs Phasen, von der Motivation über die Problemlösung bis hin zum Transfer des Gelernten.
Schlüsselwörter
Wimpernfärbung, Unterweisung, Friseurin, Ausbildung, Hautschutz, Arbeitsmittel, Hygienevorschriften, Arbeitssicherheit, Farbmischung, Modell, Lernziele, Lehrgespräch, Kundenservice, Fachkompetenz, Qualitätssicherung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Es handelt sich um eine schriftliche Ausarbeitung einer praktischen Unterweisung für den Ausbildungsberuf Friseur/Friseurin zum Thema Wimpernfärbung.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Themen sind die fachgerechte Vorbereitung, die Durchführung der Wimpernfärbung unter Einhaltung von Sicherheitsstandards sowie die Nachbehandlung und Qualitätskontrolle.
Was ist das primäre Ziel der Unterweisung?
Das Ziel ist, dass die Auszubildende eine Wimpernfärbung an einem Modell selbstständig, sicher und unter Berücksichtigung aller Hygienevorschriften durchführen kann.
Welche methodische Vorgehensweise wird gewählt?
Es wird ein Methoden-Mix angewendet, der insbesondere durch Lehrgespräche, praktisches Demonstrieren und eigenständiges Üben am Modell (praktische Problemlösung) geprägt ist.
Was wird im Hauptteil der Unterweisung behandelt?
Im Hauptteil liegt der Fokus auf der strukturierten Arbeitszeitgliederung (Sachanalyse) und der konkreten Verlaufsplanung der sechs Unterweisungsphasen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Unterweisung?
Wimpernfärbung, Ausbildung, Hygiene, Sicherheit, Arbeitstechnik und fachliche Kompetenzentwicklung sind die prägenden Begriffe.
Warum ist die Wahl des Lernortes so entscheidend für den Erfolg?
Der Lernort (Übungsabend nach Geschäftsschluss) wurde gewählt, um Konzentration zu gewährleisten und die Auszubildende nicht durch den regulären Kundenverkehr abzulenken.
Welche Rolle spielt die Selbstkontrolle im Lernprozess?
Die Selbstkontrolle ermöglicht es der Auszubildenden, eigene Fehler direkt zu identifizieren und durch den Vergleich mit den Anforderungen ihre eigene Leistung besser einzuschätzen.
- Quote paper
- Sandra Böhnke (Author), 2002, Durchführung einer Wimpernfärbung am Modell (Unterweisung Friseur / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/6593
